1、 7 大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選） 狄更斯（18121870），英國小說家，出生于海軍小職員家庭，10歲時全家被迫遷入負債者監(jiān)獄，11歲就承擔起繁重的家務勞動。曾在皮鞋作坊當學徒，16歲時在律師事務所當繕寫員，后擔任報社采訪記者。他只上過幾年學，全靠刻苦自學和艱辛勞動成為知名作家。了解作者 狄更斯特別注意描寫生活在英國社會底層的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了當時英國復雜的社會現(xiàn)實，為英國批判現(xiàn)實主義文學的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻。他的作品對英國文學發(fā)展起到了深遠的影響。 批判現(xiàn)實主義特指19世紀在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。批判現(xiàn)實主義文學是在繼承以往文學中的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎上形成的。最

2、早作出“現(xiàn)實主義是批判”論斷的是法國作家蒲魯東,正式提出“批判現(xiàn)實主義”并給它下定義的是高爾基。批判現(xiàn)實主義突出的特點是比較廣闊和真實地展示了社會生活的各個方面,對現(xiàn)實矛盾的揭示十分深刻。批判現(xiàn)實主義的代表作家有司湯達、巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等。了解“批判現(xiàn)實主義” 大衛(wèi)科波菲爾是英國小說家查爾斯狄更斯創(chuàng)作的長篇小說，被稱為他“心中最寵愛的孩子”，于1849至1850年間，分二十個部分逐月發(fā)表。大衛(wèi)科波菲爾全書采用第一人稱敘事，融進了作者本人的許多生活經歷。小說講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和

3、諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機緣。語言詼諧風趣，展示了19世紀中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。寫作背景不幸的童年 狄更斯的童年是不幸的。雖然父母健在，但由于家計窘迫，雙親對他的教育和前途頗為疏忽，所以狄更斯童年在家中孤寂的情況，并不亞于小說中的孤兒大衛(wèi)。他出身社會底層，祖父、祖母都長期在克魯勛爵府當傭人。父親約翰是海軍軍需處職員，在狄更斯十二歲那年，因負債無力償還，帶累妻子兒女和他一起住進了馬夏爾西債務人監(jiān)獄。冷酷的社會19世紀50年代的英國社會，完成了工業(yè)革命,特別是機器的普遍使用和國內外鐵路建設事業(yè)的大發(fā)展

4、,直接推動了十九世紀50-60年代英國工業(yè)的迅猛。資本主義經濟的發(fā)展帶來了資產階級的貪欲和冷酷，剝削和壓迫成為了普遍的社會現(xiàn)實。人關系圖 本文節(jié)選的是第十一章。小說前面的情節(jié)是：大衛(wèi)科波菲爾出生前，父親就去世了。大衛(wèi)從小和母親克萊拉、善良的女仆佩格蒂相依為命。天真無知、不知人世險惡的克萊拉被冷酷陰險的謀得斯通先生哄騙，改嫁給他。大衛(wèi)遭到謀得斯通的虐待，被送進寄宿學校，他在學校里結識了斯蒂福斯、特雷德爾等人。母親去世后，謀得斯通霸占了科波菲爾家的財產，把大衛(wèi)送到謀得斯通-格林比貨行當童工。前情回顧 正音 咄咄（du） 污垢(gu)顫抖(chn) 傭金(yn) 諢名（hn） 嗚咽（y） 孤苦伶仃（

5、lng dng） 放肆(s) 糾葛(g) 干酪(lo) 琢磨（zu mo） 邋遢（l ta） 慰藉（ji） 解釋詞語咄咄怪事：屈尊俯就：時來運轉：有朝一日：局促不安：自食其果：患難與共：孑然一身：形容不合常理、令人驚訝的怪事。委屈對方俯下身將就你。有對方高人一等、看不起人的意思。本來處境不利，時機來了，命運也有轉機，情境有了很大變化。意思是將來有那么一天。形容舉止拘束，心中不安。指做了壞事，結果害了自己；自作自受。意思是同心協(xié)力，共同承擔危險和困難。指孤孤單單一個人。小說常識回顧：概念：小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學體裁。小說三要素人物：典型的藝術形象情節(jié)環(huán)境：自

