1、中班主題小草教課設(shè)計(jì)反省中班主題小草教課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教課要點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教課反省等內(nèi)容，豐富幼兒相關(guān)小草的知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)小草對(duì)人類(lèi)生活的利與弊，利用小草進(jìn)行編織創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)建樂(lè)趣，培育創(chuàng)新能力，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看小草教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片活力盎然。這正是讓孩子們走進(jìn)野外、親密自然、認(rèn)識(shí)小草生長(zhǎng)變化的大好機(jī)遇。此外，充分利用這天然資源，指引幼兒在玩中學(xué)，還可以夠陶冶幼兒感情，培育幼兒的探究創(chuàng)建能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、豐富幼兒相關(guān)小草的知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)小草對(duì)人類(lèi)生活的利與弊。2、利用小草進(jìn)

2、行編織創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)建樂(lè)趣，培育創(chuàng)新能力。3、培育幼兒敏銳的察看能力。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特色。5、體驗(yàn)顯然的季節(jié)特色。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)1充分利用資源，指引幼兒在玩中學(xué)，還可以夠陶冶幼兒感情，培育幼兒的探究創(chuàng)建能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前選好活動(dòng)路線，選擇安全適合的活動(dòng)場(chǎng)所。2、每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和一個(gè)稍大的瓶子。活動(dòng)過(guò)程1、草的特色1）幼兒到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所后，讓幼兒自由地在四周的草地上玩一玩、看一看，說(shuō)一說(shuō)小草長(zhǎng)在哪里，是什么顏色的，氣味怎樣。2）請(qǐng)幼兒在草地上找出自己知道名字的草，并借助鏟子把它連根拔起來(lái)。3）小朋友在草地上相互介紹自己認(rèn)識(shí)的草的名字以及根、莖、葉的特色。4）讓幼

3、兒再找出自己不認(rèn)識(shí)的草，去討教他人。假如大家都不知道，能夠把它放在塑料袋中，帶回家問(wèn)家長(zhǎng)或其余人。2、草的作用1）請(qǐng)養(yǎng)過(guò)家禽、牲畜的小朋友說(shuō)一說(shuō)，家禽、牲畜每日吃的是什么飼料，草還可以夠做哪些動(dòng)物的食品。2）請(qǐng)幼兒用手拔一些草，并談?wù)勈裁锤杏X(jué)。而后讓幼兒2在草地上和泥地上分別取一些土，講一講從哪里取土更簡(jiǎn)單些，原由是什么，進(jìn)而使幼兒知道小草擁有固土的作用。3）讓幼兒認(rèn)真察看并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不一樣。指引幼兒想想，雨后泥地上的水和草地里的水哪個(gè)最初蒸發(fā)掉，原由是什么，進(jìn)而使幼兒理解，小草不只能固土還有蓄水、防備水分流失的功能。4）指引思慮：除了野草外，人們?yōu)楹芜€喜愛(ài)種草坪，這

4、兩種草有什么不一樣？5）讓幼兒在草地里找一找，并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜菔悄男├ハx(chóng)的家，它們?yōu)楹芜x擇草叢為家。6）簡(jiǎn)要向幼兒介紹小草還可以夠當(dāng)燃料、制造肥料以及有些草還可以做藥材的知識(shí)。3、草的害處1）請(qǐng)幼兒察看四周的野外，說(shuō)一說(shuō)什么地方的草多，什么地方的草少或沒(méi)有草，為何？幫助幼兒理解劃對(duì)人類(lèi)生活有很多利處，但草的生長(zhǎng)也需要陽(yáng)光、空氣、水分的養(yǎng)料，因此，莊稼地或花園里草多了，就會(huì)影響莊稼和花的生長(zhǎng)。2）向幼兒介紹一些對(duì)人類(lèi)有危害的草，提示幼兒在生活中注意安全。4、利用草進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)31）指導(dǎo)幼兒采集各樣小草、野花等在平川上擺出自己喜愛(ài)的畫(huà)面，利用自帶的瓶子試試簡(jiǎn)單的插花、插草藝術(shù)，伙伴間能夠邊擺邊溝通，相互學(xué)習(xí)。2）請(qǐng)幼兒把自己喜愛(ài)的野花、草葉等采集一部分放在塑料袋中，帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng)。教課反省教師向幼兒講清楚草的特色及用、害處，還可以夠讓幼兒聯(lián)想一下，假如大地上沒(méi)有一棵草會(huì)是什么樣子。進(jìn)一步使幼兒認(rèn)識(shí)到小草還擁有凈化空氣、美化環(huán)境的本事。教師和幼兒一同采集各樣小野花，聯(lián)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝修