1、 扇形統(tǒng)計圖的認識SJ 六年級下冊 一 扇形統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖的認識SJ 六年級下冊 一 扇形統(tǒng)計圖把一個蛋糕平均分成6份，該怎么分？把一個蛋糕平均分成6份，該怎么分？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)扇形統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)扇形統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用1課堂1我國陸地總面積大約是960萬平方千米。下面是我國陸地各種地形分布情況的扇形統(tǒng)計圖。探究點 扇形統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用從扇形統(tǒng)計圖中，你了解到什么？1我國陸地總面積大約是960萬平方千米。下面是我國陸地各種地整個圓表示我國陸地的總面積。每個扇形分別表示各種地形的面積占總面積的百分之幾。山地面積最大，

2、占總面積的33.3%，丘陵面積最小扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。用計算器算出每種地形的面積，填入下表。319.6895.04115.2180.48249.6整個圓表示我國陸地的總面積。每個扇形分別表示各種地形的面積占小試牛刀（教材P2練一練）觀察下圖，你能知道什么，想到什么？答：從圖中可以看出，我國人口占世界人口總量的19.6%，我國耕地面積占世界耕地面積的9.9%。中國人口多，耕地面積少。小試牛刀（教材P2練一練）觀察下圖，你能知道什么，想到什么？1扇形統(tǒng)計圖是用一個圓表示()，它可以表示出( )與( )之間的關(guān)系?？偭扛鞑糠至靠偭啃≡嚺５叮ㄟx題源于典中點）1扇形統(tǒng)

3、計圖是用一個圓表示()，它可以表示出( 2看統(tǒng)計圖，回答問題。 某養(yǎng)殖專業(yè)戶去年養(yǎng)雞、鴨、鵝只數(shù)的統(tǒng)計圖（1）這個圓表示()，每一部分的圖形都是()形。 （2）三種家禽中，()數(shù)量最多，養(yǎng)鵝只數(shù)占()%。 （3）如果三種家禽共600只，那么養(yǎng)雞()只，養(yǎng)鴨()只，養(yǎng)鵝()只?？傊粩?shù)扇統(tǒng)計圖，回答問題。總只數(shù)扇農(nóng)場種植多種蔬菜，蔬菜共4800千克。根據(jù)圖中的分布情況，你能獲得哪些信息？青菜占的比例最大，蘿卜占的比例最小。（答案不唯一）3某農(nóng)場種植多種蔬菜，蔬菜共4800千克。根據(jù)圖中的分布情1.認識扇形統(tǒng)計圖：用一個圓表示總數(shù)量，用圓中每個扇形

4、分別表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾，這樣的統(tǒng)計圖叫扇形統(tǒng)計圖。2. 根據(jù)扇形統(tǒng)計圖解決問題：已知總數(shù)量，根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求各部分數(shù)量是多少，就是求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計算。歸納總結(jié)：（講解源于點撥）1.認識扇形統(tǒng)計圖：用一個圓表示總數(shù)量，用圓中每個扇形分別表1.小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下圖。他家這兩天的食物搭配各有什么特點？你認為哪一天的搭配更合理一些？夯實基礎(chǔ)（選題源于教材P5練習一）答：他家第一天以蔬菜和水果類為主，第二天以谷類和魚、肉、蛋類為主。我認為第一天的搭配更合理一些。1.小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下圖。他家這兩天的食2.右邊是萌萌擺的一個干果拼盤。

5、已知花生米大約占果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？2.右邊是萌萌擺的一個干果拼盤。已知花生米大約占果盤的20%3.我國四大海域的總面積大約有473萬平方千米。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米，并填入表中。7.568 37.84 77.099 350.493 3.我國四大海域的總面積大約有473萬平方千米。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)5.王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如右圖。400 80 84 96 140 5.王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植4 下圖為六(1)班學生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖。王華看了后說，六

6、(1)班喜歡踢毽子的人最少，你覺得王華說得對嗎？答：不對?！捌渌敝复捻椖靠赡懿恢挥幸豁棥１嫖觯簩忣}不清，不能理解“其他”的含義。易錯辨析（選題源于典中點 ）4 下圖為六(1)班學生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖。答：不對?！? 下面是六(1)班和六(2)班兩個班男生、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖。 根據(jù)統(tǒng)計圖，在正確的描述前面畫“”。()(1)班男生比(2)班男生多；()(2)班男生比女生少；()(2)班女生比(1)班女生多；()兩班男生無法比較。辨析：容易忽略單位“1”的不同。5 下面是六(1)班和六(2)班兩個班男生、女生人數(shù)的統(tǒng)計作 業(yè) 請完成典中點的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課

7、件。作 業(yè) 選擇合適的統(tǒng)計圖SJ 六年級下冊 一 扇形統(tǒng)計圖 選擇合適的統(tǒng)計圖SJ 六年級下冊 一 扇形統(tǒng)計圖最新蘇教版六年級數(shù)學下冊-第1單元-單元授課+習題課件課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖1課堂2為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。探究點 根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖2為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個最新蘇教版六年級數(shù)學下冊-第1單元-單元授課+習題課件看圖討論下面的問題：（1）上面

