圓柱體積的說課稿_第1頁
圓柱體積的說課稿_第2頁
圓柱體積的說課稿_第3頁
圓柱體積的說課稿_第4頁
圓柱體積的說課稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圓柱體積說課稿天說課的內(nèi)容圓 是學(xué)生發(fā)展空間 12 3情感增強(qiáng)學(xué) 1 / 7此圓柱體導(dǎo)過程要有一定的邏輯推理能力 些感性經(jīng)節(jié)會運用數(shù) 感受通過教學(xué)實踐使學(xué)生學(xué)養(yǎng)使每個學(xué)生都能 2 / 7 1直觀演示，操作發(fā)現(xiàn)在老推導(dǎo)出圓而使學(xué)生從會知識的由來，分 2巧設(shè)疑問，體現(xiàn)兩“主”把學(xué)3 / 7 3運用遷移，深化提高從而 不是而 1學(xué)會通過觀察、比較、推理能概括出圓柱體積的推導(dǎo)過程。 2學(xué)會利用舊知轉(zhuǎn)化成新知，解決新問題的能力。3 景引:老師在杯子里面裝 （2）你能想辦法計算出這些水的體積嗎？（3把水量出數(shù)據(jù)后再計算。 2、創(chuàng)設(shè)問題情景。的么在4 / 7沒板書課題：圓通過可 動我們能把一 現(xiàn)在能?引導(dǎo) 16 時進(jìn)行驗證自己推導(dǎo)出圓柱師引導(dǎo)學(xué)生用 5 / 7（1 （2 （3充分師小通過 （4根據(jù)精 3例 請一解 2） 1 進(jìn) 1練一練 1 2完成練習(xí)第 6 / 73變式練習(xí)：已知圓柱的體積、底面積，求圓柱的高。 4動手實踐：讓學(xué)生測量自帶的圓柱體。該用 一方另一方 通過我們懂得以后希望同學(xué)們多動腦勤思望同7 / 7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論