6、然環(huán)境、社會環(huán)境（序幕）開端發(fā)展高潮結局（尾聲）（大衛(wèi)科波菲爾）速讀文本，找出人物本文所寫人物并不復雜，主要人物是米考伯先生?！拔摇敝魅斯?，童工昆寧先生賬房米克沃克童工粉白土豆童工米考伯房東米考伯太太房東太太霍普金斯船長米考伯的牢友初讀課文【思考1】快速瀏覽課文，梳理情節(jié)。 序幕（1-5段）：“我”來到謀得斯通-格林比貨行當童工開端（6-23段）：米考伯先生邀請“我”做他的房客發(fā)展（24-44段）：米考伯一家被人催債，靠典當度日高潮（45-51段）：米考伯一家入住監(jiān)獄結局（52-54段）：“我”有了新的住所，米考伯先生度過最危急的關頭【思考一】理清線索，賞析敘述視角1.小說是以什么為線索展開情

7、節(jié)的? 以“我”的所見所聞為主要線索,展開情節(jié)。問題探究考點：情節(jié)結構分析 2.小說以第一人稱敘述,有什么好處? 小說是作者帶有自傳性的作品,全書采用第一人稱敘事,其中融進了作者本人的許多生活經歷。小說是以“我”的口吻,以親身經歷者的眼光去觀察和敘述,使小說主觀色彩更為濃厚。人物心理刻畫更為細膩,情感也更為動人,增加了小說的真實性、親和力和親切感。考點：人稱的作用社會環(huán)境主要交代作品的時代背景；自然環(huán)境主要包括人物活動的時間、地點、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物感情等。環(huán)境描寫環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。 復習知識點1、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。景物描寫的一個重要作用就是交代

8、故事發(fā)生的時間、地點，有時也揭示作品的時代背景。2、渲染氣氛，烘托人物性格。景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現(xiàn)人物的心理。3、推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。 有時景物描寫能夠推動故事情節(jié)向前發(fā)展。4、突出主題。景物描寫有時可以揭示主旨，這一作用一般出現(xiàn)在文章的結尾。環(huán)境描寫的作用背記！【思考二】分析環(huán)境描寫對貨行的描寫貨行的房子又破又舊，有個自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時是一片水，退潮時是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護墻板的房間，我敢說，經過上百年的塵污煙熏，已經分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西

9、竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭：凡此種種，在我的心里，已不是多年前的事，而是此時此刻眼前的情景了。分析環(huán)境描寫（考點：環(huán)境描寫的作用）交代故事發(fā)生地點。交代了“我”當時工作的地方環(huán)境惡劣。工作的房子里老鼠橫行，就連地板和樓梯都已潮濕至腐爛，體現(xiàn)了外部狹窄、泥濘；內部破敗不堪，腐臭難聞的貨行環(huán)境的惡劣。交代故事發(fā)生背景。展現(xiàn)了當時英國的社會風貌，資本家為了雇傭更加廉價的勞動力而大量使用童工，在殘酷剝削下，許多童工貧病交加甚至過早夭折，無不揭露了盛世下的陰暗面。渲染壓抑的氣氛，烘托人物心情?！拔摇碑敃r工作的地方環(huán)境惡劣，讓人心生同情;又襯托了人物當時灰暗的心境。對米考伯住宅的描寫【思考二】分析

10、環(huán)境描寫到達溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），她正坐在小客廳里（樓上的房間里全部空空的，一件家具也沒有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目。）介紹米考伯夫婦居住環(huán)境?！捌破茽€爛”、“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。為下文米考伯先生被追債與入獄做鋪墊。側面突出了米考伯夫婦二人愛慕虛榮的人物形象。對監(jiān)獄的描寫【思考二】分析環(huán)境描寫在它附近會看到一個院子，穿過那個院子，再一直往前走，就能看到一個監(jiān)獄看守。最后，終于看到了一個看守（我真是個可憐的家伙），我想到了羅德里克藍登關在監(jiān)獄里時，跟他同獄的只有一個人，那人除了身

