1、精選放學(xué)期幼兒園中班授課方案3篇中班放學(xué)期是幼兒智力以及情緒、感情等各個(gè)方面張開的重點(diǎn)期，而且在整個(gè)幼兒張開時(shí)期，中班放學(xué)期起著承前啟后的作用。從各個(gè)方面來(lái)看，中班放學(xué)期的幼兒在一平老例中的好奇心、研究欲以及各個(gè)方面都面對(duì)著巨大的張開，老師就起著至關(guān)重要的作用。一平老例分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動(dòng)、地區(qū)活動(dòng)、主題活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午休、在園吃飯、午檢、離園活動(dòng)。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班放學(xué)期一平老例工作方案。一、入園準(zhǔn)備。1開窗通風(fēng)。每日清晨保持空氣流通、清爽半個(gè)小時(shí)以上。2打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈。3提水。為幼兒提好水，并把水溫控制好。4準(zhǔn)備好接送卡

2、、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。二、晨檢。1熱情款待幼兒以及家長(zhǎng)。2耐心等候幼兒的穿脫衣服以及換鞋。3進(jìn)行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。4晨檢完后，給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。這為我們的一平老例供應(yīng)了依照。5關(guān)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄。6盤點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。三、晨間活動(dòng)。晨檢活動(dòng)一般是在幼兒抵達(dá)710個(gè)的時(shí)候進(jìn)行。能夠讓幼兒以發(fā)言、聊天、看書等的形式張開。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。四、地區(qū)活動(dòng)。1觀察地區(qū)活動(dòng)的人數(shù)。不要太多或太少。2控制幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。3提示幼兒恪守地區(qū)規(guī)那么

3、以及整體序次。讓地區(qū)活動(dòng)在沉靜、安全、有序中進(jìn)行。4提示幼兒快樂的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。5提示幼兒整理場(chǎng)所。五、主題活動(dòng)。1教師提早備課并準(zhǔn)備好教具。2主題活動(dòng)前注意幼兒的整體情況，帶幼兒的情緒堅(jiān)固后再開始進(jìn)行主題活動(dòng)。3主題活動(dòng)中隨時(shí)依照幼兒的整體反應(yīng)做調(diào)整。4進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候依照需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。5隨時(shí)觀察幼兒的表情，關(guān)于情緒不好、開小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。6合時(shí)、快樂的結(jié)束主題活動(dòng)。六、盥洗活動(dòng)。1大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。2洗手。提示幼兒大、小便此后及時(shí)洗手。3喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。4漱口。飯后用溫水漱口。5提示幼兒不要玩水，洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。新的一個(gè)學(xué)期在緊張

4、而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹指南精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面張開的需要，敬愛幼兒身心張開的特色和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促使體智德美全面張開。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹指南精神，加強(qiáng)對(duì)指南中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育看法，為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)秀的師幼互動(dòng)環(huán)境，建立“所有為了孩子，為了孩子所有的教育思想，依照各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育授課方案，讓幼兒在不一樣樣水平上獲取提高。二、保育方面：1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣向來(lái)以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒

5、養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每日不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)達(dá)成好；我們連續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)能力培養(yǎng)是促使幼兒的大腦的張開，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生知識(shí)1知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)，用正確的方法刷牙。2知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般知識(shí)，不吃不潔凈的食物。3知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做激烈活動(dòng)。4、安全知識(shí)1不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。2懂得交通

6、安全。3會(huì)辦理可能碰到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。4有自我保護(hù)的意識(shí)。5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力1正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。2進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不高聲說(shuō)話。3沉靜就寢。獨(dú)立、有序次、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。4保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。5保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、教育授課工作方面：依照幼兒園的課程指導(dǎo)思想并聯(lián)合本班幼兒年紀(jì)特色和個(gè)性差異，從實(shí)質(zhì)出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒張開的教育授課內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友好、老實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)毅

7、、講禮貌、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品道德為習(xí)慣是本班的教育主旨。2、授課上采用分組、分區(qū)等授課模式、勇敢試一試新的授課模式主體研究活動(dòng)，認(rèn)真觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、張開幼兒的觀察能力、著手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3、加強(qiáng)幼兒的常例培養(yǎng)，經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常例的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常例的履行情況，每日讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。我們依照幼兒特色，從“五大領(lǐng)域全方向的為幼兒供應(yīng)所需知識(shí)。本學(xué)期我們幼兒園購(gòu)進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主，輔上“上海教材“講做玩和江蘇小康軒的“多元能力研究課程，三管齊下，力爭(zhēng)為幼兒張開

8、更好、更奇特的課程。片晌間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，中班放學(xué)期的授課工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作以下方案：一、班級(jí)情況我班兩名老師,經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常例要求根本能達(dá)成，對(duì)園內(nèi)張開的各樣活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中勇敢與教師表達(dá)自己的意向，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高很多，樂于幫助別人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。特別喜歡游戲，且很投入，依照上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的差異。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)

9、過來(lái)的倒是要家長(zhǎng)幫助才能達(dá)成。做家長(zhǎng)的是不是要反省一下呢還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻力所不及，那么責(zé)任在誰(shuí)呢個(gè)別家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完好放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)向來(lái)以來(lái)特別關(guān)心的問題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。二、教育授課本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多

10、種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，建立規(guī)那么意識(shí)。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，加強(qiáng)一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的張開。關(guān)注幼兒社會(huì)性的張開，促使幼兒優(yōu)秀個(gè)性、感情的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地張開教育授課工作，面向全體幼兒，促使全面張開。聯(lián)合平時(shí)生活，張開安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較嫻熟聽各樣口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各樣身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友好、保護(hù)公物，擁有必定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)研究的夢(mèng)想。學(xué)期初張開的慶“三八主題活動(dòng)，孩子們著手動(dòng)腦制作作品，充分顯現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不

11、不過是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中獲取了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也獲取了張開。初步形成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛細(xì)小者，有愛心和同情心。勇敢地表達(dá)自己的夢(mèng)想、主動(dòng)與人交往，愿意認(rèn)識(shí)社會(huì)生活、保護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友好張開，聯(lián)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，側(cè)重方案的可操作性和適用性，掌握適合的語(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與伙伴合作磋商，促使幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。a、生活常例的培養(yǎng)：1、快樂入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體情況。2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的根本知識(shí)及自我保護(hù)

12、方法，會(huì)辦理可能碰到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。4、沉靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、沉靜午休，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點(diǎn);起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。6、學(xué)會(huì)辦理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適合的表達(dá)方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共序次，保護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、損壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做激烈活動(dòng)。b、教育授課常例：1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能沉靜的在各地區(qū)有序的進(jìn)行活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人發(fā)言、

13、積極舉手發(fā)言、能勇敢的說(shuō)出自己的看法。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、發(fā)言活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言開展能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、勇敢的質(zhì)量，激勵(lì)幼兒能公布自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等看法。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、交流。5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，保護(hù)體育器械。張開“一物多玩為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。6、游戲活動(dòng)中能按自己的意向選擇游戲，和伙伴友好、磋商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己維修圖書。8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂、快樂的與小朋友分享。工作方案三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好成天觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防范傳患病的流傳。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生潔凈工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作1、反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、建議，輔助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促使幼兒園工