1、文檔編碼 : CF10T7E9Z5Y4 HM8G8O9F5T9 ZB3B1V1H1K2名師精編 優(yōu)秀教案顧山中學(xué)道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容 101 探尋神奇生命1學(xué)問目標(biāo)：知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)當(dāng)善待大自然,疼惜環(huán)境,明白人的生命的特別性；教 2才能目標(biāo)：提高對(duì)生命的寶貴與美好的感受、體驗(yàn)的才能；觀看、熟識(shí)各種 學(xué) 生命和自我生命的特別性,提高觀看事物、分析問題的才能；覺悟和相應(yīng)的道德行 目 3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 養(yǎng)成疼惜自然環(huán)境的思想意識(shí)、標(biāo) 為；體會(huì)人的生命的特別性,寵愛自己和他人的生命；教 學(xué) 重點(diǎn)：人的生命的特別性 重 難點(diǎn)：人與自然和諧相處 難 點(diǎn)1課前同學(xué)分組收集

2、有關(guān)資料；收集動(dòng)物、植物、微生物等生命實(shí)體或美麗教大自然的圖片,并明白收集的圖片的有關(guān)學(xué)問,以備課上介紹并收集有關(guān)動(dòng)植物、微生物生存狀況及人類危害其他動(dòng)植物生命的資料或圖片；學(xué)2老師預(yù)備：搜集有關(guān)錄像、圖片、資料并制作課件；明白同學(xué)對(duì)自然界中準(zhǔn)的生命的態(tài)度和對(duì)自身特點(diǎn)的熟識(shí),以便在教學(xué)中有針對(duì)性地解決問題；備教1伴你學(xué)學(xué)2相關(guān)圖片、投影資料資3同學(xué)預(yù)習(xí)源預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì)1 地球的生命包括哪些？2我們?nèi)绾螌?duì)待大自然？3 生命的特別性表達(dá)在哪里？4 我們?nèi)绾螌?duì)待父母、對(duì)待自己、對(duì)待生命？教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)名師精編優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)意圖教學(xué)調(diào)整同學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入新課 : 播放視頻觀看視頻并談引導(dǎo)同學(xué)感在我們的地球（

3、出現(xiàn)大自然生命談?dòng)^看后的感受大自然多上,存在著無受；姿多彩的生多彩,憤怒盎然的數(shù)的生命；恩視頻）命；格斯說：生命 是地球上最美 麗的花朵,世 界因生命而精講授新課：1地球因生命而精列舉一個(gè)你最感受生命的彩感愛好的物種多樣性這一一、生命的多課件出現(xiàn)：一組關(guān)或你知道的瀕特點(diǎn)；懂得于植物、動(dòng)物、微臨滅亡的物種；生命是自然樣性生物和人類的圖片界長期進(jìn)展的結(jié)果；2人類應(yīng)與大自然1分析部分物指導(dǎo)同學(xué)明和諧相處種瀕臨滅亡的確人類生命課件：世界十大緣由 2辨析：離不開大自瀕臨滅亡的珍稀動(dòng)有同學(xué)說,人類然的培養(yǎng),物 生 命 的 金 字是大自然的主地球是全部塔：植物 食草宰,可以隨心所生物的共同動(dòng)物食肉動(dòng)物欲地支

4、配地球,家園,人類人類對(duì)嗎？必需學(xué)會(huì)與3摸索：人類大自然和諧與自然的關(guān)系相處；疼惜及人類應(yīng)怎樣地球,這是與自然相處；明 智 的 選擇,也是心 靈的覺醒；教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)名師精編優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)意圖教學(xué)調(diào)整同學(xué)活動(dòng)二、生命的獨(dú)1生物的特別說一說：你所知明白生物生特性道的動(dòng)物或植命 的 獨(dú) 特出現(xiàn)一組自然界動(dòng)物特別本領(lǐng)的圖片物的特別本領(lǐng)；性；2人類生命的神奇1摸索：我們感受自己生（1）探究人類的起應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待命的來之不父母？易,今后更源 ：植物生人、 自2小組溝通：應(yīng)當(dāng)孝敬父然生人、泥土造人、我的特別性母、感恩父進(jìn)化論要求：四人一組母；（2）愛的奇跡： 生相互提問懂得人類獨(dú)命的孕育過程提問內(nèi)容：身特性,查找（3）人的生命特別高、體重、愛好自己的特別性的表現(xiàn)：不同愛好、特長、性性,學(xué)會(huì)正的個(gè)性人體器官格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、確對(duì)待自己的特別功能突出理想等內(nèi)容；獨(dú) 特 的 生表現(xiàn)：獨(dú)立摸索和命；判定才能的特別 我們應(yīng)當(dāng)釋放自己 的特性,活出自己的