1、高考英語(yǔ)備考總動(dòng)員易錯(cuò)點(diǎn)睛147選5閱讀理解（豫、黑、吉、遼、瓊、晉、冀）（學(xué)生版）考前必讀202X年寧夏推出了閱讀理解新題型,202X年遼寧省也采用了這一題型,若是希望明確、深刻地理解一篇文章,必定對(duì)文章的構(gòu)造有所認(rèn)識(shí),掌握住全篇的文脈,即句與句段與段之間的邏輯關(guān)系是一般高等學(xué)校招生全國(guó)一致考試（寧夏卷說(shuō)明中的要求閱讀填空題就很好地表現(xiàn)了這一要求。202X年北京市高考試卷的顯然變化是:閱讀理解由原來(lái)的5篇文章共20道題變成了篇文章共15道題閱讀新題型閱讀新題型占到了10分,這些都表示任務(wù)型閱讀的優(yōu)勢(shì)在吸引更多的省市試一試,而各省的新式閱讀理解也均分秋景若是說(shuō)過(guò)去意義上的高考英語(yǔ)完形填空題是詞

2、法和句法范圍內(nèi)的察看，是語(yǔ)言表達(dá)的基本單位,屬于語(yǔ)言的組織規(guī)律,那么閱讀填空題就是章法范圍內(nèi)的察看,是語(yǔ)言使用的范圍,屬于語(yǔ)言的組織規(guī)律,簡(jiǎn)單地說(shuō),前者重視語(yǔ)言的構(gòu)造-語(yǔ)法,爾后者重視語(yǔ)言的使用-章法易錯(cuò)點(diǎn)睛3突顯組成語(yǔ)段的方式一是靠句際間意義的聯(lián)合,二是靠句際間的關(guān)系詞,邏輯性插入語(yǔ)來(lái)連結(jié),我們?cè)谄饰稣Z(yǔ)段層次時(shí),能夠借助句際間的連結(jié)詞語(yǔ)作出判斷,但最主要的仍是要真實(shí)意會(huì)句際間的意義關(guān)系,掌握作者的思路,從語(yǔ)序上去發(fā)現(xiàn)斷續(xù)點(diǎn),理清層次,好文章的層次非矴邐只有層層下手,才能真實(shí)理解文章步驟二：詳讀段落，在短時(shí)間內(nèi)，找出每段寫作內(nèi)容的重點(diǎn)詞。明確各段的主題句或主旨粗心。文章正文部分過(guò)去分為若干小段

3、落。各段落會(huì)依照整體文章寫作主題張開，對(duì)文章主體進(jìn)行的不同樣方面的描繪。找出各個(gè)小段落中的重點(diǎn)詞，明確其描繪內(nèi)容，為整體試題的解決做好鋪墊。步驟三：定位選項(xiàng)，明確各備選選項(xiàng)的含義，抓住其重點(diǎn)詞語(yǔ)，依照文章整體構(gòu)造與詳細(xì)內(nèi)容，將選項(xiàng)填入文中，填寫時(shí)特別注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子連結(jié)手段及句中的連結(jié)標(biāo)志詞。在定位選項(xiàng)時(shí)，要特別注意空格上下段的寫作內(nèi)容，以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意義。將所選項(xiàng)放入空白處，看看可否與上下文組成語(yǔ)義及邏輯上的直接關(guān)系，可否符合該處語(yǔ)境。可否承接前后的寫作線索。使文章不論內(nèi)容仍是連結(jié)上都能做到暢達(dá)。一篇文章作為一個(gè)整體，是有其寫作的線索與思路的，在選項(xiàng)定位中，要特別注

4、意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連結(jié)使文章的每個(gè)段落、每個(gè)句子甚至每個(gè)短語(yǔ)均融為一體。若是帶入選項(xiàng)后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中止或是前后矛盾，應(yīng)改換其余選項(xiàng)。步驟四：通讀復(fù)檢，將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)察看邏輯關(guān)系和關(guān)系結(jié)構(gòu)。在達(dá)成選項(xiàng)定位后，應(yīng)通讀全文，檢查文章內(nèi)容可否完滿，語(yǔ)義可否連聯(lián)合理、各段落內(nèi)容可否緊扣主題，語(yǔ)篇構(gòu)造可否暢達(dá)連結(jié)、擁有一致性、吻合邏輯，寫作思路可否清楚明了，格式以及用語(yǔ)可否適合貼切，進(jìn)而判斷選擇的答案可否正確。同時(shí)，我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)照剖析，個(gè)別擾亂項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相鄰擁有很強(qiáng)的擾亂性，這時(shí)就需要我們認(rèn)真剖析，認(rèn)真甄別，除去擾亂，進(jìn)而得出正確

5、選項(xiàng)。步驟五：確定除去，研究節(jié)余選項(xiàng)，確定除去原因，最后確定答案。在檢查后，應(yīng)再次查察所除去選項(xiàng)，進(jìn)一步確定除去原因，以防造成易混選項(xiàng)誤選。追蹤練習(xí)：（202X年鄭州市高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量展望英語(yǔ)）依照短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最正確選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為節(jié)余選項(xiàng)。Newerottenironandteerubbih71Thethinthatthecarwiremainaeadingmeanofurbantraveinthenearfuture72Ithoudbecomemaer,afer,andmoremone-aving,andhoudnotbe74AfortAwaaou

6、rdoctorforadviceandreadtheewithourmedicineuchamunit（社區(qū)）cubianeawatogetinvovedandhaveomefunwithoutaotoftre1LibrarieKeemunitnaticareoftenhedateiurecentre374（山西省202X屆高三年級(jí)四校聯(lián)考試題英語(yǔ)）依照短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最正確選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為節(jié)余選項(xiàng)。ThereareomevergoodthingaboutoanubectOetudentdobadintraditionaTheomaaowthemtoenoearning71ThewinothavetoworraboutgradeorrueFortudentwhoworrabouttheethingaot,itiagoodideatobeinanoManteacherdonotbeievei