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文檔簡介

1、皇帝的新裝群文閱讀教學設計執(zhí)教者：鐘麗教學目標：1、掌握童話中夸張手法的作用。2、感受童話在人物刻畫及情節(jié)設置上夸張的效果。教學課時：1課時教學過程：一、導入：同學們都喜歡看童話嗎？都看過哪些童話呀？二、學習目標1、掌握童話中夸張手法的作用。2、感受童話在人物刻畫及情節(jié)設置上夸張的效果。三、文體介紹童話一種文學體裁，它的特點是通過豐富的想象和夸張來塑造人物形象，反映現(xiàn)實生活，潛移默化的對兒童進行思想啟蒙教育?？鋸埖母拍罴白饔?、夸張：就是把事物明顯的夸大或縮小。2、作用：突出人物形象表達作者思想或情感使情節(jié)新奇有趣，增強幽默感和趣味性文本感知1、小組合作 請將你從文中勾畫出的夸張的內容，在小組

2、內交流，試著分析這樣寫的作用。作用：1、突出了皇帝虛榮自私、愚蠢荒唐；大臣們阿諛奉承、自欺欺人；騙子貪得無厭、裝腔作勢；百姓們膽小從眾的形象。2、批判了大人的虛偽3、情節(jié)新奇有趣、語言風趣幽默。2、課中小結：童話中經常對哪些內容進行夸張的描寫？人物刻畫（語言、動作、外貌、性格、遭遇等）情節(jié)設置群文閱讀1、豌豆上的公主 請將你勾畫出的夸張的內容，在小組內交流，并試著分析這樣寫的作用。作用：1、突出了公主皮膚嬌嫩和善于享樂的形象。2、諷刺了封建統(tǒng)治者的荒唐可笑。3、情節(jié)新奇有趣、富有幽默感和趣味性。2、一個天才雜技演員 請將你勾畫出的夸張的內容，在小組內交流，并試著分析這樣寫的作用。作用：1、突出了臺焦傲體型肥胖、懶惰驕傲；鄭用工技藝高超、勤奮好學的形象。2、批判了驕傲自滿的人、贊頌了勤學苦練的人。3、情節(jié)新奇有趣、富有幽默感和趣味性。七、課堂小結：1、童話中夸張的作用：突出人物形象表達作者思想或情感使情節(jié)新奇有趣，增強幽默感和趣味性2、童話中常見的夸張內容：人物的刻畫（語言、行為、外貌、性格、遭遇等）情節(jié)的設置八、閱讀延伸推薦閱讀：極度

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