1、益陽市2017年一般初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一試卷生物考生注意：1本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分；2請將姓名、準(zhǔn)考據(jù)號有關(guān)信息按要求填寫在答題卡上；3請按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上的無效；4本學(xué)科為閉卷考試，考試時(shí)量為60分鐘，滿分100分；5考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。祝你考試順利！試題卷一、選擇題（共50分，每題2分。以下各題均只有一個最切合題意的選項(xiàng)，請選出該選項(xiàng)，并將其序號在答題卡中相應(yīng)的答案欄內(nèi)填涂）1洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都擁有的構(gòu)造是C細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞壁線粒體細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞核ABCD2使用顯微鏡察看蟬的翅膀。采納不一樣的物鏡和目鏡組合察

2、看，出現(xiàn)圖1和圖2兩個視線。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是BA假如目鏡同樣，物鏡1比物鏡2短B假如物鏡同樣，目鏡1比目鏡2短圖1圖2C圖1視線比圖2視線亮度大D圖1視線比圖2視線可察看到的細(xì)胞數(shù)目多3以下對于種子植物的有關(guān)描繪所有正確的選項(xiàng)是D紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”種子萌生時(shí)，第一是胚芽打破種皮針葉林以松、杉等植物為主植物缺氮時(shí)植株矮小瘦小，葉發(fā)黃裸子植物的種子沒有胚導(dǎo)管在植物構(gòu)造層次中屬器官ABCD4以下生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描繪與其余三項(xiàng)不一樣CA神仙掌葉特化為刺B駱駝刺有特別發(fā)達(dá)的根系C蚯蚓改進(jìn)土壤D竹節(jié)蟲與竹的枝葉相像5下邊對于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的表達(dá)不正

3、確的選項(xiàng)是AA幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B合理密植可提升農(nóng)作物產(chǎn)量C給農(nóng)作物松土有益于根部的呼吸D大棚作物增補(bǔ)二氧化碳可加強(qiáng)光合作用6以下對有關(guān)事實(shí)的解說不正確的選項(xiàng)是D選項(xiàng)事實(shí)解說A龍生龍、鳳生鳳，老鼠兒子打地洞生物擁有遺傳的特征B冠芥蒂冠狀動脈病變C鯨在海面噴出霧狀水柱鯨浮出水面進(jìn)行換氣D少兒雞胸、X形或O形腿可能是體內(nèi)缺乏含鐵的無機(jī)鹽7以下對于人體生理與衛(wèi)生的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是D青春期的男孩和女孩跟著身體的發(fā)育，性意識開始萌動B冬季外界嚴(yán)寒空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37C碰到巨高聲響時(shí)，要快速張張口D近視眼可配戴凸面鏡加以改正8以下對于人類發(fā)源和發(fā)展的說法不正確的選項(xiàng)是A叢林大批消

4、逝與部分叢林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系先人類化石是研究人類發(fā)源問題的直接憑證C先人類用火把食品烤熟，改良了身體的營養(yǎng)，促使了腦的發(fā)育從化石可看出，少女露西可能采納直立行走的運(yùn)動方式9下表所列出的輸血關(guān)系中，正確的選項(xiàng)是A某人的血型可接受的血型可輸給的血型AAA、OA、ABBB、ABB、OBABABA、B、AB、OCOA、B、AB、OOD以下舉措與其環(huán)境保護(hù)目的不符合的是D10A減少煤炭、石油的焚燒-減少大氣污染B使用無磷洗衣粉-減少水污染C使用可充電電池-減少重金屬污染D減少使用塑料袋-減少酸雨的形成11假如眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，立刻會眨眼。以下反射與此不同樣的是DA膝跳反射B縮手反射C嬰兒

5、尿床D畫餅充饑12以下人體的有關(guān)構(gòu)造與其對應(yīng)的主要功能有誤的是AA膈-消化食品B肺泡-氣體互換C皮膚-保護(hù)、排泄D膀胱-臨時(shí)儲存尿液13對以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究活動的描繪錯誤的選項(xiàng)是C測定反響速度：要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算均勻值察看人血涂片：視線中最多的是紅細(xì)胞C演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動：玻璃罩模擬肺察看小魚尾鰭血液流動：視線中可見紅細(xì)胞單行經(jīng)過毛細(xì)血管142016年3月23日晚，中國國家男足在長沙1：0戰(zhàn)勝韓國隊(duì)。剖析足球運(yùn)動員在競賽中一系列動作（如奔跑、踢球、射門等）產(chǎn)生的原由，正確的選項(xiàng)是C關(guān)節(jié)活動帶動四肢活動產(chǎn)生的肌肉縮短牽動骨產(chǎn)生的C在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌縮短和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生

