1、Word 2022年土木工程畢業(yè)實習報告 生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不行少的實踐環(huán)節(jié)，實踐之后當然少不了寫報告啦!下面是我給大家整理的2022年土木工程畢業(yè)實習報告5篇，歡迎大家來閱讀。 土木工程畢業(yè)實習報告篇1 一、實習目標 生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深化到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參與工程施工工作，順當完成了x周的實習任務。同時，也為高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。 二、工程概況 1.工程名稱：_期_小區(qū)工程。 2.工程地點：_市_區(qū)。 3

2、.建設單位：_房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位，_有限公司設計單位，x設計有限公司施工單位，_集團有限公司項目部方案。工程為一個群體工程，共包括x樓、x樓、x樓三棟高層住宅樓和x地下車庫以及x樓(變電站)，總建筑面積x平方米。其中x樓建筑面積為x平方米。由于_地區(qū)每年x月x日到x月x為雨季施工季節(jié)，依據(jù)_市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從x月x日進入汛期。 三、實習內(nèi)容 1.熟識工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參加了施工過程的詳細操作。 2.項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必需進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。 3.項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程

3、經(jīng)理應記錄并保存一份具體的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細的施工班組、詳細的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中消失的問題等。 四、思索與創(chuàng)新 學習是無止境的，通過看到的結(jié)果，樂觀思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多學問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增加分析問題、解決問題的力量。 本工程在施工中采納了較多的新技術、新材料。主體結(jié)構是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修

4、中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度牢靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)省成本。 五、總結(jié) 經(jīng)過x周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論學問為基礎，但又比理論學問更具有敏捷性和可操作性，這需要學好專業(yè)學問的同時在工作中樂觀思索，敏捷應用，培育自己的思維創(chuàng)新與自立解決問題的力量。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的熬煉,特殊是需要熬煉語言溝通與溝通力量，努力學習，踏實工作，樂觀面對每一次挑戰(zhàn)。 土木工程畢業(yè)實習報告篇2 生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學中不必可少的實踐教學

5、環(huán)節(jié)，它是將我們在學校里所學的理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。經(jīng)過親身參與施工實踐，培育分析問題和解決問題的自立工作本領，為將來參與工作打下基礎。經(jīng)過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等)中的生產(chǎn)技術技術規(guī)范和監(jiān)理細則。 一、實習概況 我從_年_月_號到_年_月_號在_承建的項目“_項目”實習，在實習期間，一方面增加了自我的讀圖識圖本領，了解了將圖紙轉(zhuǎn)化到實體建筑的過程;另一方面也了解了在這一過程中所涉及的人事機構和留意事項，以及其他非專業(yè)學問的收獲。 二、公司概況 _省_工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè)，屬于_建工(集團)成員企業(yè)之一，現(xiàn)有員工_人，其中

6、各類專業(yè)技術骨干_人，高中級工程技術人員_人，各類施工機械設備_臺(套)。公司技術力氣雄厚，具有自立擔當各類大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工本領，擁有滑模法施工，現(xiàn)代高經(jīng)工程裝飾導專業(yè)技術優(yōu)勢，年施工能務達_億元以上。 公司施工閱歷豐富，曾承建過一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程：如_銀行，_省分行綜合樓，_生活區(qū)，_大廈，_礦倉，_大廈，_大廈，_住宅樓，主體_層，僅用_天，質(zhì)量到達_省省優(yōu)標準，_獲“魯班獎”，_獲國家建設部_年度”建筑平安獎“，多次獲_省工程質(zhì)量獎“_杯”。 三、實習工程概況 1、工程名稱：_高?，F(xiàn)代分析測試中心。 2、工程地點：_學院路_號_高校校區(qū)內(nèi)。

7、3、工程規(guī)模：本工程共計四個單體，分別為_、_。其中_。 4、施工范圍：包括施工圖范圍內(nèi)的項目工程。 5、工程造價：_萬元。 6、質(zhì)量要求：按國家驗收規(guī)范一次性驗收合格。 7、施工工期：_。 8、設備材料：(1)、外墻裝飾，門窗玻璃，防水防腐，油漆涂料，墻地面磚;(2)、簡潔裝修，玻璃幕墻，防火隔熱，家具飾材，石材木材;(3)、園林設施，景觀綠化，平安防范，消防火警，消防器材;(4)、光源燈具，低壓電器，變配電，儀器儀表，電線電纜，防雷接地;(5)、給排水系統(tǒng)，供水設備，管材管件，閥門組件，室外排水。 四、實習資料總結(jié) (一)測量放線。 測量放線是我這次實習的主要任務之一，經(jīng)過多次學習和實踐，

