1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 最深的記憶錦集六篇最深的記憶作文錦集六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钌畹挠洃涀魑?篇，希望能夠幫助到大家。 最深的記憶作文 篇1 我的家鄉(xiāng)是個不大的縣城，從南到北原來只有十幾華里的一條長街，所以我稱它為小城，在小城生活了這么多年，就如小城看著我長大般，我對小城也熟悉的不能再熟悉，小城就像攥在手心里實實在在的日子，一天又一天，繁忙著充實著而又滿足著。 只是原來小城的小往往包裹不住我的眼睛，我總想穿過小城的天空向遠方張望，外面的世界是美好的，

2、但再美好的地方也不是我的家。所以，我一直希望小城能變大一點，能夠和外面的世界站在同一條水平線。近幾年，小城在日夜變大，大的讓我覺得越來越喜歡它，每次只要離開小城，心里就會有無數(shù)的眷念，小城猶如萬根絲帶，牽牢了我這顆喜歡漂泊的心，只有回到了小城，這顆心才能安定下來。 小城很美，婉如一塊溫潤的玉石鑲嵌在淮河之畔，那是一種恬靜的，不張揚的漂亮，背靠青山，面對淮河，這幾年，經(jīng)過小城建設(shè)者的不斷努力，小城的山更青了，水更綠了，而街道也更寬了。工業(yè)園區(qū)內(nèi)林立的廠房，表達出小城全力打造現(xiàn)代城市工業(yè)的決心；以商貿(mào)和國貿(mào)為主形成的兩大商業(yè)圈，不斷帶動了周邊經(jīng)濟的發(fā)展；四通八達的城鄉(xiāng)道路，也讓小城的居民體會到現(xiàn)代

3、生活的便利與快捷。每當(dāng)走過小城，滿街的香樟樹為我送來陣陣陰涼，花壇里蜂擁著的鮮花給我?guī)礅说挠南?。雖然身處水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的樓房里，卻也有原野山林的氣息在隨風(fēng)蕩漾。一到春天，近山的公園內(nèi)滿山的鮮花往往讓我不知身在何處，青青的翠竹又往往讓我流連忘返，一草一木關(guān)總情，可能陶淵明的筆下的世外桃園，就是我現(xiàn)在的小城了。 小城的飛速發(fā)展，往往讓人感到驚嘆，一位很久沒有回來的朋友從外地駕車歸來，竟然在近小城的時候迷了路，她已經(jīng)認不出這個花團錦簇的城市，就是那個留在她記憶中有些破落的小城鎮(zhèn)模樣。是呀，現(xiàn)在的公園替代了過去的臭水塘，徜徉淮河畔，楊柳依依，清風(fēng)徐徐，讓人難以想象這里曾經(jīng)是擁擠不堪的低矮的小瓦房?？?/p>

4、能，現(xiàn)在的小城早已和記憶中的小城相差太遠，但是，變化的小城也越來越讓我們依戀，讓我們對它的明天充滿想往。 我是一粒塵世的沙，灑落在小城的一角，有時想認真來包圍小城，想能為它做些什么？但更多的時候是小城包圍著我，我也在逐漸的熟悉和接受這種包圍，接受它給我?guī)淼臅r尚、便利與快捷。日日行走在小城的天空下，可能我的觸角只是小城的一個點，但是小城的變化，卻時時呈現(xiàn)在我的眼前，就象是一幅還沒有完工的畫，讓我沒有理由不去發(fā)現(xiàn)它，觀測它，關(guān)注它，沒有人不愛自己的家鄉(xiāng)，特別身處在這樣秀麗的風(fēng)光中，我欣喜我能和小城一樣在時代的步伐中成熟與長大。 我喜歡小城石壁題詞，我喜歡那些遠古留下的石人石馬，我喜歡森林公園的原

5、始與寧靜，我更喜歡小城的建設(shè)者們，日日夜夜在改變著它。其實我們每個人都一樣，喜歡今天，也喜歡把記憶中的東西拿出來和現(xiàn)在的比劃比劃，看看風(fēng)景，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)年華，當(dāng)一切遠離的時候，曾經(jīng)長久的小城陳年往事就成了漫天歲月的飛花，在最深的記憶里輕灑。 最深的記憶作文 篇2 紛紛揚揚的雪花，天氣又陰又冷。 中午，我和爸爸上了一輛915路快車。一上車，我們就選了售票員旁邊的兩個座位坐下來。 車子到了下一站，是便民街東口站。上來了兩個外國人，其中一人一手拿著錢，另一只手拿著手機，向售票員走過來，看樣子是來買票的。 他用手指著手機屏幕，比劃著，給售票員看。 我可以看到手機屏幕上顯示的是地圖，中間有一條紅色的線。那外國人

