1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析人教版 一年級下冊一.整冊教材分析二.單元教材分析三.課時教材分析整冊教材分析本冊教材由有以下十個單元組成：第一單元 位置；第二單元 20以內(nèi)的退位減法；第三單元 圖形的拼組；第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識； 擺一擺，想一想第五單元 認(rèn)識人民幣；第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）；第七單元 認(rèn)識時間； 小小商店第八單元 找規(guī)律；第九單元 統(tǒng)計(jì)；第十單元 總復(fù)習(xí)。第一單元“位置”第二單元“20以內(nèi)的退位減法”本單元對上、下，前、后，左、右等方位進(jìn)行集中教學(xué)。幫助兒童學(xué)會辨別：上、下，前、后，左、右，在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個維度來確定物體的位置，如某個同學(xué)坐在第幾組第幾個。提供豐富

2、的生活和活動情境，幫助兒童體驗(yàn)空間方位。本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個：一是十幾減幾需要退位的減法，簡稱“20以內(nèi)的退位減法”；二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學(xué)過的進(jìn)位加法解決簡單的實(shí)際問題，即“用數(shù)學(xué)”。 口算20以內(nèi)退位減法對進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算和其他數(shù)學(xué)知識，與20以內(nèi)的進(jìn)位加法同等重要，都是最基礎(chǔ)的知識。第三單元“圖形的拼組”第四單元“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”這部分內(nèi)容是在上學(xué)期“認(rèn)識物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠辨認(rèn)和區(qū)分所學(xué)的平面圖形（長方形、正方形、三角形、圓）和立體圖形（長方體、正方體、球、圓柱），這里主要是通過一些操作活動，讓學(xué)生初步體會長方形、正方形、三

3、角形、圓的一些特征。本單元包括：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。為了讓一年級的學(xué)生掌握“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”中的諸多抽象概念，最有效的方法就是讓學(xué)生經(jīng)歷每一個概念的形成過程，經(jīng)歷將具體問題“數(shù)學(xué)化”的過程。第六單元 “100以內(nèi)的加法和減法（一）”本單元教材主要是使學(xué)生認(rèn)識人民幣單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系，至于單位間的換算以及元、角、分的加減法計(jì)算，考慮到學(xué)生平時用錢不多，經(jīng)驗(yàn)少，教材之出現(xiàn)少量比較容易的，以后再提高。認(rèn)識人民幣的編排目的主要是使學(xué)生認(rèn)識一些常見的人民幣。簡單計(jì)算部分包括人民幣單位間的換算和一些最簡單的計(jì)算兩部分內(nèi)容。第五單元“認(rèn)

4、識人民幣”本單元主要的知識點(diǎn)就是能準(zhǔn)確的算出100以內(nèi)的加減法。包含整十?dāng)?shù)與整十?dāng)?shù)相加減，兩位數(shù)加減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)。本單元的難點(diǎn)與重點(diǎn)兩位數(shù)加減一位數(shù)以及后面的兩位數(shù)加減兩位數(shù)，這對于一年級的小朋友來說是非常有難度的而且他們還不知道個位數(shù)應(yīng)該對齊個位數(shù)、十位數(shù)應(yīng)對齊十位數(shù)所以會導(dǎo)致計(jì)算錯誤。所以本單元主要是通過學(xué)生動腦動手來很好的達(dá)到熟練快速的得出結(jié)果以及為后面的心算作一定的輔助。第七單元“認(rèn)識時間”第八單元“找規(guī)律”本單元有關(guān)探索規(guī)律的內(nèi)容是新編實(shí)驗(yàn)教材新增設(shè)的內(nèi)容之一，也是數(shù)學(xué)課程教材改革的一個新變化。學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形排列規(guī)律然后再發(fā)展到簡單數(shù)字的排列規(guī)律培養(yǎng)

