1、Unit 4 Hobbies Lesson2 成都石室佳興外國語學(xué)校 劉娜【基礎(chǔ)信息】年級：四年級下冊教材：人教版小學(xué)英語（一年級起點(diǎn)）活動主題：功能句教學(xué)日期：2023年5月【教材分析】 本冊教材共設(shè)六個(gè)學(xué)習(xí)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。學(xué)習(xí)單元覆蓋了六個(gè)話題：我的街區(qū)（My Neighourhood），城市(cities)，旅行計(jì)劃(Travel plans)，愛好(hobbies)，業(yè)余時(shí)間(Free time)和國家(countries)。每個(gè)話題包含語音、詞匯、功能句和語篇等學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本課是人教版四年級下冊（一年級起點(diǎn)）第四單元的內(nèi)容。本單元的核心內(nèi)容是愛好類詞匯（reading, skat

2、eboarding, singing, dancing, doing jigsaw puzzles, making models, collecting erasers,）,形容詞（different）以及學(xué)校有什么設(shè)施的功能句What are your hobbies？及其回答I like.本單元的學(xué)習(xí)不僅復(fù)習(xí)了第三單元與愛好有關(guān)的知識，而且為第四單元空間時(shí)間從事不同的課后活動做鋪墊，本單元起著承上啟下的作用。本課是人教版四年級下冊（一年級起點(diǎn)）第二單元第二課時(shí)。圍繞愛好這一話題展開。本課以功能句情境教學(xué)為主，其中A部分以生動的畫面和人物對話，情境化地呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)功能句What are

3、 your hobbies？及其回答I like. B項(xiàng)通過趣味性的游戲和活動，幫助學(xué)生操練A項(xiàng)功能句；C項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生通過描摹句子來體會句子書寫規(guī)范。本節(jié)課為功能句教學(xué)課?！緦W(xué)情分析】我校四年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性高，經(jīng)過三年多的英語學(xué)習(xí)，積累了一定的英語詞匯，能在真實(shí)情境中運(yùn)用一些功能句進(jìn)行簡單的口語交際。他們已經(jīng)積累了一些有關(guān)愛好的詞匯（running，basketball，roller skating， jumping rope, ping-pong ,go fishing）等詞匯;積累了句型Do you like/want?以及回答Yes, I do./No, I dont.所以這一課時(shí)

4、學(xué)生需要用他們已知的詞匯和之前積累的功能句，在老師的幫助下，學(xué)會在情境中應(yīng)用和書寫本單元的功能句。【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)-英語四年級下冊（一年級起點(diǎn)）Unit4 Hobbies Lesson2【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：(1)能夠認(rèn)讀有關(guān)興趣愛好的詞匯如:drawing pictures , doing jigsaw puzzles, making models, singing, dancing, playing basketball。（2）能夠聽懂、會說詢問某人興趣愛好的功能句：What are your hobbies？及其回答I like.2、能力目標(biāo)：通過模仿練習(xí)，學(xué)生能用正確的語音

5、語調(diào)朗讀對話。能夠在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元功能句進(jìn)行口頭交際,能夠表達(dá)自己的興趣愛好。能用正確格式規(guī)范書寫本單元的功能句。3、情感目標(biāo):能夠交流興趣愛好和閱讀活動開闊視野,了解興趣愛好的多樣性及是他們的生活變得豐富多彩.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)： 1. 能聽懂、會說用來詢問有關(guān)興趣愛好的功能句2.能夠正確規(guī)范書寫C部分功能句。難點(diǎn)：調(diào)查他人的興趣愛好并做一個(gè)簡單的報(bào)告，運(yùn)用本課核心句型進(jìn)行對話創(chuàng)編?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法【教具準(zhǔn)備】Multi-media, Word cards.【教學(xué)過程】教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖Step1Greetingsand Warm upActivity

6、1 GreetingsActivity2. Lets chantGreetingsLook, listen and chant together通過說唱歌謠和交流活動，復(fù)習(xí)相關(guān)語言，激活已有知識，為新課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。Step2Lead-in Activity1 Revision Review key words and phrases by playing a game. the main scene and ask:What do you see in the picture?Where are they?What are they doing?What are the childrens

7、 hobbies?Do you like doing that? a game2. Look at the main scene carefully and answer the questions.觀察本單元主情境圖，進(jìn)行簡單的交流，引出本課A項(xiàng)情境圖。教師通過描述各種活動的圖片呈現(xiàn)，順勢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Hobby一詞的意思-是一種你在業(yè)余時(shí)間喜歡做的活動。Step3PresentationActivity1 Look, Guess and AnswerLook at the picture in Part A and askWho are they?Where are they?Activit

8、y2 Look, Listen and AnswerListen to the tape and answer some questions.1. What does the girl want to know?2. Do the boys like making models?Activity3 Look, Listen and Repeat.Let the students listen and repeat the dialogue together. Then read the dialogue group by group .Activity4 Role PlayLet Ss wor

9、k in groups to have a role play to read the dialogue.Activity5 Do a survey and Report.Ask Ss to do a survey and report.Look, guess and answer, listen and answer, listen and repeat a role play5. Do a survey and report.觀察圖片猜測并回答相關(guān)問題。帶著問題聽對話，整體感知對話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息能力再聽錄音，引出新的功能句并板書跟讀模仿語音語調(diào)讓學(xué)生角色扮演，促進(jìn)學(xué)生語言能力的

10、發(fā)展。訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。Step 4ConsolidationActivity1 Pair workLet Ss have a pair work to practice speaking.A: What are your hobbies?B: I like what about you?A:I likeActivity2 Lets writeGuide the students to Write the sentences in Part C.Act out the dialogue 2. Read and write the sentences in Part C.熟讀句子，體驗(yàn)和理

11、解對話的內(nèi)容，掌握核心句型，同時(shí)訓(xùn)練口語朗讀能力。能在四線三格中規(guī)范地書寫本節(jié)課的重點(diǎn)句型，培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣。Step 5SummaryAsk the students what we have learnt today?-What are your hobbies?-I likeRead and write the sentences in Part C. 讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。【家庭作業(yè)】 1 Read the dialogue in Part A and recite it. 2. 運(yùn)用句型“What are your hobbies?” 來詢問對方的興趣愛好。 3. 預(yù)習(xí)Lesson3 A Read and write.【板書設(shè)計(jì)】Unit 4 My hobbies Lesson2-What are your hobbies?-I like【教學(xué)反思】：優(yōu)：1. 熱身環(huán)節(jié)利用“Hobbies”歌曲,可以創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,消除學(xué)生的緊張情緒,