1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物之最教案反思這是幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物之最教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀看和介紹，讓小好友們了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)，明白動(dòng)物之最2.情感看法目標(biāo)：讓幼兒感受到觀看身邊事物的好奇心，體會(huì)其中的樂(lè)趣3.操作技能目標(biāo)：動(dòng)物形象的模擬教學(xué)難點(diǎn)：哪種動(dòng)物更。4.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。5.在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并尊重伙伴的講話。教學(xué)重點(diǎn)：哪種動(dòng)物是最?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：2、教學(xué)準(zhǔn)備：ppt，動(dòng)物頭飾活動(dòng)過(guò)程：1、故事導(dǎo)入，引起幼兒愛(ài)好2、結(jié)合小好友的經(jīng)驗(yàn)，介紹動(dòng)物之最（ppt展現(xiàn)）世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是大象世界上跑得最快的

2、動(dòng)物是獵豹世界上最聰慧的是黑猩猩世界上最重的動(dòng)物是鯨3、商量動(dòng)物本事，選擇寵愛(ài)的動(dòng)物扮演活動(dòng)延長(zhǎng)：動(dòng)物本事想象，假如我有。，把設(shè)想畫(huà)下來(lái)具體的第五部分：教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，引起幼兒愛(ài)好給幼兒講一個(gè)有關(guān)動(dòng)物王國(guó)的故事，引起幼兒比照較動(dòng)物的愛(ài)好。老師：小好友們大家好，今日何老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字就叫做誰(shuí)更長(zhǎng)。動(dòng)物王國(guó)里住著許多小動(dòng)物，長(zhǎng)頸鹿和猴子是鄰居，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，他能用自己的長(zhǎng)脖子幫忙大家做許多好事，大家都贊揚(yáng)他有本領(lǐng)。猴子聽(tīng)后就不服了，它要跟長(zhǎng)頸鹿進(jìn)行競(jìng)賽，它覺(jué)得它可以爬的很高，所以它比長(zhǎng)頸鹿要高。猴子叔叔是裁判，他讓長(zhǎng)頸鹿和猴子站在院子外，誰(shuí)能夠吃到院子里面樹(shù)上的樹(shù)葉，誰(shuí)就

3、勝出。小好友們，你們猜猜誰(shuí)贏了？長(zhǎng)頸鹿高呢還是小猴子高呀？二、結(jié)合小好友的經(jīng)驗(yàn)，介紹動(dòng)物之最（ppt展現(xiàn)）1.我所了解的動(dòng)物老師：接下來(lái)何老師要考考小好友們，除了我們的長(zhǎng)頸鹿和小猴子，大家還熟悉什么動(dòng)物？同學(xué)：。老師：今日呢，何老師也給大家?guī)?lái)了許多動(dòng)物好友，我們一起來(lái)看看（接著展現(xiàn)ppt），我們一起來(lái)看看，這是小動(dòng)物有什么特點(diǎn)2.奇異的動(dòng)物之最老師：詢問(wèn)，什么動(dòng)物和什么動(dòng)物相比，誰(shuí)更。，世界上最。的動(dòng)物是。三、商量動(dòng)物本事，選擇寵愛(ài)的動(dòng)物扮演（我要跟你比比高呀，老師：（比方）長(zhǎng)頸鹿有什么本事呀同學(xué)：脖子長(zhǎng)老師：什么有什么本事（舉三個(gè)例子，讓孩子體會(huì)動(dòng)物的特點(diǎn)）同學(xué)：（答復(fù)）老師：我們明白了許

4、多動(dòng)物的本事，下面呢，何老師跟小好友們玩一個(gè)游戲，大家聽(tīng)清晰，假如小好友不乖的話，何老師就不請(qǐng)他玩。好，小好友呢，選擇一種自己喜愛(ài)的動(dòng)物來(lái)扮演，老師請(qǐng)兩位小好友出來(lái)，老師一開(kāi)頭，你們就開(kāi)頭比本事，看誰(shuí)奪得冠軍。我跟一個(gè)小好友來(lái)給你們做示范。（叫一個(gè)小孩子出來(lái)，問(wèn)他扮演什么，自己再選擇一個(gè)動(dòng)物，來(lái)跟他比擬）。在小好友表演的過(guò)程中，其他小好友要怎么樣：同學(xué)：保持清靜老師：請(qǐng)什么什么小好友上來(lái)，首先介紹一下自己扮演的動(dòng)物，等何老師一喊開(kāi)頭，你們才開(kāi)頭哈。同學(xué)：。老師：什么什么動(dòng)物是怎樣的，它的鼻子，它的身高等等（提示小好友留意模擬）四、拓展延長(zhǎng)這節(jié)課呢，我們就了解了許多小動(dòng)物的本事，明白哪種動(dòng)物最什么，下課之后呢，小好友想想，假如自己是什么小動(dòng)物，自己會(huì)希望自己有什么本事呢，假如自己是小兔子，希望自己有什么本事呢，然后大家把自己想到的畫(huà)到畫(huà)紙上好不好?；顒?dòng)反思：幼兒有肯定的根底，但是認(rèn)知不全，記錄自