5、學(xué)生初步的觀察、推理能力和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。本單元主要講的是通過鐘表來認(rèn)識時間和正確讀出時間。以及明白一分鐘等于60秒以及一小時等于60分。通過這單元的學(xué)習(xí)能使學(xué)生認(rèn)識時間和明白什么時間該做什么。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。本冊的重點(diǎn)是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和口算100以內(nèi)的加減法。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。本冊的難點(diǎn)是100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法、會看讀寫幾時幾分、人民幣單位間的換算、用數(shù)學(xué)、發(fā)展空

6、間觀念。 本冊重點(diǎn)與難點(diǎn)本冊蘊(yùn)涵的德育、美育等教育因素本冊教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，聯(lián)系兒童實(shí)際，根據(jù)兒童特點(diǎn)對兒童滲透思想品德教育。教材中精心設(shè)計(jì)了美麗的校園、長江大橋、快樂的星期天、集體活動、游泳比賽、飛機(jī)場、上樓梯、過馬路、爬山、小湖等情境，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動、熱愛環(huán)境、集體精神、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等教育。 5認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護(hù)人民幣。 6會讀、寫幾時幾分，知道1時 = 60分，知道珍惜時間。 7會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 8體

7、會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 “二十以內(nèi)的退位減法”（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元） 單元教材的分析本單元主要教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)十幾減幾需要退位的減法，簡稱“二十以內(nèi)的減法”（例1）二、“解決問題”。主要是用“20以內(nèi)的退位減法”和上學(xué)期學(xué)過的加法解決簡單的實(shí)際問題（例2、例3）三、能熟練地口算“20以內(nèi)退位減法表”。本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵本單元的重點(diǎn)是掌握20以內(nèi)退位減法的基本方法。難點(diǎn)是能熟練

8、、準(zhǔn)確地口算20以內(nèi)退位的減法。解決難點(diǎn)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生通過擺一擺、圈一圈、說一說、填一填等活動幫助學(xué)生理解運(yùn)算，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的練習(xí)題，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。本單元的教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能借助操作、畫圖等方式，掌握20以內(nèi)退位減法的基本方法，熟練、準(zhǔn)確地口算20以內(nèi)退位的減法。使學(xué)生初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作與交流，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教學(xué)內(nèi)容的分析“十幾減9”一課是人教版一年級下冊第二單元“二十以內(nèi)的退位減法”中的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了二十以內(nèi)的不退位減法和二十以內(nèi)的進(jìn)位加法。這一單元教材包括三部

9、分內(nèi)容：十幾減9，十幾減幾和解決問題的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)十幾減9是運(yùn)用想加算減法和破十法，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇方法。在第二課時學(xué)習(xí)十幾減幾重點(diǎn)分析了破十法的計(jì)算過程。第三課時要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。本課時教材分三步驟安排：1、引入。教材從主題圖中的買氣球的情境引出十幾減9的數(shù)學(xué)問題。在此情境中，一個人說：“有15個氣球，賣了9個?！逼渲幸粋€學(xué)生提出問題：“還剩幾個？”3、用自己喜歡的方法解決其他十幾減9的問題。目的是讓學(xué)生把129的計(jì)算方法遷移到其他問題中，并使計(jì)算方法得以靈活運(yùn)用和鞏固。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)（2）難點(diǎn)：理解十幾減9的算理（1）重點(diǎn)：讓學(xué)生通過自主探索、合作交流，掌握十幾減9的計(jì)算方法，并鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算十幾減9。三、練習(xí)題分析教材在學(xué)完十幾減9后，通過練習(xí)題鞏固新知識。其中做一做中有3道練習(xí)題，練習(xí)二中有8道練習(xí)題。做一做的第1、2、3題與練習(xí)二中的1、2、3、4、5、7是直接計(jì)算題，有擺一擺、圈一圈、連一連等，一方面對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，一方面又鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。還剩練習(xí)二中的第6、8題是應(yīng)用題，要求學(xué)生根據(jù)題意自己列式計(jì)算，與前面的習(xí)題相比加大了難度，鍛煉學(xué)生分析問題和解