1、 美國依據(jù)19481984年經(jīng)濟實際增長數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長公式調(diào)整為：經(jīng)濟增長（100%）=34%（勞動增長+資本增長）+66%（科技和教育）。 日本19521961年的經(jīng)濟增長模式為：經(jīng)濟增長（100%）=33.4%（勞動增長+資本增長）+66.6%（科學技術(shù)）。 目前，發(fā)達國家技術(shù)和知識的增加占生產(chǎn)率增長總要素的60%80%，我國占30%左右。 對比以上幾種經(jīng)濟增長模式的差異，探究其間的變化反映了什么問題？學.科.網(wǎng) 美國依據(jù)19481984年經(jīng)濟實際增長 百年大計，教育為本。百年大計，第21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展 課標：了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。第

2、21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展 課標：了解我國教育發(fā)展的史實1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展課堂小結(jié)1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展課堂小一、人民教育的奠基A 提出全面發(fā)展的教育方針（德智體）B為了發(fā)展全日制學校教育的同時，建立半工半讀的教育制度。思考：開基創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程？1學前教育、大中小教育及成人教育初具規(guī)模，全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展2培養(yǎng)了大批建設(shè)人才思考學思之窗，回答問題。1.拉開序幕3.初形體系（中國教育較大發(fā)展的表現(xiàn)）2.制定方針-全面建設(shè)社會主義時期（1957年）(1)接管舊教育,建立人民教育事業(yè)(2)確立教育要

3、為國家建設(shè)服務，學校要向工農(nóng)敞開大門第一次全國教育工作會議（1949年）一、人民教育的奠基A 提出全面發(fā)展的教育方針（德智體）思考學思之窗1965年學校數(shù)比舊中國最高時增長1965年在校生比舊中國最多時增長高等學校434所1947年的1.1倍67.4萬人1947年的3.3倍中等學校80993所1949年的14.1倍1432萬人1946年的6.9倍小學1681000所1949年的4.9倍11626.9萬人1946年的3.9倍1.請閱讀下列新中國頭17年教育與舊中國教育發(fā)展的比較表請回答：新中國頭17年教育獲得了怎樣的發(fā)展？ 分析原因?qū)W思之窗1965年學校數(shù)比舊中國最高時增長1965年在校 答：逐

4、步形成從小學到大學，從全日制教育到半工半讀教育等比較完整的國民教育體系;培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。原因是制定并全面貫徹了正確的教育方針。新中國教育獲得了怎樣的發(fā)展？為什么？學思之窗 答：逐步形成從小學到大學，從全日制教育到半工半讀教育等比田頭識字學習20世紀五六十年代,我國經(jīng)濟落后,政府辦了許多工農(nóng)速成中學和文化補習學校,田頭識字教學等形式,這些形式為掃盲教育作出貢獻zxxkw田頭識字學習20世紀五六十年代,我國經(jīng)濟落后,政府辦了許多工勞動模范郝建秀(中)在山東大學附屬工農(nóng)速成中學學習北京工農(nóng)速成中學學生在學習采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學學習勞動模范郝建秀(中

5、)在山東大學附屬工農(nóng)速成中學學習北京工農(nóng)速1、表現(xiàn)： （1）學校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂（2）66年,廢止高考制度。（3）70年代初，招收“工農(nóng)兵學員”。 例子：張鐵生被稱為“白卷英雄” 2、影響：1.破壞中國教育事業(yè)，導致人才缺乏2.民族文化素質(zhì)下降3、拉大了與發(fā)達國家的差距二、動亂中的教育1、表現(xiàn)： （1）學校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂（2）66年,廢現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件03example“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術(shù)權(quán)威”example“北大”持續(xù)十年的“文化大革命”對高等教育造成嚴重破壞。圖為文革中清華校門被砸。 持續(xù)十年的“文化大革命”對高等教育造成嚴重破壞?，F(xiàn)代中國教育的發(fā)展課

6、件0370年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學員”。70年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學員”。全國第二、三四五次人口普查的文盲人數(shù)文革期間，文盲人數(shù)沒有減少，說明在此期間教育處于停滯狀態(tài)。 1962年 1982年 1999年 2000年全國第二、三四五次人口普查的文盲人數(shù)文革期間，文盲人數(shù)沒有減1、重歸正軌：鄧小平肯定、整頓、恢復、組織、倡導 p1012、蓬勃發(fā)展： 科教興國；“三個面向”指導方針具體措施加快教育改革“211工程”多渠道籌措教育經(jīng)費 希望工程加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度成就三、教育的復興1、重歸正軌：鄧小平肯定、整頓、恢復、組織、倡導 p1011977年8月4日，在人民大會堂

