1、愛孩子的十種方法盧勤(中國少年兒童新聞出版總社副總編輯)一、要用愛的目光注視孩子。愛的目光是孩子成長的最重要養(yǎng)分，溫暖孩子的心靈。與孩子交流時，愛的目光，往往勝過語言。三分之一的少年犯從小缺乏這種愛的目光。假如你的孩子變得煩躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了愛的目光？假如你的孩子變得沉默寡言，你是不是捫心自問，對孩子愛的目光足夠嗎？二、要用愛的微笑面對孩子。愛的微笑是愛的語言，今天，很多爸爸媽媽和老師都不會笑了。對孩子來說，爸爸媽媽的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿過烏云的太陽，帶給人溫暖。孩子們都喜歡愛笑的人。笑，是愛的語言。你沖他微笑，這表達(dá)了你內(nèi)心的感情：“我愛你！

2、我喜歡你！你使我快樂。我很高興見到你。”從小在微笑中長大的孩子，容易形成樂觀、積極的心態(tài)。作父母的再忙、再累、再煩，也不要忘記把微笑送給孩子。三、要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。成長中的孩子最需要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)什么？孩子的長處。誰會以自己的短處作為生存條件呢？人應(yīng)當(dāng)揚長避短。如果經(jīng)常展示自己的長處，別人就會認(rèn)為他行，他就朝更行的方向努力。我們只有用愛的眼睛去看孩子，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處。正像北京前門小學(xué)錢紅石校長說的那樣：“只要看重您的孩子，就會讓蒙塵的金子閃光!”發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)現(xiàn)自己的孩子和別人的孩子有什么不一樣。孩子是需要發(fā)現(xiàn)的。我們要用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己的孩子。發(fā)現(xiàn)孩子的長處，可以從下面三個方面入手

3、： （一）發(fā)現(xiàn)不同點 就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”。那么，你的孩子有什么與眾不同的地方嗎？如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，你就有可能扼殺一個天才，盡管你是無意的。每個人都有與眾不同之處，這個不同點也許就是他最行的地方。（二）發(fā)現(xiàn)閃光點孩子天天在進(jìn)步。父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣去發(fā)現(xiàn)孩子，特別要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)孩子的閃光點，讓每個孩子都抬起頭來走路。（三）發(fā)現(xiàn)動情點 孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。我們要與孩子為友，就要去發(fā)現(xiàn)孩子的真誠，傾聽他們真摯的聲音。孩子對親人的愛往往表現(xiàn)在細(xì)微之處，這細(xì)微之處又往往容易被忽視和誤解。家庭生活

4、中，常常發(fā)生的是細(xì)微小事，但是從中我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠和愛。善于發(fā)現(xiàn)，是我們走近孩子并與之溝通的法寶。四、要用愛的耳朵傾聽孩子。一說教育，就談起了說，認(rèn)為說是非常重要的，其實聽比說還重要。人長了兩個耳朵一張嘴，要多聽少說。家庭教育中缺少的就是傾聽，其實父母送給孩子最重要的禮物就是聽孩子說。聽的過程中，你會發(fā)現(xiàn)孩子很了不起，他們很有才干。傾聽，是一門藝術(shù)。如何聽孩子說話呢？我提幾點參考意見。(一)做出聽的姿勢 與孩子平視，不可居高臨下。身體稍稍向前傾，這是表示有興趣的姿勢。不要制造“墻壁”。如兩手抱著胳膊或邊聽邊翻著書，這些舉動對孩子來說，都是一種障礙。 用眼睛“聽”。睜大眼睛看著說話的孩子，

5、很自然地用眼睛來表達(dá)你的興趣和愉悅。 (二)表現(xiàn)出聽的興趣 讓談話者最掃興的是聽到對方說：“我早就知道了。”有些父母，對孩子就缺少這種尊重。孩子才說兩句，大人就不耐煩了：“知道了！知道了！別煩我！”“該干嘛干嘛去吧，誰有工夫聽你神侃！” 于是，孩子十分掃興。我們當(dāng)父母的關(guān)心孩子，不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住，還要關(guān)心他感興趣的事。對孩子關(guān)心的話題產(chǎn)生了興趣，你同孩子談話的興趣便也具備了。（三）將你專注傾聽的態(tài)度傳達(dá)給孩子送給孩子最好的贊美是讓孩子知道，他所說的每一句話，你都認(rèn)真聽了。 用表情變化來傳達(dá)。比如：保持微笑，并常常做出吃驚的樣子。 用語言表達(dá)。聽孩子說話時，用簡單的話語來表示你的興趣，

