《斑羚飛渡》七下28_第1頁(yè)
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1、 第頁(yè)碼 3 頁(yè) /總頁(yè)數(shù) NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 3 頁(yè) 斑羚飛渡七下28 斑羚飛渡 【教學(xué)目標(biāo) 】知識(shí)目標(biāo)1.積累文中生動(dòng)的詞語(yǔ)和優(yōu)美、深刻的語(yǔ)句。體味作者細(xì)膩的寫(xiě)作筆法。2.學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法。能力目標(biāo)1.整體感知,復(fù)述課文,深刻反思:人與動(dòng)物應(yīng)保持什么樣的關(guān)系。2.把握文章細(xì)致描繪飛渡場(chǎng)面來(lái)把故事講清楚的寫(xiě)法,理解文章主旨。情感目標(biāo)感悟斑羚在危難中所表現(xiàn)出的智慧、勇氣;感知斑羚群寧死不屈、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)老斑羚那種從容鎮(zhèn)定、臨危不亂的勇氣、自我犧牲的精神。2.聯(lián)系生活,思考和認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物關(guān)系,培養(yǎng)珍視生命、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的觀念?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.理解老斑羚為了種族生存

2、的犧牲精神;體味作者深沉而強(qiáng)烈的思想感情2.品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言,真切、細(xì)膩的描寫(xiě)筆法和表達(dá)方式的綜合運(yùn)用?!窘虒W(xué)設(shè)想】1.反復(fù)朗讀,感受老斑羚從容鎮(zhèn)定,犧牲自我的精神。2.教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、新課導(dǎo)入1.(展示課件)同學(xué)們,先聽(tīng)老師講一個(gè)小故事:有一天森林里發(fā)生了一場(chǎng)大火,火勢(shì)很猛。一大群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住,情況十分危急,眼看他們就要被大火吞沒(méi)。這時(shí)在一只大螞蟻的示意下它們迅速的聚攏在一起,像滾雪球一樣越滾越大,最終成了一個(gè)大球,大球快速滾出了火勢(shì)的包圍,大火燒死了不少螞蟻,但一部分螞蟻因此得以存活。同學(xué)們,在這生死關(guān)頭,小小螞蟻這種犧牲一半保住另一半的舉動(dòng)深深震撼著我們每個(gè)人的心

3、。今天,我們將來(lái)看看沈石溪筆下溫順可愛(ài)的斑羚歷經(jīng)的那令人觸目驚心的悲壯的一幕。2.斑羚又名青羊、山羊。分布東北、華北、西北、華南等地。國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體大如山羊,但無(wú)胡須。體長(zhǎng)110一130厘米,肩高70厘米左右,體重4050千克。雌雄均具黑色短直的角,長(zhǎng)1520厘米。四肢短而勻稱(chēng),蹄狹窄而強(qiáng)健。毛色隨地區(qū)而有差異,一般為灰棕褐色,背部有褐色前紋,喉部有一塊白斑。生活于山地森林,單獨(dú)或小群生活。多在早晨和黃昏活動(dòng),極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)也很敏銳。以各種青草和灌木的嫩枝葉、果實(shí)等為食。秋末冬初發(fā)情交配。孕期6個(gè)月左右,每胎1仔,有時(shí)產(chǎn)2仔。3.沈石溪,其動(dòng)物小說(shuō)別具一格,他被

4、譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。小說(shuō)圣火獲1990年世界兒童文學(xué)和平獎(jiǎng)。第七條獵狗獲中國(guó)作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)。一只獵雕的遭遇獲第二屆全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。二、整體感知1.故事情節(jié)斑羚飛渡一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。飛渡前(身陷絕境)飛渡(一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛)飛渡后(走向彩虹)以“我”的見(jiàn)聞和感受為線索,以時(shí)間為順序,以斑羚飛渡的驚人之舉為基本內(nèi)容,組織材料,展開(kāi)情節(jié),揭示了深刻的主題思想。第一部分(12)交待了一群斑羚被逼到傷心崖的絕境上。(飛渡前)第二部分(3 16)寫(xiě)鐮刀頭羊帶領(lǐng)種群用犧牲老的一半,換取小的一半生存的方法。(飛渡時(shí))第三部分(1717)寫(xiě)鐮刀頭羊悲壯的走向死亡。(飛渡后)2.文章從哪可以看出斑羚已陷入絕境?文章開(kāi)頭設(shè)置了懸念,“逼”“傷心”等字可看出。第二段中形象的比喻(對(duì)山的),斑羚的跳躍能力等可看出斑羚

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