8、總結(jié)如下：在工程開工前，為確定建筑物的位置，首先應依據(jù)設計院給定的建筑物坐標點和坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。施工放線錢前，測量人員仔細熟識施工圖，先放大線，掌握線，將主體結(jié)構定位，再進行細部，局部定位。在這一過程中要熟識各儀器操作。包括水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關儀器。這些儀器在上工程測量的時候我們都有學過。 對于建筑物的高程掌握采納分層傳遞法，依據(jù)0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上向上傳遞測量。依據(jù)圖紙計算出各建筑物特征點和紅線掌握點的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線掌握點，確定并布設施工掌握網(wǎng)。然后依據(jù)施工掌握網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。同時

9、根據(jù)規(guī)范要求，做好測量結(jié)果永久標志、臨時標志和測量記錄，以便后續(xù)測量工作的檢驗與驗證，同時為施工供應牢靠的標高點。 在測量放線之外，我還了解了其他施工項目的情景，分別是各分項工程施工支配、施工協(xié)調(diào)部署、雨季施工措施。 (二)各分項工程施工支配。 l、垂直運輸。 依據(jù)現(xiàn)場平面布置要求和施工實際需要，共布置5臺塔吊，分別布置在各單體建筑旁邊，作為結(jié)構和裝飾施工階段垂直運輸工具。 2、水平運輸。 本工程基礎及基坑挖土階段將支配_臺_反鏟挖土機，_輛_噸白卸車外運土方。砂、石材料進場支配_輛_噸自卸車運輸，鋼筋原材料支配_輛_噸自卸車運輸。 3、砼工程。 因本工程現(xiàn)場平面較大，為確保砼施工質(zhì)量和加快施

10、工進度，故將配備足夠的砼制備、運輸機械和人員，本工程采納商品泵送砼。 4、鋼筋加工及綁扎。 本工程結(jié)構施工時設置了一個鋼筋加工區(qū)和一個鋼筋堆場，加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。并設置臨時儲料堆場和鋼管堆場，布置在2號樓與3號樓之間的空地上。全部鋼筋均在現(xiàn)場統(tǒng)一備料、加工和分別綁扎，鋼筋采納機械加工為主，人工操作幫助相結(jié)合。鋼筋嚴格按規(guī)范規(guī)定配料與加工，滿意各區(qū)段各層面的進度需要，各種構件鋼筋必需提前加工成型，分類掛牌堆放，在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。 鋼筋擬采納熱軋鋼筋加工制作，并進取推廣應用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術，并進取采納工II級鋼新工藝。 鋼筋工程是主要隱藏工

11、程，每段鋼筋綁扎后，經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項目質(zhì)檢員專檢后，由業(yè)主和監(jiān)理部門復檢，最終由質(zhì)監(jiān)部門驗收，貼合要求后，方可進入下一工序施工。 5、模板工程。 本工程結(jié)構施工時共布置有一個木工加區(qū)和一個模板臨時周轉(zhuǎn)堆場，加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。模板臨時周轉(zhuǎn)堆場布置在加工區(qū)的四周?；A、地梁、柱均采納九夾板木模，樓板模板拼縫加貼膠帶紙，梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋，防止漏漿。 粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采納木檔承托，模板面使用安裝前先刷隔離劑。 土木工程畢業(yè)實習報告篇3 實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中

12、才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。 土木工程是建筑各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。 作為一

13、名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎。 緊急的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校試驗樓留同學公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很仔細的總結(jié)，把自己在參觀時學到的，了解到的學問進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老

14、師講解的全部學問，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。通過參觀，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，廠房的結(jié)構，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工

15、的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。其次，我們還對一些細部的作法有所熟悉，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上賜予合理設計才能保證施工的順當和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。 對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不行或缺的。所以討論古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面進展，而且本身各種建筑理論的基礎學問本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的熟悉都是必不行少的。廠房

16、由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構穩(wěn)定，在廠房的第一段，最終一段是有行家結(jié)構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的愛好。當今的不同建筑多采納橡膠混凝土的方式，結(jié)構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法整理的嚴峻后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展現(xiàn)