11、上裹的一塊破地毯外，一無所有。介紹米考伯先生在監(jiān)獄的居住環(huán)境，突出了監(jiān)獄的簡陋。表現(xiàn)出“我”的善良。米考伯先生入獄，“我”前去探監(jiān)，突出了“我”的善良和對友情的珍惜。人物形象正面描寫刻畫人物形象側面描寫外貌描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫細節(jié)描寫借他人的眼光、語言說環(huán)境描寫烘托人物形象有禮貌。第一次見米考伯先生的時候，面對米考伯先生的離開，他朝米考伯先生鞠躬。富有同情心。他同情米考伯先生一家遭遇困難，也給予自己的幫助。有自尊。沒有想過在米考伯先生一家白吃白喝。善良誠摯。我?guī)椭卓疾洚敿依锏臇|西，米考伯先生入獄我去探望。大衛(wèi)形象概括：考點：人物形象分析人物形象米考伯先生愛慕虛榮、喜歡講排場外貌

12、描寫：“他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒有頭發(fā)”“他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領”，還有氣派的手杖，外套的前襟上掛著單片眼鏡。語言描寫：突然露出親密的樣子說道，“用作臥室現(xiàn)在能接待這么一位初來的年輕創(chuàng)業(yè)者，這是本人的榮幸?！闭f話故作文雅語言描寫：突然又露出親密的樣子，“你也許會迷路為此，今晚上我將樂于前來，以便讓你知道一條最便捷的路徑。”熱情、善良人物形象米考伯先生講究動作描寫：“他便戴上帽子，腋下夾著手杖，腰桿兒筆挺地走出來。離開賬房后，他還哼起了一支曲子?！眲幼髅鑼懀骸懊卓疾壬媸怯謧?，又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的動作來（這是有一次

13、他太太大聲尖叫起來我才知道的）。可是在這過后還不到半個小時，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時更加高貴的架勢，走出門去了?！苯洕Ь降呢搨撸菀淄浲纯?，天生的樂天派側面描寫：第34自然段，第47段容易忘記痛苦，天生的樂天派講究排場、愛慕虛榮、故作文雅。第一次見大衛(wèi)的時候，他衣服破舊卻裝了一條硬領，他拿著氣派的手杖卻系著褪色的大穗子。熱心善良。米考伯先生為大衛(wèi)帶路，并為他找到一條最便捷的路。容易忘記痛苦，樂觀積極的樂天派。債主來臨時，他因為沒錢還債而悲傷，債主來離開后米考伯先生擦亮皮鞋哼起歌開心出門。經濟窘迫的負債者。他被追債者找上門破口大罵。米考伯先生形象概括：人物

14、形象米考伯太太愛慕虛榮、膚淺語言描寫：“跟我爸爸媽媽住在一起，當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客來住?！薄爱斘腋职謰寢屢黄疬^日子時我真的不懂，我現(xiàn)在用的困難這兩個字是什么意思。”側面描寫：我曾看到，她在3點鐘為繳稅的事急的死去活來，可是到了4點鐘，就吃起羊排，喝起熱麥酒來了。（這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的。）不懂持家之道，容易忘記痛苦，天生的樂天派愛慕虛榮、膚淺。她整天將娘家的輝煌掛在嘴邊。不懂持家之道。她將典當東西的錢用來大吃大喝。容易忘記痛苦，天生的樂天派。前一秒還在為繳稅的事?lián)鷳n，后一秒又用典當?shù)腻X吃起了羊排。米考伯太太形象概括：債多不愁、樂知天命的米考伯夫婦已經成為文學中的典

15、型，他們的性格被稱為“米考伯主義”?！懊卓疾币辉~收入英語詞典，意思是沒有遠慮，幻想走運的樂天派。米考伯主義：【思考三】分析情節(jié)與片段1.“我”在莫德斯格林拜貨行的生活如何？收入有限,生活困頓，生活環(huán)境極度惡劣。“我”每周只有六七先令的工資，這是“我”全部的生活來源，如果忍不住買了點心鋪門口擺著的半價出售的陳糕點，那么午餐就只能買個小面包卷或一小塊布丁充饑。內心孤獨,充滿痛苦。在“我”窘困的生活中，“從來沒有人給過我任何勸告、建議、鼓勵、安慰、幫助和支持”，“我”內心的痛苦無處傾訴，只能千方百計地默默忍受?？键c：情節(jié)概括分析2. 為什么星期六晚上，是“我”最高興的時候? 周六晚上是發(fā)放工資的時