6、對著那條線比劃了半天，售票員阿姨也沒明白是什么意思。最終那外國人實在是沒法了，只好開口說了句“l(fā)ast station。 噢，我聽懂了。“他說最終一站。我對售票員阿姨說。 售票員阿姨聽了我說的話，也明白了。他要到東直門去，他是來買票的。 “8元。售票員阿姨回復(fù)著。噢，他聽不懂?！靶」媚?，你告訴他，8元。 “eight。我用最簡單的詞對那個外國人說。 突然間，售票員阿姨像是想起了什么似的，說：“小姑娘，你問問他幾個人。 我知道多少是how many，人是people。就說了句“how many people? 那個外國人很快就回復(fù)說：“two。 “兩個人。我對售票員阿姨說。 “你告訴他16。 “

7、sixteen。我還是用最簡單的、我僅會的單詞應(yīng)付著。 那個外國人掏出了20元錢，順利買了票，回到他朋友的座位旁邊坐下。他們用流利的英語交流著，他們說的話，我就一句也聽不懂了。 又過了兩站，我和爸爸下車了。我下車時那個外國人還扭頭朝我笑了一下。 車外雖然下著大雪，可我的心里卻無比的晴朗。真沒想到，我這三年級的英語水平，還給外國人和售票員阿姨當(dāng)了一次翻譯。這次的915之旅也必將成為我最深的一次記憶。 最深的記憶作文 篇3 生活中有許大量多讓我們欽佩的人，有救死扶傷的白衣天；，有兢兢業(yè)業(yè)的護理員；有保障人民安全的警察；有燃燒自己照亮別人的園丁今天我想說的是，曾經(jīng)給予我?guī)椭囊晃荒吧臅臧⒁獭?我

8、記得那每日氣陰沉沉的，類似黑鍋底一般壓下來，大樹被吹得東倒西歪，不一會就下起了滂沱大雨，我望著學(xué)校窗外，心想今天終究有借口不去輔導(dǎo)班了，可轉(zhuǎn)念一想假如不去，老師就會給家長打電話，況且媽媽讓我在學(xué)校預(yù)備了一把傘，以備不時之需，哎，無奈啊，還得去！我第一次盼著下課鈴?fù)睃c再打，讓我躲過這場雨，可是偏偏不如我心意，一下課，我打著傘跑了出去，雨水不斷的打在我的身上，我盡量把身體藏在雨傘里，這時我被學(xué)校外面書店里琳瑯滿目的書吸引著，卻忘掉了腳下的路，我甚至都不知道我被什么踢了一下，就被絆倒了，好在我是半跪在地上，我難堪的趕快抬頭看看周邊，沒被路人看見吧，多丟人啊，一邊趕快的站了起來，看著腳上，膝蓋上的泥巴

9、，我生氣的回過頭，找，畢竟是什么把我弄摔了，還弄得如此狼狽，這時候，我看見書店里坐著的一個阿姨，正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，還朝我微微一笑，我這個氣啊，直沖腦門，想找她理論理論，我都摔的滿腳泥巴，褲子都濕了，你還看，有啥可笑的！我惡狠狠的白了她一眼，扭頭走了。 到了輔導(dǎo)班，我已經(jīng)遲到了，幸運的是，竟然沒被罰站，或許是老師覺得今天雨大路不好走，可能是老師心情好，鬼才知道，這樣想著我坐到了我的座位上，拿出文具、筆記本、書準(zhǔn)備上課，翻了半天，英語書呢？找不到了？沒拿？還是丟了？一節(jié)課糊里糊涂的上完了，背起書包原路返回，沿著我來到路，看看我的英語書畢竟去哪了。假如是丟在路上，即便是用嗎？方才那大雨，嘩嘩的

