1、初中語(yǔ)文中考排序題練習(xí)及解析1、下列句子順序排列正確的一( 分詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為重要的部分之一，具有很強(qiáng)的民間基礎(chǔ)。它不僅是書(shū)本里的知識(shí)。更重要的是詩(shī)詞里有天地、有歷史、有社會(huì)、有故事、有人生、有情懷。也是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來(lái)源。而書(shū)信亦如是們我們領(lǐng)到了愛(ài)到深處的言之切切到濃處的低沉婉轉(zhuǎn)悲到痛處的肝寸斷。 A B DD【解析】解答題，可先通讀句整體理解，然后結(jié)合具體語(yǔ)境辨析。句提出觀點(diǎn)，是第一句；結(jié)合“不僅是、也是、更重要的是”等詞句可辨析的排列順序，同時(shí)這三句也銜接了第一的語(yǔ)意； “書(shū)信亦如是”，承上面表述，可作為尾句。由上分析，可排序?yàn)椤?、依次填入下面一段文字橫

2、線的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 分人的一生就像一次旅行，_也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌。如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了志。 沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A B DD【解析】段首到“旅行”，跟著敘述旅途中不同景色“有數(shù)不盡的坎坷泥濘”“也有看不完的春花秋月”，句從反面寫(xiě)“人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋”是一種什么樣的人生狀態(tài)，緊接著繼續(xù)從反面總結(jié)“他的人生軌跡不會(huì)美好”，句以“而”轉(zhuǎn)折開(kāi)始從正面談若“保持一種積極

3、上的心態(tài)”會(huì)如何，句總結(jié)美好的人生前景，與句中“也有看不完的春花秋月”相呼應(yīng)。分析清了句子間精品 Word 可改 歡下載的關(guān)系，由此確定答案為 D。3、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)( 分)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念，要開(kāi)出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一平凡的種 子。A B DC【解析】這段是寫(xiě)遭遇嘲笑排后種子努力生長(zhǎng)的過(guò)程，句總寫(xiě)種子生長(zhǎng)之不易

4、，引起下文，故放在首位；句“從此”是句“嘲笑它擠”的結(jié)果，緊接句。接下來(lái)，句“雖然”一詞轉(zhuǎn)折，講述種子的努力生長(zhǎng)；緊接著，努力生長(zhǎng)的種子終于破土而出，變成了嫩芽，接句。發(fā)芽之開(kāi)花， 接。所以順序是：。4、依次填入下面一段文字橫線的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 分枝葉的輕搖中，我看到一只鳥(niǎo)。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一點(diǎn)或，的叫聲 里，還有別的更深長(zhǎng)的意味，我無(wú)法聽(tīng)懂，卻又絲毫不覺(jué)得遺憾。滿樹(shù)翠綠的映襯下，就一點(diǎn)兒白，宛如一朵春天的白玉蘭。流蘇一樣的聲音，像董橋的小品文，安靜淡泊，清致短促。于是，一樹(shù)蔥蘢上，充滿了古典的韻律。羽毛也不是麻雀那種灰褐色，而是一種內(nèi)斂而優(yōu)雅的白。它的眼睛明

5、澈、干凈，閃爍著純潔的光芒。A B DD 【析承前文的“比麻雀稍微大一點(diǎn)外部的羽毛，“就一點(diǎn)兒白”承接上句羽毛來(lái)寫(xiě)。精品 Word 可改 歡下載寫(xiě)鳥(niǎo)的眼睛。寫(xiě)聲音，且虛化為“古典的韻律文“它的叫聲里，還有別的更深長(zhǎng)的味 故正確排序?yàn)椋骸?、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)( 分)“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人南雪夜，夜深人靜后的景況。一提到雨，也就必然地要想到雪。借這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。 “寒沙梅影路，微雪酒香村月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩

6、逗酒姑娘了。A DA【解析】解答題，首先認(rèn)真閱所給的句子，尋找句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，本題所給六個(gè)句子，借用詩(shī)句描寫(xiě)雪景，可以按照時(shí)間順序排列。句是總領(lǐng)句，句是日暮時(shí)的雪，句描寫(xiě)冬宵三，句是夜深人靜之時(shí)(深夜)的雪，句雪后第二天早晨的景象，句是總結(jié)句，所以可排序?yàn)椤?6、依次填入下面一段文字橫線的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 分我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。_，_。 我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝A B DA【解析】根據(jù)理的邏輯順序判，即按照常春藤生長(zhǎng)的規(guī)

7、律這一順序判斷，是長(zhǎng)出卷須，是長(zhǎng)出嫩葉，是長(zhǎng)出嫩芽，是總結(jié)語(yǔ)，寫(xiě)一種渴望和心情。另外，也可結(jié)合空白處的標(biāo)點(diǎn)以輔判斷。 7下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)( 分)精品 Word 可改 歡下載這就是工匠的價(jià)值。即使不受市場(chǎng)青睞。也無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著，不讓古老的技藝在自己的手中失傳。他們從來(lái)不計(jì)較經(jīng)濟(jì)上的得失。他們掌握著先人傳承下來(lái)的技藝。走進(jìn)幽靜醉人的古樸村寨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)深山里藏著一個(gè)又一個(gè)匠人。A B C DA 【析從句“這就是工匠的價(jià)值”可判斷，承前總結(jié)，句可作為總結(jié)句。句引出寫(xiě)對(duì)象，可作首句。句講述“匠人”的特點(diǎn)，根據(jù)分句間的關(guān)系可排出順序。由上分析，正確順序?yàn)?。8、依次填入下面一段文字橫線的語(yǔ)句，

