1、2018年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試一試卷語文第一部分（26分）1閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）中華民族有著優(yōu)秀的念書傳統(tǒng)。閑來念書是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相（chng）_。孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”無不表現(xiàn)了中國人對(duì)閱讀的尊敬。書籍，能描（hu）浩大天地間千恣百態(tài)的民俗和人情，能傳達(dá)（mn）_長光陰里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年紀(jì)月，居然能弛騁古今，經(jīng)天（wi）_地，最罕有一半要?dú)w功于閱讀。（1）依照漢語拼音，寫出相應(yīng)的漢字。一脈相（chng

2、）_描（hu）（mn）_長經(jīng)天（wi）_地（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來并更正。_改為_改為_2默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人。（詩經(jīng)蒹葭），江春入舊年。（王灣次北固山下），長河夕陽圓。（王維_）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱夜雨寄北）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，。（李煜相見歡），燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹漁家傲）。子曰：“，可以為師矣?！?論語），屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（_桃花源記）3名著閱讀。(6分）（1）下面的小詩，波及水滸傳中哪三個(gè)情節(jié)？請(qǐng)分別概括。閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。贗書不遂英雄志，失腳翻成

3、狴犴囚。搔動(dòng)梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。（2）英英氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并聯(lián)合小說某個(gè)情節(jié)說說原因。A湯姆索亞B保爾柯察金4依照下面的對(duì)話內(nèi)容，擬寫一則通知。要求：內(nèi)容清楚，格式正確，正文內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)）不超出45字（4分）趙老師：李敏同學(xué)，學(xué)校把“端午詩會(huì)”安排在本周五下午三點(diǎn)開始，你們節(jié)目組準(zhǔn)備好了嗎？李敏：已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，計(jì)劃明天下午再最后彩排一次。趙老師：那場(chǎng)所部署得怎么樣了？李敏：已經(jīng)部署好了。就是學(xué)校報(bào)告廳有點(diǎn)小，要安排初三兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自己帶凳子。趙老師：星期五下午初三學(xué)生要達(dá)成中考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作，因此此次活動(dòng)他們不參加了。李敏：那就

4、沒問題了。趙老師：好的。請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委名義寫個(gè)通知吧，讓初一、初二師生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。第二部分（44分）閱讀下面的古詩文，達(dá)成58題。徐禎卿，字昌谷，吳縣人。資穎特，家不蓄一書，而無所不曉。自為諸生，已工詩歌。與里人唐寅善，寅言之沈周、楊循吉，由是有名。舉弘治十八年進(jìn)士。孝宗遣中使問禎卿與華亭陸深名，深遂得館選，而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副，坐失囚，貶國子博士。禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名，號(hào)“吳中四才子”。其為讀，喜白居易、劉禹錫。既登笫，與李夢(mèng)陽、何景明游，悔其少作，改而趨漢、魏、盛唐，然故習(xí)猶在，夢(mèng)陽譏其守而未化。禎卿體癯神清，詩熔煉精警，為吳中詩人之冠，年雖不永，名滿士林。（節(jié)選自

5、明史）【注】1沈周：明朝繪畫大師，吳門畫派的開創(chuàng)人。楊循吉：與下文中的李夢(mèng)陽、何景明、陸深同為明朝文學(xué)家。2館選：被選任館職，即入職翰林院。3癯（q)）：瘦。5下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法同樣?(4分）問禎卿與華亭陸深名名之者誰（醉翁亭記）B.與里人唐寅善京中有善口技者（口技）C.而禎卿以貌寢不與以其境過清（小石潭記）D.與李夢(mèng)陽、何景明游又患無碩師名人與游（送東陽馬生序）為吳中詩人之冠朝服衣冠（鄒忌諷齊王納諫）6把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）資穎特，家不蓄一書，而無所不曉。寅言之沈周、楊循吉，由是有名。7依照選文內(nèi)容，用自己的話概括徐禎卿成才的原因。（3分）8下面是徐禎卿的一