6、諸如“真是這樣嗎？”“你的想法太好了，請繼續(xù)說！”等。 也許你會發(fā)現(xiàn)，不論孩子的話題多么簡單，如果你想要表現(xiàn)出有興趣的姿態(tài)，那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生出來。如果你總是沉著臉，一言不發(fā)，一副漫不經(jīng)心的樣子，就會令孩子十分失望。五、要用愛的語言激勵孩子。今天孩子什么都有了，衣服也有了，房子也有了，錢也有了，車子也有了，但是，就是沒有爸爸媽媽激勵的語言。六、要用愛的渴望調(diào)動孩子。愛是產(chǎn)生在渴望之后的。今天的孩子沒有了渴望，也就沒有了快樂。我們小時候渴望過年吃點好吃的，過節(jié)穿件新衣服?，F(xiàn)在的孩子平常吃的都和過年一樣，平常穿的就跟過節(jié)一樣。所以，什么都準(zhǔn)備好了，孩子也就沒有了渴望。七、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子

7、。真正的愛是細(xì)節(jié)的愛，潤物細(xì)無聲啊。愛是無色的空氣；愛是大聲的，祖國我愛你；愛是無聲的，媽媽的愛就是無聲的。八、用愛的管教約束孩子。愛不是溺愛，不能放縱，一定要有管束。管束就是一種真正的愛。管束孩子第一點是絕對不允許任何孩子對自己的父母不禮貌；第二點就是不要讓一個無理取鬧的孩子得到任何好處。九、用愛的胸懷包容孩子。雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”。我覺得天下最大的心靈就是父母的心靈，父母的心靈要包容世界、包容一切。十、把愛的機(jī)會還給孩子。愛孩子是滿足感，接受孩子的愛是幸福感。做母親的、做父親的，你接受過孩子給你的愛嗎？愛是一個口袋，往里裝是滿足

8、感，往外拿才是成就感和幸福感。如果你真愛孩子，就要把愛的機(jī)會還給他們，讓他們從小懂得愛別人。當(dāng)他愛了別人，他就會有一種成就感，他就會對這個社會、對這個時代充滿激情。不要讓孩子只知受愛，不知愛人啊。愛的最大的誤區(qū)就在于此。對孩子來說，父母的愛就如同孕育地球上所有生命的太陽和水那樣重要。然而，如此重要的感情，也會有讓人意想不到的“愛的誤區(qū)”。在當(dāng)今的家庭中，圍繞“愛”的主題，成年人世界和未成年人世界出現(xiàn)了“五無”。一是父母過高的期望，帶來的是孩子的無望；二是父母過多的干涉，帶來的是孩子的無奈；三是父母過度的保護(hù)，帶來的是孩子的無能；四是父母過分的關(guān)心，帶來的是孩子的無情；五是父母過多的指責(zé)，帶來的

9、是孩子的無措。正是扭曲了的愛，生產(chǎn)出了“五無”產(chǎn)品。孩子在痛苦，大人在焦慮，社會在反思。那么，究竟什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子呢？ 接下來我將與大家分享10種“愛的方法”我們有幸成為今天的父母，就不能忘記父母的責(zé)任是在孩子心中播種愛，培養(yǎng)愛，傳播愛；我們有幸培育今天的孩子，就要讓孩子明白，他們的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，發(fā)揚愛。愛的方法之一：用愛的目光注視孩子 愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。與孩子交流時，成人愛的目光，往往勝過語言93歲高齡的日本小兒科醫(yī)生內(nèi)藤壽七郎先生，也是一位著名的教育家。有一天，一位媽媽帶著兩歲的男孩前來找內(nèi)藤先生看病。媽媽說，一升裝的牛奶，這孩子一口氣就能喝光。因為

