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課學(xué)習(xí)任正面雙手顛授課教曾審日授課班102授課日15 周星期一第三一、教材內(nèi)容分學(xué)習(xí)者特征分二、教學(xué)目標（專業(yè)能力、方法能力、社會能力三、教學(xué)策略選擇與設(shè)四、教學(xué)環(huán)境及資源準五、教學(xué)過1、體育2 4（一）（一）2（二）動作靈敏 快捷的（一）（二）（三） 將（一）（二）（1）（2）（二）（三）（1）隊隊員通過（2）一次者負1（三）運 在體側(cè)邊（一）（一）（二）（三）（四） （1）（2）（3）（2）（3）（三）拳式（3）（1）.上10（2）（4）（3）（5）（6）（7）（一）（一）（二）（一（二）（三） （四要求宣布課內(nèi)進入課程教六、教學(xué)評價設(shè)讓學(xué)生認知排球，了解排球，師生共練，共同學(xué)習(xí)，正確認識顛球的各個動作細節(jié)，在濃烈的學(xué)習(xí)熱情中，進行教學(xué)。課后任務(wù)：每2人一組 完成連10次顛七、幫助和總結(jié)(教學(xué)反
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