6、首詩，讀后回答以下問題。在武昌作徐禎卿洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今晚雨，獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂長征？徐禎卿的詩“熔煉精警”，請(qǐng)以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例，作簡(jiǎn)要分析。(3分）詩人為什么要問大雁“何事樂長征”？說說你的理解。(3分）閱讀下面一首詩，達(dá)成910題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，道別西天的云彩。那河邊的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭漣漪。軟泥上的青濘，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，積淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一

7、船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不可以放歌，靜靜是分其他笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！靜靜的我走了，正如我靜靜的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。9簡(jiǎn)述“彩虹似的夢(mèng)”這一比喻對(duì)表達(dá)詩人感情的作用。(2分）10詩頂用了多個(gè)疊旬，這樣寫有什么表完見效？請(qǐng)聯(lián)合下面的詩旬作簡(jiǎn)要分析。(3分）“積淀著彩虹似的夢(mèng)尋夢(mèng)？撐一支長篙”“在星輝斑斕里放歌但我不可以放歌”“夏蟲也為我沉默沉默是今晚的康橋”閱讀下面一篇文章，達(dá)成1113題。假如冬天來了，那夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？莫礪鋒中國地處溫帶，一年四時(shí)分明。我們的先人發(fā)明的二十四節(jié)氣，便將四時(shí)的時(shí)間均勻分派。從立冬到立春，再到立夏、立秋，都是間隔三個(gè)月。從歷法的

8、角度來看，春天的法定長度即是三個(gè)月，孟郊詩云“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“三春”就是指長達(dá)三個(gè)月的春天。杜荀鶴說得更為明確：“每歲春色九十天?！钡遣恢獜暮螘r(shí)開始，春天變得越來越短了。據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì)，2017年南京的春天只有54天，還不足兩個(gè)月。今年的春姑娘也漸漸來遲，氣象部門宣布，南京從3月23日才進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春天，比歷法上的“立春”（2月4日）晚了47天！但昨天（3月27日）南京的氣溫快速升至27度，夏天的腳步聲已清楚可聞?？磥斫衲昴暇┑拇禾鞎?huì)比昨年更為短促！紅樓夢(mèng)里賈府的四位姑娘，分別取名為元春、迎春、探春、惜春。即迎之，又探之，可見春還沒有至，但是緊接著就來了惜之！莫非在曹雪芹生

9、活的年月，南京的春天就是這樣短促，因此“金陵十二釵”中的四位賈姓姑娘這樣取名？就自然景觀而言，春、夏、秋、冬均分秋景。但是人間貧富不均，貴賤有別，人們對(duì)四時(shí)的感覺也就千差萬別。春秋時(shí)代的某個(gè)寒冬，齊景公身穿狐白之裘，對(duì)大臣晏嬰說：“怪哉！雨雪三日而天不寒！”中唐的某個(gè)酷夏，唐文宗坐在涼爽的殿閣中與諸學(xué)士聯(lián)句，文宗得句云：“人皆苦酷熱，我愛夏天長?！鄙鐣?huì)基層的一般勞動(dòng)者對(duì)嚴(yán)寒、酷暑有親身悲傷，明顯不會(huì)有這種閑情逸致。因此一般人更喜愛既不冷也不熱的春、秋兩季，老是在盛夏酷暑時(shí)希望著涼爽的秋天，在寒冬臘月時(shí)希望著暖和的春天。惋惜此刻的春天越來越短，自然界中的百草千卉自然也就“春江水暖鴨先知”。最少在

10、南京，春天的花卉憂如不再像以前那樣先后有序，而變成扎堆開放。紫金山下的梅花剛謝，桃花、櫻花、海棠、紫葉李便你追我趕地紛繁開花。這幾天到城東來賞花的人人來人往，大家都理解“更能消幾番風(fēng)雨，趕快春又回去！”我以前十分喜愛英國詩人雪萊的名句：“哦，風(fēng)啊，假如冬天來了，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”但此刻的我更想把句中的“春天”改成“夏天”，不知其他地方的讀者朋友贊成這樣改嗎？（選自2018年4月4日中華念書報(bào)）11以下說法符合文意的是哪一項(xiàng)?（2分）A歷法上“立春”的日期一般是固定的，而從氣象學(xué)意義看，春天開始的時(shí)間是變化的。B從氣象部門宣布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，此后南京的春天必定會(huì)來得更晚，變得更短。C紅樓夢(mèng)里