10、喝牛奶超量患了牛奶癬，皮膚刺癢睡不著覺，舉止焦躁不安。內(nèi)藤先生不慌不忙地將白大褂脫下，然后跪在那個男孩面前，看著對方的眼睛?！澳阆矚g喝牛奶嗎？”內(nèi)藤先生溫和地問道男孩點點頭內(nèi)藤先生仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著他說：“如果不讓你喝你特別喜歡喝的牛奶，你能忍得住嗎？男孩顯出煩躁和不滿的神色，并且把臉扭向一邊內(nèi)藤先生并不氣餒。他跟著轉(zhuǎn)到孩子面前蹲下身子說：“你可以不喝牛奶的，是嗎？”不管男孩怎樣不耐煩、拒絕回答，內(nèi)藤先生的目光一直充滿著信賴，口氣也十分誠懇。終于，男孩輕輕地點了點頭。奇跡發(fā)生了。男孩回家后不喝牛奶了，濕疹癥狀很快消失。一年半以后，他的母親認(rèn)為可以喝點兒牛奶了，可男孩說：“大夫說能喝我才喝。”母

11、親只好請內(nèi)藤先生來幫忙這一次，內(nèi)藤先生仍然是看著男孩的眼睛，微笑著說：“你現(xiàn)在可以放心地喝牛奶了?！睆哪翘炱?，男孩真的又開始喝牛奶了內(nèi)藤先生通過這件事總結(jié)出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一個響亮的口號：“愛的目光足夠嗎？”這個口號提出至今已經(jīng)半個多世紀(jì)了，現(xiàn)在聽起來仍然覺得十分親切因為，今天的孩子多么渴望愛的目光！有一次，我乘火車去九江。我睡在中鋪，鄰床下鋪有個大眼睛的小女孩在專心地看書。我對她發(fā)生了興趣，用欣賞的目光久久地看著她。小女孩敏感地發(fā)覺了我的目光，看得更加認(rèn)真了。我從中鋪下來，坐在她身邊跟她聊天。說話時，我一直用疼愛的目光注視著她，小女孩竟然把

12、心里話全掏給了我這個不相識的阿姨。第二天早晨，她非要跟我一起去餐車吃早飯不可。她姑姑說：“別跟著搗亂了，你從來沒有一次能把碗里的飯吃光?！?小女孩用渴望的目光看著我。我爽快地對她說：“好，我請你吃早飯?！辈妥狼?，我問她：“你能吃多少？要吃得光光的，一點兒不剩才行！”小女孩想了想，說：“半碗粥，半個雞蛋。” “好?！蔽矣眯湃蔚哪抗饪戳丝此?，給她半碗粥、半個煮雞蛋，然后埋頭吃起自己的飯開始，小女孩吃得很好，不一會兒就玩了起來。她的姑姑在旁邊開始數(shù)落她：“我早就說過，你不會好好吃的?！薄八龝愿蓛舻?！”我微笑著對她姑姑說，又給小女孩使了一個眼色。小女孩什么都沒有說，把碗里的粥全喝了。 “真了不起，說

13、到做到！”我向她伸出大拇指，“以后我們吃多少，盛多少，再也不會剩飯了，對吧？”“對！”小女孩高興地答應(yīng)。愛的目光，竟然使這個7歲的小女孩一下子把我看成她可信賴的朋友！難怪人們說“眼睛是心靈的窗戶”。原來，這窗戶里能發(fā)出許許多多的信息，其中最重要的信息就是：我相信你！假如你的孩子變得煩躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了愛的目光？假如你的孩子變得沉默寡言，你是不是捫心自問，對孩子愛的目光足夠嗎？愛的方法之二：用愛的微笑面對孩子 對孩子來說，爸爸媽媽的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿過烏云的太陽，帶給人溫暖。走進(jìn)孩子中間，常常聽到一個奇怪的問題：“老師怎么不會笑？” 一次，我去

14、長春市一所實驗小學(xué)與孩子們見面，一個高個兒女孩氣喘吁吁地跑上臺來，她的直爽讓師生們都愣住了：“知心姐姐，我們的老師不會笑怎么辦？”為了緩和氣氛，我給大家講了一個真實的故事我曾經(jīng)到北京宣武區(qū)一所小學(xué)采訪。在一本中隊日記里，我無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章老師的笑臉哪兒去了？。文章說，所有的老師都是繃著臉來上課的，只有美術(shù)老師笑瞇瞇的。結(jié)果，課堂上有高聲講話的，有下座位借東西的美術(shù)課成了亂糟糟的自由市場，后來逼得美術(shù)老師不得不收起笑臉，也繃著臉來上課。說句不好聽的話，這叫“給臉不要臉”。同學(xué)們聽了，大笑起來。笑聲過后，我問這個提問的女孩：“你們有沒有過給臉不要臉的時候呢？”“有?！迸⑻拱椎卣f，“只要老師給

