1、第一課時(shí)自貢市仙市鎮(zhèn)中心學(xué)校獅吼村校 石秋霞學(xué) 科數(shù)學(xué)領(lǐng)域與課題問(wèn)題解決課 型新授所在單元第一單元 分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)能正確判斷單位“1”學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)耄?分鐘）活動(dòng)一：播放音樂(lè)，拍手歌游戲活動(dòng)依據(jù)：友善用腦教學(xué)策略游戲友善用腦教學(xué)策略音樂(lè)設(shè)計(jì)意圖： 利用音樂(lè)游戲，創(chuàng)設(shè)一種友善的環(huán)境，放松大腦，幫助學(xué)生愉快的進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)認(rèn)真傾聽(tīng)，理解學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒?dòng)依據(jù)：友善用腦教學(xué)步驟亮標(biāo)設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)

2、任務(wù)。小組合作（20分鐘）活動(dòng)二：全班齊讀例1，找出數(shù)學(xué)信息，及數(shù)學(xué)問(wèn)題?；顒?dòng)要求：1、找出單位“1”2、畫出線段圖3、獨(dú)立列出算式并計(jì)算4、小組內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)你列出的算式的意義是什么？活動(dòng)規(guī)則：1、準(zhǔn)確找出單位“1+12、線段圖畫正確+13、列式計(jì)算正確+14、能列出兩個(gè)不同的算式+15、能準(zhǔn)確說(shuō)出算式的意義+26、質(zhì)疑或補(bǔ)充+1活動(dòng)依據(jù)：友善用腦團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（分工、合作、展示、評(píng)價(jià)）設(shè)計(jì)意圖：1、遵循了直觀抽象應(yīng)用的教學(xué)原則，使學(xué)生主動(dòng)參與，探索嘗試，激發(fā)了其學(xué)習(xí)的積極性。2、活動(dòng)規(guī)則的制定，讓學(xué)生能夠帶著明確的目標(biāo)參與活動(dòng)與評(píng)價(jià)，提升活動(dòng)的實(shí)效。鞏固提高（12分鐘）課堂活動(dòng)獨(dú)立完成并在小組內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)冥想總結(jié)4分鐘在冥想中思考今天學(xué)到了什么知識(shí) 聽(tīng)音樂(lè)冥想活動(dòng)依據(jù)：友善用腦教學(xué)策略冥想友善用腦教學(xué)策略音樂(lè)設(shè)計(jì)意圖： 利用舒緩的音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)一種友善的環(huán)境，放松大腦，利用冥想，幫助學(xué)生梳理整節(jié)課知識(shí)，在頭腦中構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心板