1、Word 助教工作總結范文助教工作總結范文(一) 在13號及13到16號的_起航訓練營的學習中，很有幸擔當助教工作，現(xiàn)在將一周工作總結。 一、事先的溝通和交接很重要。 在剛接下助教工作時，由于有伙伴的，可以說在硬件便利，比如電腦等器材的預備上，可以順當上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順當開展。在上課其次天，就提前預備好隨堂講義，節(jié)省時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學習老師們講課的精髓。 二、助教老師的協(xié)作很重要。 由于助教要做的事情都是很繁瑣的事情，假如只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務工作的順當進行，每一個人也不會太累

2、。 三、老師們的授課也讓我學習到許多。 _老師很專業(yè)，也很留意鼓舞伙伴們的樂觀性，張雪飛幽默風趣，上課時氣氛很輕松，并依據(jù)實際狀況，對課程做了相應的變動，讓伙伴們學到更有用的學問。陳總對時間的掌控很準。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決。 四、伙伴們的樂觀性也讓我們很佩服，在他們是帶動下，我們這些老伙伴只有更嚴格的要求自己，做好榜樣。對自己來說也是學習。 五、跟課人員不樂觀。 一般我們會在頭天各位跟課的主管或推舉人電話聯(lián)系后當面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看狀況也就走了。 但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課由于少了一個電源，在上課的時

3、候，電腦了。所以以后的課程中，我們牢記電源肯定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的預備上，由于事先沒有預備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去預備，就耽擱了自己學習的時間。 建議 1、以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些預備資料等，周五開會后就是周末，假如交接不到位，可能會影響周一老師的通知，講義的預備等。 2、每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀，在一段時間后可以進行一個小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀念品，或最終一名的小組要表演節(jié)目等，以提高團隊的榮譽感。 3、助教老師肯定留意細節(jié)，把一切預備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料

4、的預備等。一來就算有疏忽，有時間來補救，二來預備好了，自己可以用心的聽老師授課，學習他們的閱歷。 助教工作總結范文(二) 時間過的好快呀，轉瞬間這學期就接近尾聲了?；仡櫼幌逻@半年當助教的經(jīng)受，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當同學，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的沖突，理解這兩種角色之間的差別。 通過半年的接觸，我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子很聰慧，但普遍的不愛學習。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關。大部分的小孩從一誕生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。 過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰慧，假如他們能夠找到一個自己

5、感愛好的事情，很簡單做出成果出來。 當然這要好的引導，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。 做事的態(tài)度，這學期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很仔細。說實在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)覺比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情肯定要向他們學習。這點說明白為人師表的重要性。開頭當助教時，樂觀性挺高，可是過兩周后熱忱減了不少，變得不仔細了。這點我真的應當檢討。好在從自己老師那感受到這些，能準時改正自己的行為。為人師表，給同學做個好榜樣，真的很重要?！皼]有不好的同學，只有不好的老師”，以前不太認同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性

6、很強，有些東西不肯定非要口頭教育，或許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，究竟他們也不小了，也能辨別是非黑白。 這就是我這半年來當助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗，能從中學到許多東西。當然生活中的點點滴滴都是值得好好的仔細的對待和體會的，從中體會和發(fā)覺生活中的真諦，生活中的美。從而更好的喜愛生活，對自己的人生，對自己的將來都有很好的規(guī)劃。 助教工作總結范文(三) 在_年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成果，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京爭論式教學全面推動的新局面

7、。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)1012班班主任。轉瞬間，我擔當班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分總結如下： 一、自我成長篇 _年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開頭了從同學向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有仔細的做過，加之沒有經(jīng)過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長 1、探究階段 在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于同學剛換完班主任，在心情上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身力量的不足，在前兩周內(nèi)情愿跟我溝通的同學寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感

8、到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討，作總結，做規(guī)劃，已完成我同學向班主任的重要轉變。 2、實戰(zhàn)階段 在這一階段，對同學管理有了初步的熟悉。加強同同學間的溝通，了解同學間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，同學出勤的考核力度，竭盡全力快速使同學達到思想上的統(tǒng)一，與此同時把握同學的心理動向，竭力作出正確引導。 3、完善階段 在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底