8、銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 分我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度束和有效監(jiān)管。_，_。_，_，_。這樣才能有效解決食品安全域損害 群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A B DB 【析通讀語(yǔ)段可知為第一句；講的是“消除環(huán)節(jié)問(wèn)題”，與句語(yǔ)意聯(lián)系緊密，第二句； 講得是“機(jī)制、措施、結(jié)果”，符合邏輯。據(jù)此可知答案為 B。9、下

9、列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)( 分)精品 Word 可改 歡下載世界各地各民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千多年的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，曾反復(fù)出現(xiàn)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化能否走向現(xiàn)代化的論爭(zhēng)：傳統(tǒng)文化能走向現(xiàn)代 化？如何走向現(xiàn)代化？這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。A B DA【解析】通讀個(gè)句子可知，此段講述的是中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的問(wèn)題。首先是，該句是一個(gè)具有總領(lǐng)性的句子，陳述的對(duì)象是“傳統(tǒng)文化陳述對(duì)象的一致，下文還說(shuō)“傳統(tǒng)文化在后面。接著是，緊承前文的大范圍到小范圍，由世界各民族到中國(guó)。然后是，承前文說(shuō)國(guó)傳統(tǒng)文化能否走

10、向現(xiàn)代化的論爭(zhēng)。最后是，句中的“這”是指“關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化能否走向現(xiàn)代化論爭(zhēng)”這 個(gè)問(wèn)題，所以放在后面。由上分析，可排序?yàn)?。、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 )于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船_四周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。這是一只小小的船，卻要載我們穿過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月啊。A B DC【解析】“對(duì)我們，家又何嘗是一只船？”這是中心句，后面應(yīng)該是解釋這只小船的句，所以排除 A。句里說(shuō)“這是一只小小的船，卻要載我們穿過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月啊

11、”，緊接著的應(yīng)該“歲月 不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域”，所以判斷答案為 C精品 Word 可改 歡下載、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( 分研究結(jié)果顯示，終年氣候變化不大也是令暴力增加的原因。先前研究認(rèn)為，一方面是因?yàn)檠谉崽鞖馊菀琢钊藷┰?。從全球范圍?lái)看，為何寒冷地區(qū)人們較平和，而炎熱地區(qū)攻擊和暴力行為多發(fā)？但這并不是一個(gè)完美的解釋。荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)研究人員設(shè)計(jì)了一種模型，研究天氣攻擊性與 自控性之間的關(guān)系。另一方面因?yàn)闊崽炖锶藗兺獬龌顒?dòng)更多。這種氣候讓人無(wú)需“未雨綢繆”，因此更少關(guān)注未來(lái)，更少“自控”，導(dǎo)致更多暴力事件的生。 A C DC【解析】通讀段可知，語(yǔ)段主是“氣候影響生活方式”

12、，由此確定首句為句；由句的“一方面是因?yàn)椤笨芍浞旁谥缶涞摹傲硪环矫妗闭諔?yīng)句的“一方面”以句承句；句都是先前的研究，句是另一種解釋?zhuān)虚g借句的“但這并不是一個(gè)完美的解釋”折，由此 確定正確順序?yàn)?。、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 )燕身俊長(zhǎng)，背羽藍(lán)黑，故稱(chēng)玄鳥(niǎo)_燕的貌態(tài)和習(xí)性，不僅給人帶來(lái)審美愉悅和靈感，更在思想與倫理上刺激和提攜著人心，成一種重要 的人文資源。尤其它翅尖尾叉，開(kāi)合似剪，歐洲“燕尾服”就汲此靈感。古詩(shī)文中，燕幾乎是被歌詠?zhàn)疃嗟?，“燕”字被選入名氏的頻率也最高。師從物性，向自然學(xué)習(xí)，乃古人慣常的精神功課。唐人李嶠，淋漓刻畫(huà)了其形神：“天女伺辰至，玄

13、衣澹碧空。差池沐時(shí)雨，頡頏舞春風(fēng)?！盇 B DC【解析】本語(yǔ)介紹燕子，按照分總的順序，先寫(xiě)燕子的外貌特征，再介紹古詩(shī)文中關(guān)于燕子的詩(shī)精品 Word 可改 歡下載句，最后寫(xiě)燕子對(duì)人們的影響。、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( 分打開(kāi)來(lái)讀是一種享受，放在手中不輕易去打開(kāi)也是一種享受。里邊肯定有趣味更有智慧。就像一個(gè)個(gè)朋友，我熟悉它們的情感與思維方式，它們每一個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)。未讀的書(shū)是一片密封著的誘惑人的世界。而凡讀過(guò)的書(shū)，都有了生命。A B DC【解析】 文段介紹了讀書(shū)的幾種式和效果。句提出“書(shū)”的話題，句的“里邊”與前句“密封”一詞銜接，句“打開(kāi)”與前句“里邊”銜接，句“而”為轉(zhuǎn)折，針對(duì)前面“未讀的