11、賈府四位姑娘的名字證了然在曹雪芹生活的年月南京的春季就很短促。D紫金山下的梅花、桃花、櫻花、海棠、紫葉李等扎堆開放，是為了滿足人們賞花的需求。12文中引用孟郊和杜荀鶴的詩旬，又引述齊景公和唐文宗對(duì)季節(jié)的感覺，分別有什么作用？（2分）13作者想把“假如冬天來了，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句話中的“春天”改成“夏天”，有如何的企圖?（2分）閱讀下面一篇文章，達(dá)成1418題。餃子記盛謝冕中國人的主食，南方重米，北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米，北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥，因此面食的花式層見迭出，頭暈眼花：面條、烙餅、饅頭其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客以致平常居家，最常有、也最浩大的餐食活動(dòng)是“包餃

12、子”。包餃子是一場(chǎng)讓人歡樂歡樂的活動(dòng)，北方人居家想改良生活了，就說“咱們今日包餃子吃吧”。一說包餃子，就來了精神。物質(zhì)困窮的年月，不像此刻可以任意上館子，包餃子就是一件豪華之舉。過年過節(jié)，親朋來家，最富親情的待客之禮，就是包餃子。一聲令下，馬上愉悅起來，揉面的，和餡的，準(zhǔn)備穩(wěn)當(dāng)，就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑，不覺間所有停妥，用笸籮擺放，如花綻放。餃子下鍋，如火如茶，餃子出鍋，風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｓ星?，風(fēng)趣，有氣勢(shì)。數(shù)十年北方生活，享受過數(shù)不清的這般喧鬧，可依舊感覺好吃但包起來費(fèi)事。我到此刻不會(huì)搟皮，卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會(huì)了包。雙手一捏，就是一個(gè)，迅疾，結(jié)實(shí)，下鍋不破。別人包餃子講究花式，多少折，怎么折，圖美麗

13、，玩花的。聽聞我包的餃子“其貌不揚(yáng)”，但我很自信。這是包，即制作的環(huán)節(jié)，而餃子能否好吃，要點(diǎn)倒是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實(shí)包括了諸多中國烹調(diào)的道理，一是餡中的主客關(guān)系，肉和菜是主，蔥姜等為輔，要合適；再就是肉和菜的搭配，肉為主，菜為輔，也需合適；就肉而言，就是肥瘦的搭配，一般說來，不可以所有是精肉，二分瘦一分肥，比較合理。什么肉，配什么菜，這里有大學(xué)識(shí)，韭菜配雞蛋，羊肉配胡蘿卜，最家常的是豬肉白菜餡，加些海米，人見人愛。吃餃子，一般人愛蘸醋，而我拒絕，我深信只需餡調(diào)的好，無需借助“外援”。北方人吃餃子不但是享受美食，而且是享受家的暖和。在記憶中，滿含著親情的餃子被取代，甚至等同于家鄉(xiāng)、父親母親。游子

14、離家遠(yuǎn)了，想家，連帶著想起媽媽包的餃子，炊煙的味道，此刻，餃子就是鄉(xiāng)愁。即即是身在萬里之外的異國他鄉(xiāng)，碰到年節(jié)，想家，又不可以回，相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子，為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納，短期開會(huì)，不是什么懷鄉(xiāng)情切，也說不上鄉(xiāng)愁，倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感人。在維也納，那些奧地利紅葡萄酒，那些名目眾多的奶酪、臘腸、起司和面包，特別是煙熏三文魚，這些異邦的美味都令我入迷。但是，款待我的漢學(xué)家李夏德倒是別開生面，帶我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪?zhàn)拥拿钟浀檬恰袄贤躏溩印?，山東人老王開的，小門臉，不加修飾的若干桌椅，設(shè)有醋瓶，憂如國內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的，熱乎乎的餃

