1、第 頁培養(yǎng)自信主題班會(huì)活動(dòng)方案 培養(yǎng)自信主題班會(huì)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。 2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。 3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。 4、幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí)，形成安康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入，揭露主題：教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)

2、去努力。這是為什么? 二、交流談話，認(rèn)識(shí)自信： 1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是什么?找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受 2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn) 三、列舉事例，感受自信： 1、看課件中的故事：握住自信談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法 2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話 3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話 四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛盒∮螒颍骸罢坡曧懫饋怼?游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：

3、人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、總結(jié)提高，感悟升華： 別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準(zhǔn)能行。 時(shí)間： 地點(diǎn)：三年級(jí)教室 人物：三年級(jí)全體同學(xué)我自信我成功主題班會(huì)總結(jié)三年級(jí) 班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí)，形成安康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討

4、下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。 在本次活動(dòng)中通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心;通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。 此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等安康心理，感受成功的喜悅。 培養(yǎng)自信主題班會(huì)活動(dòng)方

5、案2 “我能行”-“自信”主題班會(huì)活動(dòng)方案 一.活動(dòng)目標(biāo) 我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)相信自己和永不退縮，男生學(xué)會(huì)唱男兒當(dāng)自強(qiáng)，女生學(xué)會(huì)每一步，1-4小組分別學(xué)會(huì)奔跑真心英雄海闊天空我的未來不是夢(mèng)這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的VCD。 2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。 3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2-3篇，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散

6、文2到4首(篇)。 三、活動(dòng)過程 (一)開始 1.主持人(四名):(出場前多媒體屏幕上顯出:有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 2、文娛委員起音齊唱永不退縮(同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (二)自信演講 1、主持人女A:就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。 2、第一小組A生:“

7、我自信，我能行”演講。 3、第一小組B生:“告訴世界，我能行”演講。 4、組長:隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領(lǐng)唱奔跑，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (三)自信小品演出 1、主持人男A:人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽第二小組自信小品演出。 2、第二小組A生:生命不會(huì)貶值故事小品演出。 3、第二小組B生:戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。 4、組長:把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長領(lǐng)唱真心英雄，同

8、時(shí)放出該歌曲的音樂) (四)自信故事演講 1、主持人女B:信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰中途動(dòng)搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講。 2、第三小組A生:身殘志堅(jiān)的張海迪。 3、第三小組B生:堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福 4、第三小組C生:棒球小孩的故事 5、組長:每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才看見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對(duì)心酸一笑而過(組長領(lǐng)唱海闊天空，同時(shí)放出該歌曲的音樂) 6、主持人女B:努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美好，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰

9、，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一起自信地唱出每一步吧(女生齊唱每一步，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (五)、自信詩歌美文朗誦 1、主持人男B:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不管何時(shí)何地一定堅(jiān)信:天生我材必有用。 2、第四小組生A朗誦:酬樂天*初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫) 3、第四小組生B朗誦:君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回將進(jìn)酒(李白) 4、第小組全體朗誦:言志-志難挫，鷹擊長空

10、萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月憶秦娥十首(詩詞三百首白玉) 5、組長:我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng);我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，只要我們自信，每天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來一定不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱我的未來不是夢(mèng)吧! 6、主持人男B:傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱男兒當(dāng)自強(qiáng)，同時(shí)放出該歌曲的音樂) (六)結(jié)束 1、主持人:(男A)相信自己行，才會(huì)我能行;(女)

11、別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女B)今天若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。讓我們一起齊唱相信自己吧!(全班齊唱相信自已，同時(shí)放出該歌曲的音樂) 2、主持人女A:下面請(qǐng)老師作總結(jié)。 3、師:今天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他

12、無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。 詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說:“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說:“我能行”，我們每天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說:“我能行”，每天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說:“我能行”。總之，我們要自信對(duì)著大地說:(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們

13、要自信地對(duì)著天空說:(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說:(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說:(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)! 4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。 培養(yǎng)自信主題班會(huì)活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的: 1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向安康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。 2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、搜集有關(guān)自信的故事。 2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演. 活動(dòng)過程: 一、揭露主題，宣布活動(dòng)開始。 教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被

14、一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么? 學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。 教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行? 學(xué)生:行。 教師:大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是我自信，我最棒。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。 二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查: 1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎? 2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎? 3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎? 4、你是否總是擔(dān)

15、心做不好某一件事情? 5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想? 甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。 乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。 甲:同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自信? 同學(xué)1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。 同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。 同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了. 甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢? 同學(xué)1:自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。 同學(xué)2:自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺陷。

16、 同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 甲:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。 乙:那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入: 三、榜樣篇。 觀看姚明等介紹 甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了. 1.同學(xué)成語接龍. 2.同學(xué)唱歌 3.同學(xué)的跳舞. 乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長，就增添一份自信。 四、方法篇。 甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩我就是一道亮麗的

17、風(fēng)景 六、老師講話:同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒! 培養(yǎng)自信主題班會(huì)活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)對(duì)象 中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生 二、活動(dòng)背景 自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，特開展一次我自信，我成功主題班會(huì)活動(dòng)。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法 2、使學(xué)生能夠認(rèn)

18、識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。 3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等安康心理。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。 2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。 3、布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。 五、活動(dòng)形式 講故事、集體唱明天更美好、討論交流等 六、活動(dòng)分工 1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。 2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。 七、活動(dòng)時(shí)間 40分鐘左右 八、活動(dòng)過程 1、主持人開場白 2、什么是自信 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?操作步驟:先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀 自信:是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。 3、自信帶來的好處 請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講小澤征爾的故事。 操作步驟:先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答下列問題，再體會(huì)自信帶來的好處。 4、名人自信榜樣示范 請(qǐng)各小隊(duì)長上臺(tái)說說你心中名人自信的簡短故事。 操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體