1、 靈活的汽車中班體育教案敏捷的汽車中班體育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 2.初步學(xué)會(huì)倒退走，知道遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備： 小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè)；場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。 活動(dòng)過(guò)程： 1.利用“圈“進(jìn)展身體活動(dòng)。 讓幼兒手持小塑料圈，仿照開(kāi)車的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。 利用“圈“做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。 2.教師與幼兒一起嬉戲，引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 “紅綠燈“嬉戲：幼兒當(dāng)司機(jī)，教師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時(shí)，司機(jī)啟動(dòng)車子自由分散的開(kāi)車，當(dāng)警察出示紅燈時(shí)，司機(jī)馬上停頓不動(dòng)。嬉戲可進(jìn)展2次。 “敏捷

2、的汽車“嬉戲：司機(jī)依據(jù)警察的指令做動(dòng)作。當(dāng)警察說(shuō)“倒車請(qǐng)留意“時(shí)，司機(jī)就做倒退走的動(dòng)作；警察說(shuō)“向前開(kāi)“，司機(jī)就做向前走的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“漸漸開(kāi)“，就邊漸漸走邊做開(kāi)汽車的動(dòng)作；當(dāng)聽(tīng)到“快快開(kāi)“時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車。嬉戲可進(jìn)展2-3次。 “倒車庫(kù)“嬉戲：將幼兒分成六組，報(bào)號(hào)，并提示幼兒記住自己的號(hào)碼。當(dāng)教師說(shuō)“一號(hào)車進(jìn)庫(kù)“，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾，其余類推。嬉戲可進(jìn)展2次。 留意事項(xiàng)：教師可依據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際狀況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，安排相宜的嬉戲次數(shù)，并依據(jù)實(shí)際嬉戲中消失的問(wèn)題賜予詳細(xì)的指導(dǎo)；進(jìn)展一次嬉戲后可有一名力量強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察；活動(dòng)中要留意幼兒的安全，活動(dòng)距離要適當(dāng)，以免擁擠。 3

3、.教師與幼兒一起講評(píng)嬉戲。 4.放松活動(dòng)開(kāi)火車 幼兒排成一路縱隊(duì)，第一名幼兒做車頭，后面的幼兒做車廂，做車頭的幼兒作開(kāi)車狀；后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車輪狀。 敏捷的汽車中班體育教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。 2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。 3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、預(yù)備活動(dòng) 幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，依據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)展一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車狀）想前行或立正停頓的動(dòng)作。 師：小朋友，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車的嬉戲，好嗎？ 師：現(xiàn)在教師是紅綠燈，當(dāng)教師拿出紅燈時(shí)，小

4、朋友就要停下來(lái)，當(dāng)教師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以連續(xù)開(kāi)，聽(tīng)懂了嗎？ 師幼嬉戲（3遍） 二、1、練習(xí)倒車 教師將幼兒分成4隊(duì)，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機(jī)，教師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；教師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；教師發(fā)出“停”的指令，幼兒就停頓不動(dòng)。教師留意在過(guò)程中提示幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，嬉戲進(jìn)展34次。 2、嬉戲活動(dòng)：敏捷的汽車 教師在場(chǎng)地的中心放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。嬉戲開(kāi)頭，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車開(kāi)進(jìn)車庫(kù)后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤(pán)內(nèi)交給其次個(gè)幼兒，嬉戲連續(xù)進(jìn)展。（嬉戲

5、23次） 三、放松活動(dòng)-彩色的汽車 教師帶著幼兒邊唱歌邊表演嬉戲彩色的汽車。 敏捷的汽車中班體育教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1.嘗試依據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走。 2.進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)章意識(shí)。 4.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。 5.培育幼兒安康活潑的性格。 教學(xué)預(yù)備： 1.嬉戲場(chǎng)景布置、紅綠燈、減速標(biāo)志、倒車入庫(kù)標(biāo)志、車庫(kù)牌、號(hào)碼牌、汽車標(biāo)志、平衡木4塊、玩具磚塊若干； 2.入場(chǎng)、熱身、嬉戲、放松環(huán)節(jié)的背景音樂(lè)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 練習(xí)依據(jù)信號(hào)玩嬉戲。 初步學(xué)會(huì)倒退走。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身，談話引發(fā)興趣 小司機(jī)們，我們一起玩嬉戲咯，預(yù)備好，動(dòng)身！ 有禮貌的孩

6、子和后面的教師問(wèn)好。請(qǐng)找一個(gè)碰不到伙伴的地方站好，來(lái)活動(dòng)一下身體。 活動(dòng)活動(dòng)真舒適。請(qǐng)小司機(jī)坐下休息一會(huì)。你們瞧，這是？豬小弟要蓋一間磚房子，需要小司機(jī)們幫助運(yùn)磚塊，你們情愿幫它嗎？ 二、練習(xí)依據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走 1.熟悉紅綠燈，并在公路上練習(xí)行駛。 真是一群熱心的小司機(jī)。幫助運(yùn)磚塊需要大家有會(huì)看交通標(biāo)志的本事，你們瞧，（實(shí)物紅綠燈）這是？看到它該怎么做？ 你們說(shuō)的很清晰：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 請(qǐng)大家認(rèn)真看，公路上還有什么？（箭頭）遵守交通規(guī)章的小司機(jī)肯定要根據(jù)箭頭指示的方向行駛。綠色汽車站在綠色的箭頭后面，黃色汽車站在黃色的箭頭后面，往前行駛，留意看信號(hào)燈，然后沿