8、三幅統(tǒng)計圖分別表示什么？答：扇形統(tǒng)計圖是用扇形的面積大小表示各種課外閱讀書占總體的百分比；折線統(tǒng)計圖表示2011年7月至12月閱讀課外書本數(shù)的情況；條形統(tǒng)計圖則表示每星期課外閱讀的時間情況?？磮D討論下面的問題：答：扇形統(tǒng)計圖是用扇形的面積大小表示各種（2）從哪幅統(tǒng)計圖能看出六年級一班同學比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計圖能看出下半年各月閱讀本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計圖能看出閱讀課外書的時間的多少？答：從扇形統(tǒng)計圖看出六年級一班同學比較喜歡科普類課外書；從折線統(tǒng)計圖看出下半年各月閱讀課外書本數(shù)整體呈下降趨勢；從條形統(tǒng)計圖看出平均每星期閱讀課外書的時間在68小時的人數(shù)最多。（2）從哪幅統(tǒng)計圖能看出

9、六年級一班同學比較喜歡哪一種課外書？（3）你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？怎樣根據(jù)需要選擇統(tǒng)計圖？與同學交流。要想清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計圖。要反映數(shù)量的增減變化情況，可以選擇折線統(tǒng)計圖。要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計圖。（3）你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？怎樣根據(jù)需要選擇統(tǒng)計圖？下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。小試牛刀（教材P4練一練）下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。小試牛刀（教材P4練一練）（1）2012年李大伯家的哪項收入最多，哪項收入最少？各占年收入的百分之幾？答：2012年李大伯家的糧食收入最多，占年收入的34.4%。其他收入最少，占年收入的17

10、.8%。（1）2012年李大伯家的哪項收入最多，哪項收入最少？各占年（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？（3）20022012年，哪兩年間李大伯家的收入增長最多？答：2012年李大伯家的糧食收入3.1萬元，養(yǎng)殖收入2.5萬元，水果收入1.8萬元，其他收入1.6萬元。答：20022004年兩年間李大伯家的收入增長最多。（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？（3）20（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？回答上面的問題，你分別觀察了哪幅統(tǒng)計圖？答： （94.2）4.21.14114%（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？(1)觀

11、察某地的氣溫變化。( )(2)統(tǒng)計某班進行班干部選舉時的票數(shù)。( )(3)統(tǒng)計一瓶牛奶中各種營養(yǎng)成分的含量。( )1請為下面的事件選擇合適的統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖小試牛刀（選題源于典中點）(1)觀察某地的氣溫變化。( )1請為下面的事件 (1)六年級一班同學訂閱報刊的情況： 六年級一班同學訂閱報刊情況統(tǒng)計圖2下面兩組數(shù)據(jù)，分別如何用統(tǒng)計圖表示？想一想，畫一畫。條形統(tǒng)計圖畫一畫略 (1)六年級一班同學訂閱報刊的情況：2下面兩組數(shù)據(jù)，(2)六年級一班同學從一年級到六年級近視人數(shù)變化情況：六年級一班同學從一年級到六年級近視人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖畫一畫略(2)六年級一班同學從一年

12、級到六年級近視人數(shù)變化情況：六年級根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖：要想清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計圖；要想反映量的增減變化情況，可以選擇折線統(tǒng)計圖；要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計圖。歸納總結(jié)：（講解源于點撥）根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖：要想清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間4.下面兩組數(shù)據(jù)分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫。夯實基礎(chǔ)（教材P5練習一）（1）六年級一班同學16年級時視力不良人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況統(tǒng)計。4.下面兩組數(shù)據(jù)分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫。夯折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖（2）六年級一班同學本學期視力情況統(tǒng)計。你怎樣評價六年級一班同學的

13、視力情況？對他們有什么建議？復式條形統(tǒng)計圖（2）六年級一班同學本學期視力情況統(tǒng)計。你怎樣評價六年級一班6. 顧英收集了本班20名女生50米跑的測試成績和自己四年級以來五個學期50米跑的測試成績，制成如下統(tǒng)計圖。6. 顧英收集了本班20名女生50米跑的測試成績和自己四年上面的數(shù)據(jù)還可以用什么統(tǒng)計圖表示？算一算，畫一畫。上面的數(shù)據(jù)還可以用什么統(tǒng)計圖表示？算一算，畫一畫。表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖各有什么特點？從中能獲得哪些信息？答：表示同一組數(shù)據(jù)的扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出各成績段的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比；條形統(tǒng)計圖能清楚地看出各成績段的人數(shù)。 另一組數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計圖能清楚地看出各學期50米跑測試成績所用的