6、的附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的15以下現(xiàn)象屬于動物的學(xué)習(xí)行為的是C雄雞報(bào)曉鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜻蜓點(diǎn)水猴子行禮孔雀開屏狗鉆火圈小鼠走迷宮ABCD16以下有關(guān)生物多樣性的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是B樹種單調(diào)的人工林比天然林簡單發(fā)生嚴(yán)重的蟲害為了豐富動植物質(zhì)源，應(yīng)當(dāng)鼎力引進(jìn)外來物種C長白山自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)溫帶叢林生態(tài)系統(tǒng)藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原由是偷獵者的瘋狂捕殺17以下有關(guān)無脊椎動物形態(tài)和生殖特色的描繪不正確的選項(xiàng)是AA節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)B血吸蟲的成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵C蚯蚓的環(huán)帶可分泌蛋白質(zhì)形成卵繭D烏賊體內(nèi)有退化的貝殼18以下有關(guān)細(xì)菌和真菌的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是BA細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖B所有細(xì)

7、菌都只好利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C真菌的細(xì)胞里都有細(xì)胞核D真菌能夠經(jīng)過產(chǎn)生孢子來生殖后輩19按問題的詳細(xì)性、明確性和可研究性的評論準(zhǔn)則來剖析，對以下問題你不認(rèn)可的是BA鳥卵孵化時(shí)間的長短與其大小能否有關(guān)？B為何家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮？C蝌蚪發(fā)育成幼蛙（長出四肢）所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎？D月季扦插成活率與插條的哪些要素有關(guān)？20下邊對于生物進(jìn)化的表達(dá)正確的選項(xiàng)是C體色嬌艷的箭毒蛙在自然界能長久生計(jì)，不可以用自然選擇學(xué)說來解說生物產(chǎn)生的變異都有益于適應(yīng)環(huán)境C米勒的實(shí)驗(yàn)表示原始地球上能形成氨基酸等有機(jī)物在晚近的地層中不行能找到低等生物的化石21以下對生物遺傳變異特征的描繪錯誤的選項(xiàng)是B一對

8、正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，可能是基因突變生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的C花生果實(shí)的大小是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果轉(zhuǎn)基因鼠的獲取是基因控制性狀的典型實(shí)例222017年5月，某地4名初二學(xué)生結(jié)伴到河畔戲水，一名同學(xué)不慎滑落深水中。當(dāng)同學(xué)們呼叫大人救他上來時(shí)，他已無呼吸和意識。人們立刻采納了以下措施：胸外心臟按壓；撥打120；人工呼吸；開放氣道。因方法適合，該同學(xué)獲救了。請問正確的搶救次序是BABCD23以下對于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食品鏈的表達(dá)正確的選項(xiàng)是B益陽回龍山的所有植物可看作一個生態(tài)系統(tǒng)雄安新區(qū)的“白洋淀”是一個生態(tài)系統(tǒng)C生物圈是指地球上所有生物的總稱“蝦米小魚大魚”是

9、一條完好的食品鏈24應(yīng)付中考，以下方法不行取的是CA葷素搭配，合理營養(yǎng)B適合鍛煉與娛樂，減少壓力C每日熬夜加班，加強(qiáng)記憶D準(zhǔn)時(shí)作息，精力充足25以下對于安全用藥的知識和做法，正確的選項(xiàng)是D中藥是純天然草藥，對人體沒有副作用藥吃得越多，病好得越快C運(yùn)動員不簡單發(fā)生藥物不良反響不論是處方藥仍是非處方藥，使用前都一定認(rèn)真閱讀藥品說明書二、非選擇題（共50分，8小題）26（5分）取同一植株同樣大小的三個枝條，分別標(biāo)志為A、B、C。枝條A保留所有葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除所有葉片，而后將它們分別插入三個大小同樣盛有等量清水的量筒中（如圖（一）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置

10、放在同樣的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。（1）以下哪一項(xiàng)能夠作為該實(shí)驗(yàn)研究的問題（C）。光合作用主假如經(jīng)過葉進(jìn)行的嗎？B油滴對植物吸水有影響嗎？C蒸騰作用主假如經(jīng)過葉進(jìn)行的嗎？D呼吸作用主假如經(jīng)過葉進(jìn)行的嗎？2）該研究實(shí)驗(yàn)的變量是葉的數(shù)目。3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面降落幅度由大到小的次序是ABC（用“”連結(jié)）。4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉是蒸騰作用的主要器官。5）右圖（二）是察看該植物葉橫切面顯微鏡下的個視線。蒸騰作用的水分主假如經(jīng)過圖中標(biāo)明的部位4（填數(shù)字）消散的。27（.10分）我市益陽至桃江公路雙側(cè)幾年前所有種植了桃花。初春天節(jié)桃花綻放，形成了嬌艷的“桃花路”，引來好多游人立

11、足賞析。請回答下邊有關(guān)桃花的問題：1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的雙子葉（填雙子葉或票據(jù)葉）植物綱。2）“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂，其枝條是由芽發(fā)育而來。（3）在培養(yǎng)桃樹的過程中，要常常施肥。桃樹在生長過程中需要最多的無機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽。（4）“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長。要想保持這些優(yōu)秀性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采納的生殖方法是嫁接。（5）上圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的子房(壁)和胚珠發(fā)育而來。28.（5分）請回答下邊制作米酒和酸奶的有關(guān)問題：（一）我國鄉(xiāng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的風(fēng)俗。家庭制作米酒的主要步驟是：蒸熟飯并冷卻（30）加酒曲保溫發(fā)酵。請回答：