7、箭頭往回跑，跑到你隊(duì)伍的后面等待，連續(xù)前行。留意在跑的時(shí)候不能壓線行駛。 我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試?？春眯盘?hào)燈，留意箭頭方向，再回到隊(duì)伍后面。請(qǐng)小司機(jī)們來(lái)練習(xí)一下。留意不要壓線哦 強(qiáng)調(diào)紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。 2.熟悉減速慢行標(biāo)志，并在公路上練習(xí)行駛 小司機(jī)真厲害，你們特別的遵守交通規(guī)章。請(qǐng)坐下來(lái)休息一會(huì)兒。 你們瞧，這是什么標(biāo)志？熟悉中間的字嗎？這是減速慢行，小司機(jī)看到它肯定要漸漸的通行。 看路上有沒(méi)有這個(gè)標(biāo)志？（有，教師走過(guò)去）原來(lái)這里有一座小橋，為了安全需要司機(jī)減速慢行。我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。 我們一起來(lái)練習(xí)吧。 小結(jié)：你們真厲害，都能安全的通過(guò)小橋。加油。請(qǐng)小司機(jī)回到停車位。 3.熟悉倒車

8、行駛標(biāo)志，并在公路上練習(xí)行駛 看，這是什么？我來(lái)告知你們，這是倒車行駛，小司機(jī)看到這個(gè)標(biāo)志，就要倒退走。誰(shuí)知道怎樣倒退走？請(qǐng)1名幼兒示范。你做的很標(biāo)準(zhǔn)很安全，（教師示范小結(jié)倒退走規(guī)章）往后倒的時(shí)候要左右看看，小腳不能穿插，經(jīng)過(guò)倒車區(qū)，就可以快速向前跑。請(qǐng)小司機(jī)來(lái)試試，請(qǐng)起立，向前開(kāi)車，倒回你的停車位。 看路上有這個(gè)標(biāo)志嗎？我們?cè)撛趺醋觯空?qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。 特別棒，請(qǐng)大家一起來(lái)練習(xí)。 小結(jié)：小司機(jī)真厲害，很快的就學(xué)會(huì)看信號(hào)燈了，那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)警察叔叔，能幫小豬運(yùn)磚塊了嗎？ 4.情境嬉戲：幫小豬運(yùn)磚頭 太棒了，剛剛小司機(jī)們都能很好的遵守交通規(guī)章，過(guò)小橋，倒車的本事也能夠嫻熟把握了?。ń處熓痉栋岽u塊

9、）我們運(yùn)磚塊時(shí)，要根據(jù)箭頭的方向行駛，綠燈請(qǐng)快速跑過(guò)，每次只搬一塊磚頭，要橫著搬，以防砸著小朋友的腳。過(guò)小橋，倒車后，把磚頭放在小豬家再回去運(yùn)，排好隊(duì)，做文明小司機(jī)。 我們一起來(lái)練習(xí)吧。教師巡回觀看，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。 三、評(píng)價(jià)、放松環(huán)節(jié) 小司機(jī)們，辛苦了，到教師這里來(lái)。你們瞧，今日幫小豬運(yùn)了這么多磚塊，信任它肯定能蓋一間不錯(cuò)的房子。放松一下我們的身體。一起出去玩了，和教師們說(shuō)再見(jiàn)。 教學(xué)反思： 聽(tīng)說(shuō)今日要玩司機(jī)的嬉戲，孩子們都很興奮，特殊是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很快樂(lè)，然后我說(shuō)了一些嬉戲的規(guī)章，孩子們?cè)诼?tīng)的時(shí)候很仔細(xì)，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際嬉戲的

10、時(shí)候，表現(xiàn)出來(lái)的”并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號(hào)的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車，沒(méi)有看到我的信號(hào)燈變化，而且司機(jī)開(kāi)車的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我趕忙修正嬉戲的規(guī)章，讓司機(jī)要看清晰信號(hào)燈，以及考慮到后面乘客的感受，最終完畢嬉戲的時(shí)候比擬匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評(píng)。 小百科：汽車由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛 敏捷的汽車中班體育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)走平衡木和倒退行走的技能。 2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。 3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 平衡木、圈 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 師：“小司機(jī)們，今日天氣這么好，我們一起來(lái)練

11、習(xí)開(kāi)車的本事吧?！?教師發(fā)出語(yǔ)言指令：鳴喇叭、開(kāi)車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過(guò)山洞、踩油門(mén)等。 二、根本局部 1、練習(xí)倒車技能 “開(kāi)這么久，我們有點(diǎn)累了，我們將車開(kāi)到停車場(chǎng)去休息一會(huì)。停車場(chǎng)在哪兒？找一找，請(qǐng)你自己開(kāi)車到停車場(chǎng)。你怎么知道這是停車場(chǎng)的？” “剛剛我們繞圈行駛的本事，現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)直線開(kāi)車的本事，我來(lái)帶路，我們連續(xù)動(dòng)身”“不好，前面有狀況，停在這條路上等待，原來(lái)是一條小河攔住了去路。我們不能再往前開(kāi)了，那我們?cè)撛趺崔k呢？倒車時(shí)司時(shí)機(jī)怎么做？汽車有時(shí)還會(huì)說(shuō)話呢？” “我們一起倒車回停車場(chǎng)?！保ㄗ杂删毩?xí)） 2、請(qǐng)兩名幼兒示范他的倒車本事，教師講評(píng)好的倒車本事。（速度慢、眼睛看后面） 3、集體練習(xí)倒車，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車請(qǐng)留意！” （設(shè)置三次情境，遇小河，前方修路、制止通行，前面有座山攔住了去路） 過(guò)渡“小司機(jī)們，你們倒車的本事練得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開(kāi)車技術(shù)，讓你們的駕駛技術(shù)更棒！” 4、帶著幼兒進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地，觀看場(chǎng)地布置。 “野外有什么？”（樹(shù)林、小橋、一場(chǎng)暴風(fēng)雨