15、點兒好臉，有的同學(xué)就開始折騰。”臺下又是一片笑聲。顯然，他們經(jīng)歷過“那你有沒有想過去調(diào)查一下，老師為什么不愛笑？除了你們的表現(xiàn)，老師家里會不會有什么不順心的事情，比如孩子成績不好，丈夫和她鬧別扭” 最后，我向同學(xué)們提出建議：去調(diào)查一下“老師的笑臉哪兒去了”。幾天之后，我收到幾個同學(xué)寫來的“調(diào)查報告”。其中一份“報告”寫道：“下課后，我跟蹤老師去了辦公室。在門口就聽到里面?zhèn)鞒鏊实男β?，一聽聲音就知道是我們班主任在笑。我立刻跑進(jìn)去，想看看老師笑起來什么樣子?？墒?，當(dāng)我叫了一聲老師，老師轉(zhuǎn)過頭來時，臉馬上變得冷冰冰的，一點兒笑容都沒有了：你來干什么？老師甩給我一句冷冷的話。我一下子明白了，老師不是

16、不會笑，而是不朝我們笑?！?這件事過去好幾年了，可我一直忘不掉。孩子們多么渴望得到愛的微笑?。≡谥袊倌陥笊缃M織的“我眼中的老師”繪畫比賽中，絕大多數(shù)孩子筆下的老師都是繃著臉的。好容易找到一張“笑臉老師”，畫畫的孩子還在旁邊注上：“老師終于笑了！”孩子們都喜歡愛笑的人。笑，是愛的語言。你沖他微笑，這表達(dá)了你內(nèi)心的感情：“我愛你！我喜歡你！你使我快樂。我很高興見到你?！睆男≡谖⑿χ虚L大的孩子，容易形成樂觀、積極的心態(tài)。作父母的再忙、再累、再煩，也不要忘記把微笑送給孩子。愛的方法之三：用愛的心情傾聽孩子 一位著名的心理學(xué)家認(rèn)為，父母讓孩子通過語言把所有的感情積極的和消極的都表達(dá)出來，是送給孩子最好

17、的禮物。孩子常常希望父母能分享他的快樂、分擔(dān)他的煩惱，而我們這些當(dāng)父母的，卻往往只愛聽“好消息”，不愛聽“壞消息”。長此以往，孩子失望了，覺得有什么事情對父母說了也是白說，不如埋在心里。久而久之，消極情緒找不到發(fā)泄和化解的渠道，積累到一定程度就可能爆發(fā)，變成一種對抗情緒，給孩子和家庭帶來傷害。初一女生小雪吃安眠藥自殺，經(jīng)過搶救醒來的第一句話就是要見“知心姐姐”。事情發(fā)生后，她拒絕跟爸爸媽媽對話。我趕到她家，走進(jìn)了她的房間，小雪對父母說：“你們先出去吧，我想跟知心姐姐單獨談?wù)劇！?我們倆面對面地坐著?！罢鏇]想到，我還能見到您。我吃了半瓶安眠藥，早應(yīng)該死了。不知道為什么沒有死，可能是我不該死吧，死

18、了我也見不到您了?！?我什么也沒說，只是靜靜地聽著“我是分兩次吃的。第一次吃完，我想起爸爸媽媽都很愛我，我有些舍不得離開他們?？捎忠幌?，活著也太沒意思、太累了！我又一次把藥倒進(jìn)嘴里。以后，我就什么都不知道了”小雪平靜地說著，好像是在講別人的經(jīng)歷。死是很痛苦的，下決心死也不容易。你為什么想死呢?”我心疼地活著更痛苦”她接著說。我倆談得很投機(jī)，但實際上主要是她在講。小雪表達(dá)能力很強(qiáng)，思維也很清晰?！澳愫苡心芰?，講的故事可以寫部小說了。如果真死了，怪可惜的，也許中國因此就少了一位女作家呢!”我情不自禁地說出對她的看法?！拔覌尶刹幌衲@樣看。她對我要求很高，整天催著我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，弄得我很煩也很累?！闭f

