1、 這孩子卻非常的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng) 地做一些家務(wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時 問較多，不經(jīng)常與周（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣8, 認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛 讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 習(xí)時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需 要家長守著。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極

2、配合老師幫助 孩子改正 體育活動，在活動中后 / 、俗的表現(xiàn)。但是這孩子卻非常的粗心。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 務(wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加 體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書，父母如果 強(qiáng)加一些練習(xí)給他，他就非常的不（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣8, 認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛 讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完 成。孩子學(xué)習(xí)基家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生

3、活等情況：）該生在年齡上比其他學(xué)生要小，因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對有些難度的習(xí)題他 就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè)，其爺爺每天也會耐心地輔 導(dǎo)他，漸漸地他對學(xué)（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在?后能繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 該生性格內(nèi)向、文靜，能尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正 , 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過父母對其學(xué)習(xí)不夠重視，不會 著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。雖然她很努力學(xué)習(xí)，成績也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。（家

4、長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí) 和生活。 在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 學(xué)習(xí)上也顯得不夠主動，比較好玩，沒有進(jìn)取心。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成為老師。在 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完 成。孩子學(xué)習(xí)家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家較為懶散，父母均在外打工，該生從未自覺地完成過作

5、業(yè)。由于家 長工作繁忙，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)情況。因此該生的學(xué)習(xí)是一落千丈。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ诮?后能繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 該生在校能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異。但在這段時間成費(fèi)下降幅度較 上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)不做作業(yè)的現(xiàn) 象。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生的父母生意較忙，該生每天下午放學(xué)后都會在校園周圍和三界街上游蕩， （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。 該孩子在校表現(xiàn)較很好，

6、上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積 極。不善于表現(xiàn)自覺，膽子較小，看到老師后逃得飛快。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)務(wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝 通。地做一些家（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩 子健康人格。 夠正確，學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生平時能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務(wù)事 , 生活自理能力較強(qiáng)。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動，比較好玩，在

7、作業(yè)的完成上 有點(diǎn)被動，需要家長（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅 作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 夠正確，特別是在語文聽寫這塊，經(jīng)常會寫不出來，很容易遺忘。速的完成 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學(xué)習(xí)，平時都是與奶奶相處較多 , 因此生活 （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí) 學(xué)生在校表現(xiàn) :該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該 孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)

8、習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完 成。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）在與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生的父親在平常不履行任何教育孩子的 責(zé)任，其母親的知識水平有限，因此平時該生的作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)情況，家長 都一無所知。直到老師通知了，才知道自己孩子在校學(xué)習(xí)情況。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ?加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積 表現(xiàn)自覺，膽子較小，看到老師后不敢叫老師。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家尊重

9、長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng) 務(wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝 通。今后能繼續(xù)極。不善于地做一些家（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩 子健康人格。 動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時學(xué)習(xí) 欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） （家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。 該孩子在校是個有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子的父母很負(fù)責(zé)

10、，對孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾 , 學(xué)習(xí)時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助 孩子改正缺 學(xué)生在校表現(xiàn) : 成績。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，課外知識水平相對 高于其他學(xué)生。不過課堂的表現(xiàn)較為讓老師不滿意，喜歡做小動作，愛說話，注意 力很容易分散。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。生活中的性格敢作敢當(dāng)，不拘小節(jié) 從該生在家做作業(yè)的情況，家長比較擔(dān)心，該生沒有時間觀念，邊做邊玩，甚至玩 夠再做，學(xué)習(xí)習(xí)慣（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí) 和生活，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更 良好的各種習(xí)慣。 該孩子在校是個有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信 家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 孩子需要的、想要的父母都會給予滿足。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助 該生在校能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異。但在這段時間成績下降幅度較 上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)不做作業(yè)的現(xiàn) 象。家訪