17、在我們面前。 土木工程畢業(yè)實習報告篇4 經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論學問為基礎，但又比理論學問更具有敏捷性和可操作性，這需要學好專業(yè)學問的同時在工作中專心思索，敏捷應用，培育自己的思維創(chuàng)新與自立解決問題的潛力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中就應進展的方向，共性是需要熬煉語言溝通與溝通潛力，努力學習，踏實工作，專心應對每一次挑戰(zhàn)。 生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深化到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指

18、導下，參與工程施工工作，順當完成了兩周的實習任務。同時，也為高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。 實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經(jīng)受過許多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊急的一個月的實習生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩的實習，透過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的標準，透過旁

19、站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在校內(nèi)很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。 本工程在施工中采納了較多的新技術、新材料。主體結(jié)構是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度牢靠等優(yōu)點，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)省成本。 在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采納上選取光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移

20、，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。透過專心思索，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置， 學習是無止境的，透過看到的結(jié)果，專心思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多學問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增加分析問題、解決問題的潛力。 實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩周的實習，透過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的標準，透過實習，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細

21、的施工學問，這些學問往往是我在校內(nèi)很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。 在學習實踐了很多課內(nèi)外的詳細施工方法的同時還對很多詳細施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。 在施工項目管理的過程中涉及到的詳細管理進度及方案的變更以及項目進度方案及評價由于受到各種干擾，常常消失實際進度與方案進度不全都的現(xiàn)象。這種偏差務必實行措施予以訂正。我們通常采納對進度方案的執(zhí)行狀況進行跟蹤檢查，發(fā)覺問題后，準時實行措施加以解決。 透過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責方案的工程師去現(xiàn)場，檢查進度方案的實際執(zhí)行狀況，并定期與不定期的參與現(xiàn)場會議，了解

22、工程實際進展狀況，同時協(xié)調(diào)有關方面的進度關系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采納橫道圖比較法對比工程的實際執(zhí)行狀況與方案目標的差異。 當消失工程進度消失大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的緣由，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是透過時標網(wǎng)絡方案進行的。我們在實行了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作挨次、轉(zhuǎn)變某些工作的規(guī)律關系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡方案進行調(diào)整。 在實習中不僅僅能夠?qū)W到學問，也能夠讓你怎樣處理好人際關系，施工單位是個人員和簡單的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到許多新的面孔，由于和他們未熟識，所

23、以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開頭覺得不太適應。之后我漸漸發(fā)覺，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很愿意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有共性，過于清高是很難融入大群眾的。勤學好問。剛來到單位時，我對許多方面都未熟識，這就需要我勤學好問。由于閱歷對于新人來說是很重要的，但是能學到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度

24、來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是慌張失策。多和同事溝通。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學到不少社會閱歷，也可避開走一些彎路。 緊急的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理閱歷與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合學問學習與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效掌握，將會成為一個企業(yè)能否占據(jù)建設市場的一個關鍵。 施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設項目的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。

25、其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務;二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的;三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面資料：一、施工項目的組織機構管理二、施工項目質(zhì)量管理三、施工項目的成本管理四、施工項目平安生產(chǎn)與禮貌施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面詳細著手掌握好各項詳細施工步驟。 兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，連續(xù)回到校內(nèi)腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學習工作當中。 這次實習讓我深刻體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是

26、多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選取。 此次實習，在社會這個大校內(nèi)中學習實踐學問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。 高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風暴雨的。 很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的明白和幫忙，在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結(jié)合起來，明確了自己今后的進展方向

27、，雖然在實習的開頭過程中遇到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學習，塌實工作，專心應對每一次新的機遇。 土木工程畢業(yè)實習報告篇5 短暫的畢業(yè)實習很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習過程中，我在專業(yè)老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的關心下，我對實習過程消失的專業(yè)學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)學問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了很多做人處世的道理。 由于我們是在學完全部專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。 首先，這次畢業(yè)實習，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)學問。高校四年

28、在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學問，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論學問，除上課程認學問習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論學問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的熟悉。 “學以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學問、原理往往是解決問題的關鍵。 比如，我們這次實習的工程大多為高層建筑結(jié)構，且多采納框架結(jié)構，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡潔，都是從框架結(jié)構動身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們