1、比尾巴第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)貢井區(qū)成佳小學(xué)校 童榮輝教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)部分生字。2正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。3知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問(wèn)句，知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1游戲引入，板書(shū)課題。2小動(dòng)物們要來(lái)干什么呢？看老師寫(xiě)課題（10、比尾巴）。認(rèn)識(shí)這三個(gè)字嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？學(xué)生讀課題，師強(qiáng)調(diào)“尾巴”是輕聲詞，師范讀、領(lǐng)讀。二、整體感知，初讀課文。1這些小動(dòng)物是怎樣比尾巴的呢？趕快讀讀課文吧。讀課文如果遇到不認(rèn)識(shí)的字就停下來(lái)多讀幾遍。下面請(qǐng)小朋友們開(kāi)始讀課文吧！2學(xué)生自由朗讀，教師巡視。3小朋友讀得很認(rèn)真，今天，小

2、動(dòng)物們不僅要來(lái)比尾巴，而且還要來(lái)考考小朋友，看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)文中的生字寶寶。（課件出示帶拼音的生字）4指名認(rèn)讀。如果他讀對(duì)了，大家就跟著拼讀兩遍，如果讀錯(cuò)了，我們就一起幫幫他好嗎？5生字寶寶要和大家交朋友了，他們有禮貌地把拼音帽子摘去了，你還能認(rèn)識(shí)他們嗎？三、再讀課文，讀中感悟1小朋友認(rèn)識(shí)了生字，再讀課文可就輕松了。剛才呀，小動(dòng)物們悄悄地告訴我說(shuō)，我們班的小朋友真能干，它們要邀請(qǐng)我們當(dāng)裁判呢。當(dāng)裁判可要把課文讀好了。有信心嗎？2先讓我們一起來(lái)看看上半場(chǎng)比賽的三個(gè)項(xiàng)目。（課件出示3個(gè)問(wèn)句。）請(qǐng)各位小裁判先認(rèn)真讀一讀。（生讀3個(gè)問(wèn)句）3你覺(jué)得哪句話讀得最拿手？4我也想來(lái)讀讀，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，好嗎？聽(tīng)聽(tīng)

3、教師讀出了問(wèn)的語(yǔ)氣了嗎？（師選擇一句讀）。5那你們想不想再試一次，讀好這些問(wèn)句呢？指兩到三名學(xué)生讀。四、學(xué)習(xí)答句1小裁判們，比尾巴大賽的評(píng)比結(jié)果怎樣呢？你能從課文中找到嗎？2指導(dǎo)朗讀3下面我們男女同學(xué)一問(wèn)一答的讀吧，男同學(xué)問(wèn)，女同學(xué)答好嗎？讀得真不錯(cuò)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪種小動(dòng)物的尾巴？你為什么喜歡這種動(dòng)物的尾巴？（我喜歡猴子的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)得可以讓它從這棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上。我喜歡松鼠的尾巴，可以當(dāng)降落傘呢。）4（指著圖片）是呀，這些小動(dòng)物太可愛(ài)啦！老師跟小朋友一樣，也很喜歡這些小動(dòng)物。那我們一起帶著喜歡的感情再來(lái)讀讀課文，好嗎？這一次是老師問(wèn)，你們答。讀的時(shí)候可以一邊讀一邊想象，也可以拍手呀，做動(dòng)作呀。師生一問(wèn)一答地讀。再讀課文，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特點(diǎn)，有什么作用？練習(xí)，鞏固課文