19、起媽媽，她眼圈紅了，“媽媽為我操碎了心，老想讓我為她爭光，她活得也挺累?！?不知不覺，我們談了將近兩個小時?！昂梦倚睦锏脑挾几f了，我覺得好受多了。我媽從來沒有這樣跟我說過話?！彼且贿叴蛑c滴一邊跟我談話的幾天后，北京市教委的一個同志告訴我，小雪很感激我去看她，并對她媽媽說：“您瞧知心姐姐，能微笑著聽我說每一句話，聽得那么專心，那么愛聽我說。您可是從來沒有這樣聽過啊!” 我真切地感覺到傾聽的分量！小雪剛從死亡線上被救回來，第一個需求便是希望有人聽她傾訴。沒有人理解她，是她選擇死亡的原因，而有人關(guān)注她的傾訴，又給了她生的希望。無論是大人還是孩子，只有覺得對方能真正理解他的想法時，才聽得進(jìn)對方

20、的話。父母作為傾聽者給予孩子的關(guān)注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。傾聽，是一門藝術(shù)。如何聽孩子說話呢？我提幾點：一、做出聽的姿勢 與孩子平視，不可居高臨下身體稍稍向前傾，這是表示有興趣的姿勢。不要制造“墻壁”。如兩手抱著胳膊或邊聽邊翻著書，這些舉動對孩子來說，都是一種障用眼睛“聽”。睜大眼睛看著說話的孩子，很自然地用眼睛來表達(dá)你的興趣和愉悅。二、表現(xiàn)出聽的興趣讓談話者最掃興的是聽到對方說：“我早就知道了?！庇浀糜幸淮?，我大嫂津津有味地向我大哥講一部電影的故事情節(jié)。這部電影大哥已經(jīng)看過了，可他竟然聽得非常入迷，還不時地問：“后來怎么樣了？”我覺得好笑，暗地里問他：“你不是看過了嗎？”哥哥笑著

21、說：“如果我說看過了，你大嫂該多掃興！”我對大哥的敬佩油然而生：他是多么懂得尊重人??！有些父母，對孩子就缺少這種尊重。孩子才說兩句，大人就不耐煩了：“知道了！知道了！別煩我！”“該干嘛干嘛去吧，誰有工夫聽你神侃！” 于是，孩子十分掃興。我們當(dāng)父母的關(guān)心孩子，不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住，還要關(guān)心他感興趣的事。對孩子關(guān)心的話題產(chǎn)生了興趣，你同孩子談話的興趣便也具備了。三、將你專注傾聽的態(tài)度傳達(dá)給孩子送給孩子最好的贊美是讓孩子知道，他所說的每一句話，你都認(rèn)真聽了。用表情變化來傳達(dá)。比如：保持微笑，并常常做出吃驚的樣子。用語言表達(dá)。聽孩子說話時，用簡單的話語來表示你的興趣，諸如“真是這樣嗎？”“你的想

22、法太好了，請繼續(xù)說！”等。也許你會發(fā)現(xiàn)，不論孩子的話題多么簡單，如果你想要表現(xiàn)出有興趣的姿態(tài)，那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生出來。如果你總是沉著臉，一言不發(fā)，一副漫不經(jīng)心的樣子，就會令孩子十分失望。俄國偉大的作家契柯夫說過這樣一句話：母親之所以在教育子女方面不能由外人代替，就是因為她能夠跟孩子同感覺、同哭、同笑單靠理論和教訓(xùn)是無濟(jì)于事的。愛的方法之四：用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩 成長中的孩子最需要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)什么？孩子的長處。誰會以自己的短處作為生存條件呢？人應(yīng)當(dāng)揚長避短。如果經(jīng)常展示自己的長處，別人就會認(rèn)為他行，他就朝更行的方向努力。我們只有用愛的眼睛去看孩子，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處。正像北京前門小學(xué)錢紅石校長

23、說的那樣：“只要看重您的孩子，就會讓蒙塵的金子閃光!” 發(fā)現(xiàn)孩子的長處，可以從下面三個方面入手：一、發(fā)現(xiàn)不同點就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”。愛迪生上小學(xué)時，對學(xué)校的新教具很好奇。他把教具全拆了，又裝不回去，氣得老師請來了他的媽媽。老師對愛迪生的媽媽說：“你的兒子太愛拆東西了，你要讓他改改這個毛病!”“老師，我看你不對喲！我觀察兒子很久了，他跟別人最大的不同就是喜歡拆東西，你叫他改掉這一點，那我兒子不就跟別人一樣了嗎？”愛迪生的媽媽堅信這是兒子最大的優(yōu)點正是受到媽媽的鼓勵，愛迪生的動手能力越來越強(qiáng)，最終成為偉大的發(fā)明家?？梢哉f，沒

