1、Word 小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思小動(dòng)物的食物 設(shè)計(jì)背景 孩子對身邊的小動(dòng)物都是跟喜愛的，可是小班的孩子對于它們喜愛的食物還不是完全了解，為讓孩子們了加深對動(dòng)物食物的了解，我特意設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)一嬉戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)關(guān)懷和愛惜動(dòng)物。 2、初步進(jìn)展幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，能主動(dòng)參加嬉戲，體驗(yàn)開心的心情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 在給“小動(dòng)物”喂食的.同時(shí)說出“xx,xx，我請你吃xx”，比如：小兔，小兔，我請你吃青草。 活動(dòng)預(yù)備 貼有小動(dòng)物頭飾的小紙盒(小羊、小貓、小兔)和小動(dòng)物的“食物”(青草、蘿卜魚)若干。 活動(dòng)過程 1、兒歌引入：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜

2、愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！薄靶“閭H們，你們知道小白兔最喜愛吃的東西是什么嗎啊?”(蘿卜和青菜)“你們還知道其他小動(dòng)物喜愛吃什么嗎?”比如小狗喜愛吃骨頭，小貓喜愛吃魚。 2、仿照小動(dòng)物，學(xué)小動(dòng)物走。出示教具：“老師今日給小伴侶們請來了幾位客人，你們看看它們是誰啊?小兔、小猴子和小貓。小伴侶們知道它們是怎樣走路的嗎?請小伴侶們來學(xué)學(xué)好嗎?”鼓舞幼兒大膽仿照小動(dòng)物的動(dòng)作。 3、給小動(dòng)物喂食?！凹依飦砜腿肆?，我們要熱忱地款待他們，看看有沒有什么好吃的拿出來分給它們好嗎?”(拿出小動(dòng)物的食物)“你們知道它們都喜愛吃什么嗎?”(小兔喜愛吃蘿卜、小猴喜愛吃桃，小貓喜愛吃魚)“我們把它們喜愛吃的東西送給它們吃

3、好嗎?等會(huì)兒，請小伴侶學(xué)小動(dòng)物走到到它們面前說xx,xx，我請你吃xx說完就把它喜愛吃的東西放到它的盒子了好嗎?小伴侶們要記住了，你要記住你送食物給誰吃就要學(xué)誰走路知道嗎?”先請兩至三個(gè)幼兒示范再請全班小伴侶來玩給小動(dòng)物送食物的嬉戲。 4、結(jié)束?！靶?dòng)物跟小伴侶們玩累了，也吃了許多他們喜愛吃的，現(xiàn)在他們想回家了，跟他們說再見吧!” 教學(xué)反思 我的這個(gè)活動(dòng)預(yù)備得還是很充分的，教具顏色也很艷麗，特殊是小動(dòng)物讓幼兒很喜愛，一下子就吸引他們的留意力，在給小動(dòng)物“喂食”的時(shí)候孩子們都很樂觀也很興奮，可是在喂食過程中卻沒有達(dá)到我的要求，孩子們只顧給小動(dòng)物喂食卻沒有按我的要求說出“xx,xx，我請你吃xx”，這主要是由于我沒