10、，掉在路上的話，早就濕透了，我一邊想，不知不覺的走到了我摔跤的書店門口，我記仇的往里面望去，看見那個阿姨依舊坐在方才的位置上，不時地端詳著書店外面，仿佛在尋覓著什么，我刻意停住，翻著我那樟腦丸一般的白眼球，狠狠地白了她一眼，繼續(xù)往前走，阿姨仿佛找到了什么，趕快叫住了我：小姑娘，小姑娘，快進來一下。不想進去，叫我干嘛！我才不在您這買書呢！我小聲嘀咕著，并不時地朝著她翻著我的衛(wèi)生眼球，我并沒有邁進她的書店。而是站在她的店門口，及其不情愿的瞪著她。 她看我不動，并沒有進去的意思，臉上卻露出了微笑，從桌子下面拿出了一本英語課本，讓我看：小姑娘，看看這是不是你的書呢？她想遞給我，看我沒動，她便想站起來，

11、卻又很難為的樣子，我看見她手里的書，三步并作兩步走到柜臺前，近距離的跟她有了接觸，在我低頭想要取書的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)阿姨雖然坐在椅子上，卻沒看見腳，而兩個褲腿，卻是空空的她依舊微笑著，我接過英語書的一剎那，心，卻被一種不知名的情緒占據(jù)了，不經(jīng)意間，一滴淚掉在了我的手背上，我想假裝沒看到阿姨的腿，有意捧著書翻看著是否被雨水打濕，掩飾我的眼淚，說了聲：感謝阿姨，便急忙的跑出了書店。 我不知道我是怎樣走回家，當(dāng)我緩過神查看我的書時，卻發(fā)現(xiàn)書被細心的擦過了，外面還有未干的水漬，回想阿姨臉上的笑容，我無地自容，原來我誤會阿姨了，那微笑并非嘲諷，而是激勵，仿佛在告訴我跌倒了也不要怕，再努力的爬起來，我無法想

12、象，阿姨是怎樣冒著雨，坐著輪椅出來幫我撿書，拿回去幫我清理潔凈，再耐心地等待我返回去尋覓，我被阿姨深深地感動著，淚水再次打濕了我的衣襟，從那以后，每當(dāng)我想看什么書時候，第一個要去的書店就是阿姨的店，買完書，我會跟阿姨閑聊一會，每當(dāng)空閑時間，我都會到阿姨的書店幫她做點力所能及事情，雖然阿姨說不用麻煩我，但我還是很情愿的去為阿姨做點事情，掃地，擦?xí)艿膲m土，后再把整理書架排放整齊，熟悉之后的客人都會親切的稱呼我為勤勞的小蜜蜂！我聽完之后心里美滋滋的，干勁兒更足了！ 最深的記憶作文 篇4 在我的記憶沙灘中，有大量貝殼。其中，最敞亮的一顆就是裝著我記憶最深的事。 去年暑假，媽媽、爸爸和我去香爐山游玩，

13、天空中，萬里無云，白云都不知道跑到哪里去了？應(yīng)當(dāng)是家里睡覺呢！我們開車往前走，到了山門，下了車給了票就往前走。這里群山環(huán)繞，我們在一個金黃金黃大元寶和一個大大的銅幣前面照了相，來到頂上再下去，這時，不知從哪流來的小溪，我都熱得冒漢了，我一摸哇！好涼呀！這可是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村。我把這清澈的小溪水把媽媽的全身都弄濕了。一路嬉戲打鬧，走著走著，我有點不耐煩了，我對媽媽說：“媽媽，什么時候能走完呀？媽媽說：“莫非不想知道小溪是從哪流出來的嗎？我變堅持了下去，終究，發(fā)現(xiàn)了，我愉快的活蹦亂跳。我發(fā)現(xiàn)這山可真長啊?，F(xiàn)在都下午2點了。爸爸想出了一個主意問過路人。順著這條小路就可以下去的。我們走

14、著這彎曲的道路，我差點沒剎住車，我剛看見滑梯，我們一起從滑梯下去了。我聽見大量行人在討論：“這可真好呀！我戀戀不舍地離開了。 我要把這顆敞亮的貝殼珍藏起來，讓我以后都記得這件事。 最深的記憶作文 篇5 年道別了生活五年的小學(xué)，充滿朝氣的邁進了初中的大門，學(xué)校是實行走讀管理的，離家五百米以內(nèi)的都是可以辦理走讀證回家住的，我們整個鎮(zhèn)只有一所中學(xué)，所以我是在學(xué)校住宿的。(年的時候我們是是五年制義務(wù)教育，從年開始是9年制義務(wù)教育了） 在中學(xué)的三年發(fā)生了好多或哭或笑，或憂或愁的事情。到今天已經(jīng)過去了好幾年了，有好多事情都記不明了了，今天就發(fā)一點讓我記憶深刻的事情吧！ 在初中一年級的時候我大約有1.7M由

