1、文檔編碼 : CV8D5I10K9B6 HT4A10P6F8F9 ZM9J4L4E8F1拍皮球教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕巧的歌聲,清晰的演唱歌曲拍皮球精確的把我歌曲的心情2、能夠把握歌曲中的空拍,把握xx o o x 節(jié)奏3、打擊樂(lè)器為歌曲伴奏 教學(xué)重難點(diǎn)：精確的把握歌曲中的空拍和樂(lè)曲中的節(jié)奏；能夠運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏；教學(xué)預(yù)備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器 教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入 同學(xué)們大家好,歡快的音樂(lè)課馬上就要開(kāi)頭了, 讓我們一起來(lái)動(dòng)一下吧郊 游同學(xué)們寵愛(ài)玩球嗎,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你寵愛(ài)那些球類(lèi)的活動(dòng)？（）老師也寵愛(ài)這些活動(dòng)（出示圖片 小皮球）你能來(lái)仿照一下拍皮球嗎？跟著音樂(lè)拍氣球？（播放伴奏師生拍皮球

2、）（出示節(jié)奏）除了拍皮球的動(dòng)作？你覺(jué)得仍可以怎樣的方式來(lái)表示？聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)中是怎樣仿照拍皮球的聲音是怎樣的？播放音樂(lè)拍皮球同學(xué)找出“ 嘭嗵嗵” 并學(xué)唱這兩句 . 今日咱們學(xué)唱這首好聽(tīng)的歌曲它就叫拍皮球二、新授 1、第一來(lái)聽(tīng)一下這首歌的心情是怎樣的？（播放歌曲）2、你能聽(tīng)出是幾拍子的歌曲嗎？聽(tīng)出來(lái)請(qǐng)你用拍手動(dòng)作告知我；（其次遍播放 歌曲）3、咱們看著歌詞再聽(tīng)一遍歌曲（第三遍播放歌曲）想一想輕巧活潑的歌曲應(yīng)當(dāng)用怎樣的聲音演唱 4、學(xué)唱歌曲（出示歌譜）我們一起來(lái)讀一下歌詞（節(jié)奏詞）師生接讀,一句一換；提示同學(xué)歌曲的情 緒；皮球輕輕一拍就跳起來(lái)了,唱的時(shí)候聲音要輕一些；強(qiáng)調(diào)空拍,小皮球是輕巧的,不要拖長(zhǎng)

3、音；其次句,大家玩得多高興,高興的心情來(lái)場(chǎng)；第三句,嘭嗵嗵嗵,小皮球蹦起來(lái),有彈性的聲音；處理歌曲2 3 2. 3 其次個(gè)“ 拍” 字歌曲最終一句 6. 5 3 6 5、完整的演唱歌曲第一拍附點(diǎn)節(jié)奏音準(zhǔn)；看來(lái)這首歌曲沒(méi)有難倒大家很快就學(xué)會(huì)了,咱們跟著音樂(lè)完整的唱一遍吧；三、節(jié)奏玩耍 同學(xué)們都很聰慧很快就學(xué)會(huì)了,今日老師也帶來(lái)了小皮球,我們和小皮球 一起玩耍吧？預(yù)備好你的小皮球,咱們一起來(lái)拍一下在開(kāi)頭之前他遇到了一個(gè)問(wèn)題,0 X 我們一起來(lái)拍一下0 你們熟識(shí)它嗎？怎么表示這個(gè)拍子？0 X 0 X 0 X 0 X 跟著音樂(lè)拍第一組節(jié)奏 小皮球跟著音樂(lè)拍起來(lái)多好玩啊,看準(zhǔn)了拍子,咱們?cè)賮?lái)一遍好嗎？小皮球帶我們連續(xù)闖關(guān),這個(gè)節(jié)奏仍記得嗎？Xx 0 Xx 0 Xx 0 Xx 0 放到音樂(lè)里拍一拍吧；著音樂(lè)拍其次組節(jié)奏 這一關(guān)也沒(méi)能莫非大家,看看下面的小皮球又會(huì)帶給我們什么樣的玩耍？下面我想和同學(xué)們合作,咱們一起來(lái)玩皮球好不好？Xx 0 Xx 0 Xx 0 Xx 0 0 X 0 X 0 X 0 X 嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵Xx 0 Xx 0 Xx 0 Xx 0 同學(xué)們玩的興奮嗎？今日老師仍帶來(lái)一個(gè)小禮物,誰(shuí)熟識(shí)它？（響板）響板怎樣演奏？加入打擊樂(lè)器響板進(jìn)行伴奏；四、改編歌詞 小皮球真可愛(ài),給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,那除了皮球你仍玩過(guò)哪