1、成都市錦江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)2023-2023學(xué)年度（一）期教學(xué)設(shè)計(jì)Teachers Lesson Plan of Chengdu Jinjiang Foreign Language Primary Schoolthe （first）semester of 2023-2023學(xué)科Subject： 信息技術(shù) 年級(jí)Grade： 三年級(jí) 教師Teacher： 吳遠(yuǎn)均 執(zhí)教者吳遠(yuǎn)均學(xué)科信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)課題文明上網(wǎng)公約時(shí)間高級(jí)思維訓(xùn)練點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：1）聯(lián)系生活實(shí)際，了解互聯(lián)網(wǎng)在生活中的作用；2）學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)公約；3）了解生活中常見的互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察

2、與交流，了解到互聯(lián)網(wǎng)的作用，認(rèn)識(shí)不同的終端設(shè)備；3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)安全、文明上網(wǎng)公約，逐步培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)安全、文明上網(wǎng)公約，逐步培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)安全、文明上網(wǎng)公約，逐步培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)學(xué)情分析8-9歲的學(xué)生大都對(duì)新事物充滿著很大的興趣，尤其是資源豐富的電腦世界。在課堂中，應(yīng)注意激發(fā)并維持這一興趣，并逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同樣，基于學(xué)生大都還處于具體思維階段，對(duì)于信息技術(shù)這一抽象概念的講解應(yīng)注意結(jié)合生活實(shí)例，通過(guò)對(duì)比觀察等方式，以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)。同時(shí)，小學(xué)階段也是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，因此在進(jìn)入機(jī)房和進(jìn)入機(jī)房之后，應(yīng)

3、多次強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生建立安全、文明的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備 課件教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)師生探究學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師主導(dǎo)學(xué)生主學(xué)一、導(dǎo)入在學(xué)習(xí)了整理、收集信息的方法之后，你能夠自己嘗試整理出一份去九寨溝（你感興趣的景點(diǎn)）的旅游攻略么？你知道九寨溝最著名的景點(diǎn)么？你知道去九寨溝最便捷的交通方式么？如果不知道你會(huì)如何收集信息呢？學(xué)生觀看、交流、思考，并嘗試與同桌分享自己的想法，并嘗試記錄。二、新授（一）初識(shí)互聯(lián)網(wǎng)1、很多同學(xué)都提出可以上網(wǎng)查詢相關(guān)信息。那么，你知道什么是“互聯(lián)網(wǎng)”么？學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出觀點(diǎn)。（可能的回答：可以查資料等說(shuō)法，更偏重于作用，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)）2、網(wǎng)上提供的資料不

4、僅你可以查到，和你在一間教室的同學(xué)可以查到，其他城市、其他國(guó)家的小朋友需要這個(gè)消息也能查到。這就體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的最大的特征-信息資源的共享?；ヂ?lián)網(wǎng)就是為了實(shí)現(xiàn)信息共享的，將通信設(shè)備、通信線路同計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的線路。（二）生活中常見的互聯(lián)網(wǎng)終端1）在生活中能夠處理信息、訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備即終端設(shè)備。在生活中你見過(guò)那些終端設(shè)備呢？2）小組討論，將想到的終端設(shè)備用思維導(dǎo)圖記錄下來(lái)，個(gè)別小組分享 （三）文明上網(wǎng)1）互聯(lián)網(wǎng)上資源豐富，給我們的生活帶來(lái)了便捷。但是，如果不遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不注意網(wǎng)絡(luò)安全，反而會(huì)為我們帶來(lái)害處。你知道網(wǎng)絡(luò)中哪些信息是有害的、不安全的？當(dāng)不小心瀏覽到這些信息時(shí)，你應(yīng)該怎么做呢？2

5、）學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約三、練習(xí)與思考請(qǐng)同學(xué)們?cè)跒g覽器中嘗試搜索全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約，當(dāng)遇到不良信息時(shí)，不瀏覽，并且通過(guò)單擊“關(guān)閉”按鈕將網(wǎng)頁(yè)關(guān)閉。四、總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了互聯(lián)網(wǎng)的概念與身邊的終端設(shè)備。同時(shí)也學(xué)習(xí)了全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約，希望大家能夠逐漸形成安全、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。學(xué)生思考并參與討論，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出自己的想法結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，了解生活中常見的終端設(shè)備板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)文明公約作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約教學(xué)反思通過(guò)上課情況可以觀察到學(xué)生的差異性是很大的，比如愛(ài)舉手回答問(wèn)題的同學(xué)積極性都很高，不善于討論回答問(wèn)題的同學(xué)就需要老師去特別點(diǎn)出引導(dǎo)才能達(dá)到積極的效果，不太善于表達(dá)。在后面的課程中應(yīng)多多培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。還有設(shè)計(jì)學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)可采用分組形