12、1）該酒曲中含的主要微生物及其所屬類型分別是酵母菌、真菌。2）步驟中保溫的目的是為菌種的生活供給適合的溫度。（二）某興趣小組試試制作酸奶，其主要步驟以下：奶粉和糖加水混淆熱辦理（煮沸）冷卻（42-43）加入一些品牌酸奶發(fā)酵保留食用。請回答：（3）步驟的目的是接種乳酸菌。（4）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物對比，主要特色是沒有成形的細(xì)胞核。其細(xì)胞構(gòu)造的（5）酸奶常用冷藏方法保留。29.（5分）請回答人體營養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)與研究活動的問題。（一）研究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多。改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如右圖。請依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下邊的問題：（1）該實(shí)驗(yàn)裝置與教材裝置對比其主要長

13、處是防備熱量消散。（2）等質(zhì)量的花生仁和核桃仁焚燒后，A、B兩瓶中水溫高升幾乎同樣，請說出實(shí)驗(yàn)偏差的可能原由核桃仁沒有燃盡；點(diǎn)燃后沒有快速放到錐形瓶底部；沒實(shí)用核桃仁火焰的外焰加熱錐形瓶；溫度計(jì)讀數(shù)不正確。（答一點(diǎn)即可）（二）某同學(xué)在研究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲取的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下表，請剖析回答以下問題:試管號123饅頭形態(tài)饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊清水或唾液2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液在37水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)（3）能與3號試管形成比較實(shí)驗(yàn)的是1號試管，該組比較實(shí)驗(yàn)的變量是饅頭的形態(tài)。4）解說3號試管出現(xiàn)的的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原由相當(dāng)于口腔實(shí)質(zhì)消化中失掉了

14、牙齒咀嚼的功能。30.（10分）據(jù)圖回答以下問題：1）圖（一）為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育表示圖。請指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、臨盆挨次經(jīng)過圖中的構(gòu)造是（填代號）。（2）圖（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（填代號）。（3）圖（三）中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動，保持身體均衡的部位是B（填代號）。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有遇到損害的部位是C（填代號）。（4）圖（四）是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于特色是管壁厚、彈性大（答對兩點(diǎn)即可）。A血管，B血管的構(gòu)造31.（5分）有研究表示，人類生來就習(xí)用右手與生來就習(xí)用左手是一對相對性狀，假如控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、

15、a表示），請剖析以下圖某家系對于該對性狀遺傳的有關(guān)問題：1）從圖中能夠看出控制生來就習(xí)用右手的基因?qū)ι鷣砭土?xí)用左手的基由于顯性（填顯性或隱性）。2）圖中7號與5號、6號的性狀差別稱為變異。（3）經(jīng)過7號的基因型推導(dǎo)5號和6號的基因型分別為：Aa、Aa。4）假如7號個體經(jīng)過改正為習(xí)用右手，她與一個生來就習(xí)用右手的男人成婚，后來輩有沒有可能出現(xiàn)生來就習(xí)用左手的孩子（不考慮基因突變）？有可能。5）依據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫妻想重生一個生來就習(xí)用右手男孩的時(shí)機(jī)有多大？3/8。32（5分）剖析資料，回答以下問題：（一）據(jù)2017年4月23日中國青年網(wǎng)報(bào)導(dǎo)：某市的一個高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感

16、染者為106人！青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的要點(diǎn)人群。（二）2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒惹起的一種急性呼吸道傳得病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于流傳且難以發(fā)現(xiàn)，增添了人感染的時(shí)機(jī)。為了預(yù)防H7N9禽流感，專家建議：對病人要實(shí)時(shí)隔絕與治療；對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒；要常常鍛煉身體，提升抗病能力；1）資料（一）中，艾滋病的病原體與以下、（填序號）傳得病的病原體屬同一類。肺結(jié)核天花乙肝手足口病淋病蛔蟲病2）資料（二）中，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的項(xiàng)，從預(yù)防傳得病的以下舉措剖析，分別屬于B、A、C（填序號）。A切斷流傳門路B控制傳染源C保護(hù)易動人群（3）預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵擋該病原體的特別蛋白質(zhì)抗體。抗體和抗原的聯(lián)合恰似一把鑰匙開一把鎖，這類免疫反響稱為變異性免疫。（4）當(dāng)前艾滋病的疫苗還沒有生產(chǎn)出來。為防備艾滋病在大學(xué)校園的持續(xù)蔓延，對青年大學(xué)生提出你的建議如防止不安全性行為、使用一次性注射器等（一點(diǎn)正確即可）。33（5分）下邊是幾種常有的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請回答以下有關(guān)問題：1）依據(jù)生物的特色指出上圖中號生物分別是蜜