15、于個子對比高，學(xué)習(xí)英語最差勁，被我們?nèi)f惡的班主任英語老師給弄到角落的一個位子，和我坐一起的跟我差不多，由于剛剛?cè)コ踔兴詫σ磺卸几杏X很陌生，不敢大聲說話，不敢搞小動作。就這樣過去了一個月的平淡生活。也就這一個月是我過的對比寧靜的了。我同桌就是一個坐不住的主，我在那里端端正正的坐者聽課，他一會撓我一下，一會踹我一腳的，一會有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懶得理他（當(dāng)然不排除自己那個時候膽子還是有點小的），不過我可有點壞主意。 有一次生物老師的課，由于生物老師很兇，打人也特狠，所以班里基本上沒有人敢搗亂。都在那里做的端端正正的在學(xué)習(xí)，這個時候我不知道那根筋不對，寫了個紙條給我同桌：你要是敢畫個烏龜貼

16、到老師的背上，我就給你五塊錢(那個時候5元錢對我們來說都是一筆巨款啊，可以買好多東西的）。他回：真的？我說：嗯，就看你敢不敢了。他說：那老師揍我怎么辦？我：你就說你打蚊子呢！還有老師要是揍你了你不準(zhǔn)出賣我！他愣了一下：行！我：等下我給你暗號，就是頂你胳膊，你就馬上貼他身上！他說：好！然后他就在那里畫了個烏龜不像烏龜，老鱉（也就是甲魚）不像老鱉的怪物放在桌子上了，等著生物老師從前面走過來，老師上課的時候你們也知道，喜歡從前門口走到后門口，為的是讓全班同學(xué)都能聽到他講的課，也看看同學(xué)們有沒有搞小動作。走啊走的，就走到我們最終一排這里了，然后左右看了看就轉(zhuǎn)頭往回走了，這是我用手肘頂了同桌一下，同桌馬

17、上就站起來啪（pia）的一聲就拍在了生物老師的背上了，生物老師回頭一看：干嘛呢？搞襲擊？還襲擊我？全班同學(xué)都往回看呢，聽老師這么一說立馬哄堂大笑。同桌說：報告老師！不是的，由于看到你背上有個蚊子所以給你拍下來了！老師：是嗎？然后手就往背后摸了摸，我倆的.心都猛的一跳！杯具了，老師摸到了一張紙，然后拿下來一看，往同桌桌子上一拍，說：這就是蚊子？這就是你在小學(xué)學(xué)習(xí)里五年的結(jié)果？這就是你的尊師重道？這就是你父母教育了你十幾年的結(jié)果？你對得起教育了你五年的老師、對得起養(yǎng)育你十幾年的父母嗎？你們對得起自己的良心么？同桌話都不敢說了。老師的話給了我很大的觸動，也感覺自己特沒義氣的，正準(zhǔn)備站起來承受責(zé)任的時

18、候下課鈴聲響了，老師說：等會我會把這個拿到班主任那里，你準(zhǔn)備著寫檢查吧！現(xiàn)在下課！一臉怒氣沖從的走出去了！ 下課后同桌對我說：你小子這下把我害慘了，你說怎么辦吧？我說：你還要不要下注了？要的話你自己承受責(zé)任去，不要的話我去找班主任去！（其實我就是恨他平常在我認證聽課的時候跟我搗亂我才坑他的，但是看他自己去承受責(zé)任的話我又感覺自己沒義氣，所以先讓他緊張下，下注不給他了！）他說：我不要了，你去找班主任去吧！然后就去釋放內(nèi)存了！我去釋放了下內(nèi)存，然后就去班主任那里了，班主任剛好要出來找我同桌呢，我說：林老師等下，我有話要說。她停下來了，說：我剛要去找你同桌呢，無法無天了，竟然畫個怪物貼在老師背上，這