24、有愛迪生的母親，就沒有愛迪生的成功，是她發(fā)現(xiàn)了兒子的與眾不同之處，發(fā)現(xiàn)了兒子的才能。那么，你的孩子有什么與眾不同的地方嗎？如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，你就有可能扼殺一個天才，盡管你是無意的。每個人都有與眾不同之處，這個不同點也許就是他最行的地方。二、發(fā)現(xiàn)閃光點武漢市有個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，上課特別愛舉手。有時老師的問題還沒說完，他的手就舉起來了，可讓他回答，他又答不上來。老師課后跟這個同學(xué)聊天，問他原因。同學(xué)們總笑我成績不好，說我笨，我不服氣。所以老師提問我總舉手，想讓大家看看，我不笨，可實際上我不會?！睂W(xué)生對老師實話實說。老師了解了真相，表揚了他的積極性，并且跟他訂下“君子協(xié)議”：“以后老師再提問的時候

25、，如果真會回答，你舉左手；如果不會，你舉右手?！?老師心里有了底，以后上課時抓住這名學(xué)生舉左手的機(jī)會，讓他回答問題，并經(jīng)常表揚他。從此以后，這個學(xué)生在學(xué)習(xí)上很有起色。孩子天天在進(jìn)步。父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣去發(fā)現(xiàn)孩子，特別要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)孩子的閃光點，讓每個孩子都抬起頭來走路。三、發(fā)現(xiàn)動情點孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。我們要與孩子為友，就要去發(fā)現(xiàn)孩子的真誠，傾聽他們真摯的聲音。有個年輕女教師上課，穿了一雙高跟鞋，走起路來“咯噔咯噔”地響。一個男生總是低頭看老師的鞋，老師訓(xùn)斥道：“注意聽課，不許再看！”老師一走動，“咯噔咯噔”的聲音又響起來，男孩忍不住又低頭看。老師生氣了：“

26、你這孩子怎么這么不正經(jīng)！”男孩再也不敢看了。有一天，這個男孩病了，老師去家訪。聽到“咯噔咯噔”的聲音，男孩急忙打開門，一看是老師，什么也不說，轉(zhuǎn)身就往里屋跑。他從床底下掏出一雙高跟鞋，含著淚說：“我媽活著的時候，就愛穿高跟鞋。一聽到老師高跟鞋的聲音，我就想起我媽” 孩子對親人的愛往往表現(xiàn)在細(xì)微之處，這細(xì)微之處又往往容易被忽視和誤解。有個孩子對我說：“我媽過生日的時候，我送給她禮物?？晌覌屨f：花錢買這些干什么？我當(dāng)時挺生氣的，覺得一份好心白費了。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽在仔細(xì)看我的禮物，我挺高興的，知道媽媽還是喜歡我的禮物。她要是不用那種口氣說話就好了?！?家庭生活中，常常發(fā)生的是細(xì)微小事，但是從中我

27、們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠和愛。善于發(fā)現(xiàn)，是我們走近孩子并與之溝通的法寶。 愛的方法之五：用愛的渴望調(diào)動孩子 渴望，能給孩子帶來快樂。記得共和國成立10周年時，10歲的我被選為北京市獻(xiàn)花隊的成員。當(dāng)時，家里沒錢給我買新衣服，媽媽答應(yīng)親手為我縫制一條背帶裙。我盼啊、盼啊，當(dāng)我穿上那條嶄新的紅白格背帶裙時，喜悅和感激的心情難以言表。我至今還認(rèn)為，那是我50年中穿過的最漂亮的裙子，因為那是我朝思暮想后得到的。今天的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是，溺愛孩子的父母卻沒有發(fā)現(xiàn)，過分充足的物質(zhì)竟然剝奪了孩子的快樂。什么都來得輕而易舉，他們感覺無所謂，不珍惜也不興奮。孩子還不想騎童車的時候，父母就為他買來了，他沒

28、有了學(xué)車的興趣；他不想讀的書，父母非要買回家不可，他連看也不看，可自己借來的書，讀起來卻如饑似渴歡悅產(chǎn)生于強(qiáng)烈的需要得到滿足之時。對一個渴得要命的人來說，一杯清水勝于金子。如果一個孩子總沒有渴望得到某個東西的機(jī)會，該是多么不幸啊! 我大哥從小動手能力就很強(qiáng)。他回憶說：“上中學(xué)的時候，我想刻一個小提琴把，希望買一個刨子。雖然只需要5塊錢，但當(dāng)時家里生活困難，不好意思向媽媽要。媽媽知道后說，你能做成就給你買。我用舊刨子做，滿手磨出了水泡，最后終于做成了。媽媽給我買了新刨子，當(dāng)時真是如獲至寶??！我用了好多年，一直保留到今天?，F(xiàn)在，我對兩個女兒也是這樣。我對她們說：想要漂亮衣服嗎？想住寬敞房子嗎？自己