14、書(shū)說(shuō)“讀過(guò) 的書(shū)句接前句，用比喻說(shuō)讀過(guò)的書(shū)。 所應(yīng)該這樣排列：。、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(3 )桂花象征著友好祥光榮_ 月桂樹(shù)葉編織成的“桂冠”成了“光榮稱(chēng)號(hào)”的代名詞。呂氏春秋中以“物之美者，招搖之桂”稱(chēng)贊桂花是世界上最美好的東西?！绑笇m折桂”則成為人們對(duì)讀書(shū)人金榜題名的美好祝愿。某些少數(shù)民族地區(qū)青年男女也常以贈(zèng)送桂花來(lái)表示愛(ài)慕之情。戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓、燕兩國(guó)曾以相互饋贈(zèng)桂花來(lái)表示親善友好。A B DC【解析句子順序分別與“友好”“吉祥”“光榮”對(duì)應(yīng)。15下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難都是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種快樂(lè)。要是能以樂(lè)觀向

15、上的精神對(duì)待這些困難，生命就會(huì)變得更加精彩，更加絢爛多姿。精品 Word 可改 歡下載許多人在生命奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多困難。關(guān)鍵看你如何看待，看你有一份怎樣的心境。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待這些困難，生命只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。A B DA 【析閱讀文段可知，此文段闡述了“如何看待生命中的困難各選項(xiàng)可知句是總句，引出文段的內(nèi)容，故在首位；句是具體闡述“以樂(lè)觀向上的精神對(duì)待這些困難應(yīng)置于后，又因?yàn)榫潢U述“消極頹廢的態(tài)度”的后果，故應(yīng)排在后而”這一關(guān)鍵詞暗示了句緊接，句來(lái) 進(jìn)行文段的總結(jié)。排序：。16依填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( 分這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對(duì)開(kāi)

16、的方格玻璃窗。 _。_。_。 _。屋里簡(jiǎn)樸干凈。桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見(jiàn)了。這小玻璃窗兒，叫人心生溫暖黑亮的老鐵壺在爐子上還吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽(tīng)得清從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開(kāi)滿了碎花的窗簾并沒(méi)拉上A B B【解析】閱讀句可知，是首，寫(xiě)出了“未拉上窗簾的窗玻璃”，這是以下選項(xiàng)描述屋內(nèi)景象的前因，故置于首位；句描述屋內(nèi)的景象，“屋里簡(jiǎn)樸干凈”這是總體描繪屋內(nèi)的景象，句具體細(xì)節(jié) 描繪景象，故相鄰，句從總體評(píng)價(jià)四合小院，故置后。排序：。17下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只

17、奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。精品 Word 可改 歡下載一陣清風(fēng)襲來(lái)，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。 它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。A B C DB【解析】文段了牡丹花瓣和感。句中的“那花瓣”承接中的“花瓣”，所以應(yīng)該排在句的后面，因此排除 D 項(xiàng)句中的“它”指的是“牡丹”，所以必須排在句后面，因此可以排除 ；因 為這個(gè)文段是介紹花瓣的，所以應(yīng)該先排，因此可以排除 A 項(xiàng)18依填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M( 分人生是一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉， _，_，_，

18、_， _。這樣的朋友，誰(shuí)都會(huì)有，他們來(lái)過(guò)、又去過(guò)，也曾替換過(guò)貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，也能分擔(dān)你的哀愁與難題隨著時(shí)光的流逝，他們會(huì)像石子一樣，慢慢地沉入記憶的長(zhǎng)河回憶往昔，那時(shí)你才會(huì)領(lǐng)悟“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼不容易”在你痛楚的時(shí)候，陪你一起靜靜地流淚A B DA【解析】語(yǔ)段關(guān)于“友誼”的述。句是開(kāi)啟話題的句子，可作為第一句；與句后半句語(yǔ)意銜接最緊密，可作為第二句；句是對(duì)上兩句的概括，可作為第三句；相比，應(yīng)在前由上分析， 可排序?yàn)椋骸?9下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )試想一下，如果一部電影、一本書(shū)出來(lái)之后總共就只三五個(gè)人看得懂，傳播也就失去了意義當(dāng)然，這種流行有其積極的一面，它使得原本小眾化的東西變得平民化，是對(duì)觀眾需求的積回應(yīng)。 但是過(guò)者為災(zāi)，凡事都要適可而止?，F(xiàn)在的泛娛樂(lè)化就是有點(diǎn)過(guò)了，更多時(shí)候，它的顯性功能主要體現(xiàn)在破壞力和顛覆性上。精品 Word 可改 歡下載現(xiàn)如今，娛樂(lè)化已成為一種普遍現(xiàn)象，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域都有娛樂(lè)元素的透。 A B DB 【解析綜五個(gè)句子，談的是娛樂(lè)化