14、時間；折線統(tǒng)計圖能清楚地反映出各學期50米跑測試成績所用時間的變化情況。 從中可以獲得各成績段的人數(shù)以及各學期50米跑測試成績所用的時間。（答案不唯一）表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖各有什么特點？從中能獲得哪些信息？答：7. 你們班同學的課外閱讀習慣怎么樣？你準備用什么方法來了解？（1）參考下面的問題，確定意向調(diào)查內(nèi)容，并設(shè)計調(diào)查表。7. 你們班同學的課外閱讀習慣怎么樣？你準備用什么方法來了解（2）收集、整理數(shù)據(jù)，在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你怎樣評價自己班同學的課外閱讀習慣？（4）如果要比較不同班級或不同年級同學的課外閱讀習慣，可以怎樣開展調(diào)查？（2）收集、整理數(shù)據(jù)

15、，在第112頁的方格紙上制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計易錯辨析（選題源于典中點 ）3下面是甲、乙兩個水果店16月的銷售情況統(tǒng)計表(單位：千克)。為了比較兩個水果店銷售情況的穩(wěn)定性，應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖是()。A.復式條形統(tǒng)計圖B復式折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖B辨析：不能根據(jù)信息準確選擇合適的統(tǒng)計圖。易錯辨析（選題源于典中點 ）3下面是甲、乙兩個水果店1作 業(yè) 請完成典中點的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。作 業(yè) Thank you! Thank you! 第1課時認識扇形統(tǒng)計圖 一 扇形統(tǒng)計圖SJ 六年級上冊 第1課時認識扇形統(tǒng)計圖 一 扇形統(tǒng)計圖SJ 六123456提示：點擊 進入習題1

16、23456提示：點擊 進入習題知識點 1扇形統(tǒng)計圖的認識1扇形統(tǒng)計圖是用一個圓表示( )，它可以表示出( )與( )之間的關(guān)系?？倲?shù)量各部分數(shù)量總數(shù)量知識點 1扇形統(tǒng)計圖的認識1扇形統(tǒng)計圖是用一個圓表示( 2實驗小學六年級同學參加興趣小組的情況如右圖所示，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)( )小組最受歡迎；( )小組與( )小組受歡迎程度相近。(2)圖中是把( )看作單位“1”。(3)外語小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的()%。電腦六年級同學參加興趣小組的總?cè)藬?shù)歌唱繪畫252實驗小學六年級同學參加興趣小組的情況如右電腦六年級同學參知識點 2根據(jù)扇形統(tǒng)計圖解決簡單的實際問題3跳跳家10月份支出和儲蓄情況統(tǒng)計圖如

17、下：(1)跳跳家本月( )的支出最多。(2)如果跳跳家這個月所有支出和儲蓄的總額是5000元，那么跳跳家這個月的各項支出分別是多少元？生活費知識點 2根據(jù)扇形統(tǒng)計圖解決簡單的實際問題3跳跳家10月份購物：500020%1000(元)旅游：500010%500(元)生活費：500030%1500(元)水電費：50005%250(元)其他：500010%500(元)答：購物支出1000元；旅游支出500元；生活費支出1500元，水電費支出250元，其他支出500元。購物：500020%1000(元)4下面是六(1)班和六(2)班兩個班男生、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖。請根據(jù)統(tǒng)計圖，在正確描述后面的括號里畫“

18、”，錯誤描述后面的括號里畫“”。(1)六(1)班男生比六(2)班男生多。()(2)六(2)班男生比女生少。 ()易錯點忽略了單位“1”4下面是六(1)班和六(2)班兩個班男生、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖(3)六(2)班女生比六(1)班女生多。 ()(4)兩班男生無法比較。 ()(3)六(2)班女生比六(1)班女生多。 ()提 升 點 仔細分析并完成與扇形統(tǒng)計圖相關(guān)的較復雜的計算5下圖是某小學六(1)班學生某天的出勤情況統(tǒng)計圖。已知全班共有50人，這一天出勤多少人？50(18%)244(人)答：這一天出勤44人。辨析：不能忽略請事假的學生，缺勤學生包括請病假的學生和請事假的學生兩部分。提 升 點 仔細分析

19、并完成與扇形統(tǒng)計圖相關(guān)的較復雜的計算56看圖回答問題。(1)這是( )統(tǒng)計圖。(2)如果用整個圓表示實驗小學1000人，那么B代表多少人？(3)如果用A代表90公頃土地，那么C代表多少公頃土地？ 扇形9025%360(公頃)360(130%25%)162(公頃)答：C代表162公頃土地。100030%300(人)答：B代表300人。6看圖回答問題。扇形9025%360(公頃)360(第2課時選擇統(tǒng)計圖解決問題 一 扇形統(tǒng)計圖SJ 六年級下冊 第2課時選擇統(tǒng)計圖解決問題 一 扇形統(tǒng)計圖SJ 1234提示：點擊 進入習題1234提示：點擊 進入習題知識點根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)1選擇。(將正確答案的字母填在括號里)學校要統(tǒng)計全校各年級的人數(shù)，應(yīng)選用()統(tǒng)計圖；醫(yī)院病房要統(tǒng)計一個病人一晝夜的體溫變化情