15、子上桌，捎帶著一小碟大蒜。所有如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了平易的記憶，濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣味。小店只有一個(gè)廚師（老王自己），一個(gè)收銀的，外加一個(gè)“跑堂”。那跑堂但是高大上，一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。李夏德介紹說，這里的餃子本色，地道，純粹的中國味道。他常常在這里“宴客”，有時(shí)不款待客人，自己也來。這里也常有當(dāng)?shù)厝斯馀R，那都是一些中國通。2018年1月24日這天丁酉臘八（選自2018年2月23日文報(bào)告，有刪節(jié)）14標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思？文章環(huán)繞“盛”，寫了哪些內(nèi)容?（4分）15第段中的畫線句主要采用了什么描繪方法？有什么表完見效?(3分）16第段中，作者用好多的筆墨來寫

16、餃子的“調(diào)餡”，有什么企圖?(3分）17為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會(huì)令“我”大為感人?(3分）18落款處為什么要在日期此后加上“這天丁酉臘八？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分）第三部分（60分）19作文。(60分）好，是壯麗的山川，是秀美的田園；好，是朋友的相信，是敵手的挑戰(zhàn)；好，是美麗的相遇，是無悔的錯(cuò)過；好，是寂靜的港灣，是曲折的征途請(qǐng)以“什么是個(gè)好”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌、劇本之外文體不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)（或表示）自己的姓名、校名。2018年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試題參照答案1（1）承繪漫緯(4分）（2）恣姿弛馳（2分）2在水一方海日生殘夜卻話巴山夜雨

17、時(shí)孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋溫故而知新土地平曠陶淵明大漠孤煙直使至塞上濁酒一杯家萬里3（1）宋江醉酒后在潯陽樓題反詩。戴宗送假信被看破，淪為階下囚。眾豪杰為救宋江和戴宗，在江州劫刑場(chǎng)。(3分）（2）示例：湯姆索亞在山洞中戰(zhàn)勝死亡與害怕的威脅，一面寬慰照顧蓓姬，一面專心找尋出路，表現(xiàn)出沉著沉著、機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)友好的精神。保爾柯察金戰(zhàn)勝天氣惡劣、匪幫襲擾、食品欠缺等各種困難，與其他工人一同達(dá)成筑路任務(wù)，表現(xiàn)出堅(jiān)毅堅(jiān)韌的意志和無私奉獻(xiàn)的精神。(3分）4正文內(nèi)容：本周五下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“端午詩會(huì)”，請(qǐng)初一、初二年級(jí)師生準(zhǔn)時(shí)參加。格式要求：正文開頭空兩格，正文后簽字“學(xué)校團(tuán)委”。(4分）5CD（4分）6

18、（徐禎卿）天資出眾，家中未藏一本書，卻沒有不精曉的（知識(shí)）。唐寅把他介紹給了沈周、楊循吉，（徐禎卿）因此有名。（4分）7天資聰穎，與名士交游，飽讀詩書，博采眾長（3分）8（1）示例：第一聯(lián)頂用“葉未下”“秋欲生”，寫出了樹葉泛黃但還未落下的情形，襯著出秋天將至未至但秋意漸生的凄清氣氛，襯托詩人心里的愁苦之情。第二聯(lián)用一個(gè)“獨(dú)”字，突出偌大的武昌城里憂如只有他一個(gè)人，表現(xiàn)了詩人心里的孤獨(dú)、感想之情。（3分）（2）尾聯(lián)以雁樂襯人悲，借問大雁為什么樂于遠(yuǎn)途跋涉，來表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之情，流浪他鄉(xiāng)的疲倦之意，以及思?xì)w不得的無奈與悲傷。（3分）9彩虹似的夢(mèng)喻指多彩的生活和美好的夢(mèng)想。詩人用這種詩意的表達(dá)，虛實(shí)聯(lián)合，創(chuàng)立靜美的境地，形象地表達(dá)了自己對(duì)往昔生活的深切沉浸。“彩虹”遠(yuǎn)在天邊，片刻即逝，顯露出詩人對(duì)往昔已逝、分別在即的傷感之情。（2分）10用多個(gè)疊句突出了詩人由“尋夢(mèng)”“放歌”到“沉默的感情變化，表達(dá)了詩人波浪起伏而又無法語言的心境。同時(shí)又形成回環(huán)來往的節(jié)奏