1、第 第 頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)范文范文三篇幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)范文篇1在擔(dān)負(fù)園長(zhǎng)助理以來(lái)，我在工作中都是恪盡職守，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做一總結(jié)?？偨Y(jié)如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)*理論，不斷提高思想覺(jué)悟。喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充盈，努力

2、進(jìn)取，提升自身人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速馬路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼教博覽、學(xué)前教育討論、幼兒教育管理創(chuàng)新等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，查找差距，不斷地充盈，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把

3、握不住估計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)專家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充盈自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承受各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評(píng)。在參與縣我與新課改征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的讓歡樂(lè)駐孩子心中在德化教育發(fā)表，暈頭的小雞在市級(jí)教育科研文萃匯編，摸著石子過(guò)河在教育局薈萃匯編，呵護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)在*報(bào)發(fā)表。三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園部分老師是*轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，

4、為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，采用以下形式進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(zhǎng)的援助和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，采用新老老師結(jié)對(duì)幫扶的形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的園本教研曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師

5、獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給老師壓擔(dān)子，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師積極參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓*老師脫穎而出，我園老師*老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得*的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱援助下，新老師立場(chǎng)誠(chéng)摯、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)范文篇2一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)*理論，不斷提高思想覺(jué)悟。喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，

6、我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充盈，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園部分老師是學(xué)校轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，采用以下形式進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)

7、課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(zhǎng)的援助和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，采用新老老師結(jié)對(duì)幫扶的形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的園本教研曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給老師壓擔(dān)子，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師積極參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓*老師脫穎而

8、出，我園老師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得*的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱援助下，新老師立場(chǎng)誠(chéng)摯、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)范文篇3我于*年5月被任命為園長(zhǎng)助理。到幼兒園后依據(jù)安排，幫助園長(zhǎng)開(kāi)展全部工作。任職一年來(lái)，我始終堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷探究新的工作思路，到處嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，既豐富了教育教學(xué)閱歷，又提高了幼兒園管理技能。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，見(jiàn)請(qǐng)審議：一、愛(ài)崗敬業(yè)領(lǐng)先垂范在平常的工作中，我總是

9、嚴(yán)格要求自己在思想上，努力加強(qiáng)自己的*修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟;在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作技能;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，同等待人，與人為善，集思廣益，;在幼兒園管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清楚的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的信心和決心;在工作立場(chǎng)方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到園最早，離園最晚。以自己坦誠(chéng)的待人立場(chǎng)，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。二、全心幫助，當(dāng)好服務(wù)，做好參謀1、幫助園長(zhǎng)制定了幼兒園進(jìn)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃，組織實(shí)施并督促、檢查

10、規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行;定期進(jìn)行工作總結(jié)，提出改進(jìn)工作的措施和合理化看法，為幼兒園的進(jìn)展出謀劃策;幫助園長(zhǎng)制定老師培訓(xùn)計(jì)劃、確定培訓(xùn)對(duì)象和業(yè)務(wù)考核工作。2、在教學(xué)管理上，我全心幫助教育處的工作。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，幫助教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：a.門聽(tīng)課、評(píng)課制度。b.期與不定期檢查備課制度。c.量監(jiān)掌握度。這些科學(xué)規(guī)3范的管理制度，有效的保證了我園的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。3、在其他工作中，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，哪里需要我，我就涌現(xiàn)在哪里。在去年老師節(jié)上本人參與了本人親自表演的小品啞劇搶信息先后在老師節(jié)中表演，讓眾多觀眾笑掉牙齒，

11、笑痛肚皮;本學(xué)期開(kāi)學(xué)初參與了由縣委宣揚(yáng)部主辦的*大賽，獲二等獎(jiǎng)，為教育系統(tǒng)爭(zhēng)得了榮譽(yù);在慶六一活動(dòng)中，編排舞蹈采蘑茹的小姑娘、表演雙簧聽(tīng)我說(shuō);積極參與教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)：寫了下作文媽媽，你回來(lái)吧，征文學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)展教風(fēng);為了加大幼兒園工作的宣揚(yáng)力度，在百忙中抽時(shí)間撰寫新聞報(bào)道，本期共發(fā)出信息40余篇，在本園的宣揚(yáng)網(wǎng)站中，資源最豐富，點(diǎn)擊率*，結(jié)分*，深受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同事們的贊許。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出了我太多的辛苦，但我無(wú)怨無(wú)悔。在每次活動(dòng)中，我主動(dòng)承受了錄相工作，經(jīng)常是一節(jié)課下來(lái)，兩腳站麻了，手舉相機(jī)軟了，課后與老師坐下來(lái)，觀看授課老師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長(zhǎng)，我暗自樂(lè)在其中。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在教中研，在研中改，改中提升。不斷反思教學(xué)得失，不斷錘煉教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，在*鎮(zhèn)課堂大練兵活動(dòng)，通過(guò)層層競(jìng)賽，最末榮獲*鎮(zhèn)課堂大練兵幼兒園組第三名。三、工作中存在的不足1、在管理過(guò)程中，遇事簡(jiǎn)單急躁，與人溝通溝通少。2、思索管理的角度不擅長(zhǎng)從全局考慮。3、缺乏系統(tǒng)的幼兒園管理知識(shí)，及有效的管理手段和管理策略。四、今后的努力方向1、多學(xué)習(xí)，勤積累，不斷提升專業(yè)知識(shí)，不斷