29、去掙!她們學(xué)習(xí)都很努力，知道美好的生活要靠自己奮斗?！蓖ㄟ^自己努力得來的，總比要來的更讓人有成就感.人總是在得不到時最想得到，輕易得到的東西反而不珍惜。要真正對孩子負(fù)責(zé)，就給孩子留一點“渴望”的余地吧愛的目光，愛的微笑；傾聽孩子，發(fā)現(xiàn)孩子。前兩期，“知心姐姐”生動地講述了愛孩子的4種方法，這一期將介紹其他6種。你會發(fā)現(xiàn)，感染、鼓勵、包容是愛，制造渴望、大膽管教、給予機(jī)會也愛！愛的方法之六：用愛的細(xì)節(jié)感染孩子 一部小說，催人淚下的往往不是那恢宏的大場面，反而是一些小小的細(xì)節(jié)。我的體驗是，善于發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，把愛的細(xì)節(jié)當(dāng)作“珍珠”一顆顆串起來珍藏的人，會成為世界上最富有的人。因為這“珍珠”使他對生

30、活充滿熱情。人的熱情從哪里來呢？從愛的感受中來。當(dāng)你感受到周圍的人都愛你時，你自然會產(chǎn)生回報愛的熱情。所以，光給予孩子愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓孩子學(xué)會體驗愛，把愛化為對生活、對周圍人的熱情。在我的寶藏里，收藏著許許多多愛的“珍珠”，它們時時在發(fā)光，讓我心動。33年前，我是一名北京知青，在吉林省白城地區(qū)鎮(zhèn)賚縣插隊。有一天，我乘長途汽車外出辦事。車在不平坦的路上顛簸行進(jìn)，我昏昏欲睡。忽然，“砰”的一聲，我的頭撞在了玻璃上，車上的人笑了。我不好意思地摸摸被撞疼的頭，硬撐著睜開眼睛。車子繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我的頭又撞上了。這次全車的人都哄堂大笑。我命令自己不要再打瞌睡，可不知不覺的，又睡著了一

31、覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己的頭正倚在車窗的玻璃上，可感覺卻是軟軟的。定睛一看，原來是一只大手。我回過頭，只見伸出手為我墊著頭的是一位陌生的農(nóng)民。他憨厚地笑了笑說：“腦袋老撞在玻璃上，怪可惜的!”一句平平常常的話讓我熱淚盈眶。正是這點點滴滴愛的情懷，滋潤了我們這些遠(yuǎn)離父母的城里孩子，也讓我們跟這片神奇的土地結(jié)下了深厚的感情，雖然后來回到了城市，卻永遠(yuǎn)忘不掉那里的父老鄉(xiāng)親。多年來，我一直在想，如果有時間的話，我要寫一本愛的故事，把我感受到的愛的細(xì)節(jié)記錄下來，送給所有關(guān)心我、帶給我愛的人。我在為這一天努力著。愛的方法之七：用愛的語言鼓勵孩子 在“年輕媽媽讀書活動”頒獎會上，全國“十佳年輕媽媽”之一，陜西長安

32、縣韋曲鎮(zhèn)東韋村農(nóng)家婦女田桃花，登上了人民大會堂的講臺。讓我們聽聽她的故事吧。我出生在一個農(nóng)民家庭當(dāng)我成為母親時，面對孩子，我是那么的無知。我嫌兒子田柯學(xué)習(xí)不好，從來沒有夸過他。有一回，孩子回家高興地對我說：“媽媽，我今天在班上做了一盤蘑菇炒青菜，老師和同學(xué)都夸我炒得好吃，還評選我當(dāng)?shù)谝幻N師呢！”我聽了沒好氣地說：“你真行！將來考大學(xué)也要考廚師？學(xué)習(xí)成績不好，還有臉說什么第一名？”像這樣沒好氣的話在我和孩子中間太多了漸漸地，他對自己失去了信心，總覺得再怎么學(xué)也趕不上其他同學(xué)，不如就這樣混吧！看了寫給年輕媽媽一書，我認(rèn)識到家庭教育是靠家庭語言來完成的。如果能改變過去一訓(xùn)二罵三打的態(tài)度，以“太好