16、候，對于生活窘迫、自食其力的“我”來說，這筆微薄的薪水相當令人激動。此刻的“我”物質相對富足;周六晚上回家后,米考伯太太往往對“我”訴說起最傷心的知心來,“我”感受到自己是被需要的，是被當做朋友的。此刻的“我”精神上是富足的。周六晚上回家比平時早,我的時間相對自由，我可以進店鋪看看，琢磨一下這筆工資可以買些什么，此刻的“我”時間上也是富足的?？键c：情節(jié)概括分析3. 面對自己的入獄，米考伯先生的心態(tài)有何變化？由極度沮喪變得興高采烈。一開始，他的內心是沮喪的。他用“末日到了”來形容自己的入獄,并鄭重地給予“我”勸告;當渡過了最危急的關頭時,他又變得興高采烈起來，認為自己就會手頭有錢,過上全新的生活

17、?？键c：情節(jié)與人物心理分析名詞：米考伯主義【思考四】鑒賞語句賞析下面的句子1.我現(xiàn)在已經記不起這些船主要開往什么地方凡此種種，全都深深地印在我的記憶之中，絕非筆墨所能訴說至于到底是六先令，還是七先令，我已記不清了。通過歷史與現(xiàn)實的交織，在回憶的模糊中，增強了故事的真實性?？键c：重點句子賞析2.當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客來住。通過“從來沒有想到”“不得不”寫出了米考伯太太的面對現(xiàn)實的無奈，塑造了米考伯太太虛榮的形象；為下文與“我”的交流和建立友誼埋下了伏筆。 3.因而他們在監(jiān)獄里的生活，反倒比長期以來住在監(jiān)獄外面更舒服一些。 這樣一種一反常態(tài)的心理感受，更突顯了當時社會底層小人物

18、生活的悲苦、辛酸。4.它那些鑲有護墻板的房間，我敢說，經過上百年的塵污煙熏，已經分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭。運用視覺、聽覺、嗅覺相結合的手法；生動形象地寫出了貨行的破敗、骯臟；突出了這里極其惡劣的工作環(huán)境。5.在我如此榮幸地開始獨自謀生的第一天早上，童工中年紀最大的那個奉命前來教我怎樣干活兒?！皹s幸”是一種反語，實際上是一種屈辱、痛苦生活的開始。這種貌似幽默的寫法，其實飽含著一種辛酸?！舅伎剂抠p析本文的藝術特色運用對比手法如：科波菲爾的理想和他現(xiàn)在所處的環(huán)境；米考伯外在的考究和他陷入困境的生活；米考伯夫婦的

19、前后舉止。通過外貌、語言和動作來塑造人物。如：肖像描寫。米考伯先生第一次出場是以房東的身份在小作坊和小大衛(wèi)見面，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)他“衣服破舊”，可以看出其經濟很拮據(jù)；語言描寫，米考伯先生言談滑稽幽默，常愛用辭藻堆砌的句子，處處都試圖顯得文雅，語調中帶有一種屈尊俯就的口氣。 本文通過大衛(wèi)科波菲爾的眼睛寫出了十九世紀英國底層的社會生活，寫出了周圍的人和事對他成長的影響，表達了作者對人世間寬厚、善良、仁愛等美德的贊美，也蘊含著對當時社會的批判。明晰主旨【任務引導】大衛(wèi)科波菲爾這部小說以狄更斯的真實經歷為基礎，并以第一人稱的方式進行敘述。這部作品吸引讀者眼球的不僅僅是故事中的主人公從小到大的人生經歷，還有其獨具特色的語言風格，狄更斯通過個性化色彩的語言將小說中每個人物的個性直觀展現(xiàn)在讀者的眼前。 描寫語言鑒賞概括本文語言描寫的特點（一）幽默化狄更斯用幽默的語言風格將每個人的性格特點塑造出來，例如，作者這樣描寫推銷商米考伯家出現(xiàn)債務問題時人物的反應，米考伯夫人在家庭條件已經十分窘迫的條件下安