19、樣的學(xué)生我怎么敢要？我說：老師，對不起哦，我要說的就是這個事情呢，其實這個事情是我出的注意，由于平常老師們上課我都是在認證聽講的，可是他老師騷擾我，讓我聽不成課，所以我才出了這么一個注意讓他吃點苦頭以后都不在打攪我上課了。老師聽了呆了下，說：想不到你這個小家伙平常不顯山不露水的，怎么肚子里全是壞水?。磕悄悻F(xiàn)在是什么意思？我說：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不適合這樣的，我是來承受這個事情的責(zé)任的！老師說：好！有才能做出來就要有才能來承受責(zé)任，這個才象樣，對了是什么原因讓你來主動承受這個責(zé)任的？我說：本來我是不想承認的，但是生物老師說了這么一句話讓我改變了注意：你們對得起教育了自己五年的老師嗎？對

20、得起養(yǎng)育了自己十幾年的父母嗎？做人要講良心！就是這么一句話讓我來承認的！老師說：那好把你去叫你同桌，然后你們一起去劉老師（我們的生物老師）的辦公室去跟他道歉！ 我現(xiàn)在先過去！我說：好的，我立刻去叫！ 我去班里找到同桌，跟他說：走吧咱倆一起去找劉老師跟他承認錯誤吧！他說：下注我都不要了，我為什么要去，不就是一份檢查嘛！我寫！我說：這并不是檢查不檢查的問題既然事已經(jīng)惹出來了就要去承受這個責(zé)任，借用劉老師的一句話，做人要講良心！然后他想了下：好！走吧，咱們?nèi)ジ鷦⒗蠋煶姓J錯誤并道歉！但是下注你必需要給我！我笑了笑：好！給你就給你，雖然窮但是一言九鼎！ 我倆一路都沒咋說話，到了劉老師辦公室我敲敲門，里面

21、說：進來！然后我推開門進去了，說：劉老師，今天的事情是我不對，我來給您道歉了！他說：這個事跟你有什么關(guān)系？我難堪的笑了笑說：其實這個注意我出的然后劉老師就愣了一下：你小子看你平常聽我課的時候聽懂事的，怎么也會胡鬧?。磕悄悻F(xiàn)在為什么又來承認這個錯誤？我說：是老師下課的時候說的那句話警醒了我，我感覺假如這個事情就這么藏在我的心里的話我感覺我對不起他們，所以我就勸了同桌來給您道歉！是我計劃的他實施的，所以請罰我們兩個人吧，我們?nèi)冀又?！這個時候班主任進來了聽到我說的話了說了一句：重點不是道歉，也不是什么處罰，而是你們以后會怎么做？有沒有想過以后會怎么做？這是我說：老師我們知道錯了，以后我們都不會在

22、做出出賣自己良心的事情，一定會好好的做人！林老師聽了說：好，這是你說的！回頭寫份檢查教到我這里該怎么說，怎么做不用我在教你了吧？我們兩個一起點頭說：不用了我們知道怎么做的！林老師也沒有提我對同桌不滿意的事情，呵呵 要是她提出來了那我就沒方法在面對同桌了 后來我們兩個都做了深刻檢討，這個事情也沒鬧大就在自己班里讀的，也不說檢討里面說的是什么了。兩位老師也在場最終都原諒了我們！但是這個事情還是沒過多久全校都知道了，當(dāng)時我們兩個人成了全校的明星（負面的），我倆成了每個班級對尊師重道的教育的負面對象。 最深的記憶作文 篇6 課堂上講到一篇作品夏，突然間觸發(fā)了內(nèi)心的某根情愫，一股腦兒講出大量童年夏夜的往

23、事來。五年級的學(xué)生聽得很寧靜，我知道那是他們認知中從未曾有過的經(jīng)歷我自覺能夠伴隨他們許久的記憶。 童年的夏夜總是來得很遲，早早放了學(xué)，回家的一路上少不了要看著同鄉(xiāng)幾個要好的大孩子深一腳淺一腳地泮在溝渠里撈魚摸蝦。那時常濺起到褲管上的泥水點仿佛總是要突如其來地炫耀一番，一定是在你看得入了迷的時候冷不丁跳起來，追得我們一群岸上的小屁孩四處躲閃。村里唯一的一條水泥路面，一眼望到頭都是清一色的水草、竹篾子、破布、壞燈泡撈魚的大孩子們可算是為村渠的綠化做了不小的貢獻。每回收獲也都不小：一網(wǎng)兜的小鯽魚，還有泥鰍、小蟹、水蝦我們一路追著跑著盼著喊著到頭，也會有點小小的賞賜：大孩子們會很大方地一人捏一條水蝦藏在我們手