33、了”的心態(tài)耐心地去說服教育，會收到什么樣的效果呢？這以后，我對孩子的態(tài)度有了改變，于是我發(fā)現(xiàn)孩子也在慢慢地變化：作業(yè)比以前認(rèn)真多了，回家也跟我親近了 一個星期天，田柯又跟鄰居家的孩子打架了！我沒問青紅皂白，一上來就對他連罵帶打的。后來，我才知道他是為一個受了欺負(fù)的小朋友打抱不平。我好后悔?。∮谑?，我主動向孩子承認(rèn)了錯誤，讓他原諒我，也批評了他跟別人打架是不對的。田柯很感動，向我保證：“媽媽，你放心吧！今后我再也不惹你生氣了！”望著孩子，我流下了眼淚。“田柯，媽媽相信你！”我發(fā)自內(nèi)心地說。從那以后，田柯真的再也沒跟其他同學(xué)打過架。期末考試，兒子的數(shù)學(xué)得了70分，這對數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格的他來說，還是第

34、一次??！田桃花的故事贏得了全場熱烈的掌聲。從中不難看到，愛的語言培養(yǎng)出了懂得愛的孩子，愛的鼓勵改變了一個孩子的命運！那么，愛的鼓勵從哪里來呢？從父母自身的改變中來。父母改變了自己的心態(tài)，就改變了自己的目光和語言：把“目中有分”變?yōu)椤澳恐杏腥恕保话选耙苑譃楸尽弊優(yōu)椤耙匀藶楸尽?；把挑剔不滿的目光變?yōu)樾蕾p滿意的目光；把諷刺否定的語言變?yōu)橘潛P肯定的語言于是，愛的鼓勵出現(xiàn)了！奇跡也就發(fā)生了！愛的方法之八：用愛的管教約束孩子 愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。作父母的必須大膽管教兒女，約束他們不正當(dāng)?shù)男袨?。要把管教和愛緊緊地結(jié)合在一起，缺一不可。管教是一門藝術(shù)，其中有幾點要注意：一、培養(yǎng)孩子尊敬父母的意識孩

35、子與父母的關(guān)系是一個孩子首先面臨的最重要的社會關(guān)系，這種關(guān)系是孩子與他人交往時所采取態(tài)度的基礎(chǔ)。所以，讓孩子尊敬父母，是對孩子的一生負(fù)責(zé)。正如一位教育學(xué)家所說：“若是你不能使一個5歲的孩子把玩具從地上拾起來，你就不可能在孩子步入青春期這個一生中反抗最激烈的時期施行任何程度的有效控制?！?二、不讓無理取鬧的孩子得到好處一次，我去商場買東西，看到一個兩三歲的孩子要買一個很貴的玩具。孩子的媽媽沒給他買，他大哭大鬧，媽媽嘆了口氣，準(zhǔn)備“屈服”。我制止了這位媽媽：“不能慣著孩子！”我勸她馬上“離開”，不再理這個孩子。我對這個孩子說：“你就坐在地上哭吧。你看，媽媽已經(jīng)走了，她才不會給一個這么不懂禮貌的孩子

36、買玩具呢！大家也不會理你的！”說完，我擺擺手，讓圍觀的人全都走開。孩子把抹眼淚的手指分開一道縫，看了看，大家都走了，媽媽也“走”了。他立刻停止了哭鬧，爬起來去追媽媽。如果媽媽心一軟，買了那個玩具，孩子也就“沒治了”。要知道，多少“小霸王”就是在縱容中學(xué)壞的！所以，作父母的要有一個信念：孩子每一次無理取鬧，絕不能讓他得到好處，尤其是第一次三、嚴(yán)厲的管教之后是溝通的最佳時機(jī)當(dāng)父母與孩子的“激戰(zhàn)”停止，孩子的胡鬧沒有得逞時，他會明白自己是“咎由自取”。這時候，孩子常常對父母做出親昵的動作，這往往是父母與孩子溝通的最佳時機(jī)。一番宣泄后，小孩子往往想依偎在父母的懷里，父母應(yīng)該張開溫暖的雙臂歡迎他。你可以耐心地跟他談?wù)?，這個時候你的話他容易聽進(jìn)去。對大孩子批評之后，要適當(dāng)?shù)毓膭睿瑢⒆右蟮暮侠聿糠忠o予滿足。這等于告訴孩