7、，鄧小平親自主持召開了 有33位來自全國各地的著名科學家、教授以及科學和教育部門負責人參加的科學和教育工作座談會。在這次會議上，復出不久的鄧小平果斷決策恢復中斷10年之久的全國統(tǒng)一高考制度。 “今年要下決心恢復高考”1977年8月4日，在人民大會堂，鄧小平親自主持召開了 有31977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后鄧小平“三個面向”題詞zxxkw鄧小平“三個面向”題詞zxxkw江澤民在北京師范大學建校100周年慶祝大會上強調(diào)：“實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新”（2002年9月8日）李嵐清作關(guān)于“科

8、教興國”戰(zhàn)略的報告（1998年6月）江澤民在北京師范大學建校100周年慶祝大會上強調(diào)：“實施科教四、迎接挑戰(zhàn) 背景：參與競爭、迎接挑戰(zhàn)迫切需要人才?！盎拧焙蛼呙すぷ鬟h不能滿足需要。措施：首先是基礎(chǔ)教育放在更加重要的戰(zhàn)略地位。 推動高等教育持續(xù)發(fā)展。 加大對西部地區(qū)教育發(fā)展的力度。 實施“211工程” 西部20所高校建設(shè) ，180多個縣，建立職業(yè)教育中心 四、迎接挑戰(zhàn) 背景：參與競爭、迎接挑戰(zhàn)迫切需要人才。“基九”鄧小平同志為“希望工程”題詞（1990年9月5日）鄧小平同志為“希望工程”題詞（1990年9月5日） 在安徽大學就讀的蘇明娟（希望工程宣傳畫中的“大眼睛”）2005年大學畢業(yè)，走上了

9、工作崗位。 在安徽大學就讀的蘇明娟（希望工程宣傳畫中安徽省金寨希望小學 1991年4月15日“希望工程”開始實施。這是中國第一所希望小學安徽金寨希望小學的校門。安徽省金寨希望小學 1991年4月15日“希望點燃西部教育的星星之火 點燃西部教育的星星之火 民辦教育民辦教育zxxkwzxxkw新聞：全免西部農(nóng)村義務教育學雜費從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。新聞：全免西部農(nóng)村義務教育學雜費從2006年開始，全部免除高等教育發(fā)展情況高等教育發(fā)展情況小結(jié)我國教育經(jīng)歷怎樣的歷程？有何經(jīng)驗教訓？歷程

10、:開創(chuàng)基業(yè),教育事業(yè)初具規(guī)模;探索道路,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展;迎接挑戰(zhàn),各類教育成就輝煌。經(jīng)驗教訓： 堅持以鄧小平理論為指導； 切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實施科教興國戰(zhàn)略； 堅持教育的社會主義方向； 從國情出發(fā)； 教育必須為國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務。小結(jié)我國教育經(jīng)歷怎樣的歷程？有何經(jīng)驗教訓？歷程:國運興衰，系于教育 江澤民在全國教育工作會議上發(fā)表重要講話，強調(diào)國運興衰系于教育，教育振興全民有責。 動員全黨同志和全國人民，以提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，深化教育體制和結(jié)構(gòu)改革，全面推進素質(zhì)教育，振興教育事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略。國運興衰，系于教育 江澤民在全國教育工作會議上現(xiàn)代國家的競爭實際上

11、是科技和人才的競爭，而科技和人才的競爭關(guān)鍵在于教育。教育的成敗，直接關(guān)系到國家的興旺和民族的前途，從世界來看，哪一個國家重視教育，那么這個國家就興旺發(fā)達。（如戰(zhàn)后日本德國）如何理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義？現(xiàn)代國家的競爭實際上是科技和人才的競爭，而科技和人才的競爭關(guān)鞏固練習（1）關(guān)于新中國建國初期教育方針和政策的表述，不屬實的是 A新中國的文化教育是民族的、科學的、大眾的文化教育 B其重要內(nèi)容是向工農(nóng)和工農(nóng)子女開門 C開展掃盲和工農(nóng)識字教育 D工農(nóng)業(yè)者脫產(chǎn)入學，接受正規(guī)教育D 鞏固練習（1）關(guān)于新中國建國初期教育方針和政策的表述，不屬實（2）20世紀90年代以來黨和政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，提出的戰(zhàn)略是A.科教興國 B.教育革命 C.三個面向 D.信息高速公路Azxxkw（2）20世紀90年代以來黨和政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地3）改革開放以來，教育蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”的提出“七二一工人大學”的創(chuàng)辦實行九年義務教育完善教育立法鄧小平提出教育的“三個面向”A. B. C. D.B3）改革開放以來，教育蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為“兩種教育制度閱讀19571977年中國高等教育發(fā)展對照表年份19571960196519711997學校229所1289所434所328所2170所對我國高等教育所經(jīng)歷的曲折發(fā)展，你有何感想？回答