9、完成了從同學向老師的角色轉變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。 經(jīng)過以上三個階段，我得出以下 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。作為老師必需不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)學問水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響同學。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求同學嚴格執(zhí)行學校的各項，班級制度，“愛”就是要喜愛同學，多關懷同學，關心同學解決一些實際問題。 3、敬重同學，做同學的良師益友。大一同學情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在

10、情感的驅動下更有效地接受。 4、注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象，從同學的角度去理解他們，關心他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。重視班級日志，日志也是班主任和同學溝通的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來訂正和指導同學們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關系，課下是伴侶關系?？傊?，我覺得同學管理最重要的是情感溝通和制度的合理使用。 5、關注中間型同學。一個班里所占比例最多的同學是“中間型”同學。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上，后來通過與同學的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到老師重視的。 二、班級狀況及班級管理 國貿(mào)101

11、2班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成果也有了肯定的提高、同學分散力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依舊存在著諸多問題如：班級成果兩極分化嚴峻，并且成果差的同學所占比重較大；班級部分同學思想消極，學習樂觀性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分同學個人主義情節(jié)嚴峻。 在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮亮的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，溝通會、數(shù)學小組的建立。增加了班級各項工作的透亮度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本同學快速接受學問的有力保障，三本同學學習

12、的自主性差，只靠自主學習很難把握對學問的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)_班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高同學的思想熟悉，增加班級分散力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設做好鋪墊。注意班級同學之間的學習閱歷溝通、學習小組的設立，加快班級學習成果的快速提高。 在過去的半年里，國貿(mào)_班班級各項成果還處于低谷，針對于此我制定了如下方案： 1、不斷提高自身素養(yǎng)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理同學，更重要的是溝通，與此同

13、時，班主任的言行舉止對同學的，人生態(tài)度也會有肯定的影響，因此提高自身素養(yǎng)是重中之重。 2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必定有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支極強的班委會隊伍?？偨Y本班狀況，在許多班級問題中仍未準時解決，如班級紀律問題，個別同學的思想問題，班委會成員的作風問題，針對這些問題，必需在新學期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。 3、加強同閱歷之師的溝通。對于我來說管理閱歷不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)_班成果快速提高有肯定的困難，因此與閱歷之師溝通是勢在必行的。 4、進一步加強加強班級同學的思想教育工作。進一步加強同學學習的主觀能

14、動性，增加同學的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高同學成果。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，勝利人生做好鋪墊。 5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮國家員力氣，不斷鼓舞后進同學，避開兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成果能夠突飛猛進。 6、加大主題班會、同學學習溝通會的召開 總之，新學期新氣象，在下學期里力求創(chuàng)新，轉變思路，力求國貿(mào)1012班迎頭趕上！ 助教工作總結范文(四) 我很慶幸我抓住了這次機會，成為這次活動的助教，真實地感受到它帶給我的價值。 雖然已經(jīng)做過許多次的助教，我對銷售這個環(huán)節(jié)始終都還有很大的抵觸，每次到了這一部分，我都不自覺地想躲避，我不情愿將預留單拿到學員面前讓他們寫下姓名和聯(lián)系方式。下午坐在會場中聽劉老師講課的時候，我突然意識到這是我的一種心智模式，我在恐驚。我只要去做我的事情，把我體驗到的價值告知他們，接不接受是他們的事，我是我，我何必去在意別人的眼光。于是在接下來的一輪銷售中，我立刻實行了行動。有所突破，讓我感覺很興奮，心情也輕松了些。不過我還需要經(jīng)受更多次，直到完全把它放下。其中有一句話，我在對我面前的新學員說的時候，也是在對我自己說，“給自己一個機會，不去經(jīng)受下，怎么知道它對你自己是否有價值？” 還有一點是我在活動結束后的大總結上感受到的。當我在否定簽到表的品質時，我不知道柯敏為了它弄到凌晨四點；當