1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）120時，向100g水中分別加入等質量的甲、乙（如圖I）。升溫到50的溶液如圖所示。請結合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是（）AM表示甲物質的溶解度曲線B圖I中乙形成的可能是飽和溶液C圖、圖中乙溶液的溶質質量分數(shù)相同D圖中的甲溶液降溫，溶質質

2、量分數(shù)一定減小2在一密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如下表，對該反應，下列描述正確的是（ ）：物質甲乙丙丁反應前物質質量/g25m188反應后物質質量/g9待測384A“待測”數(shù)值一定為2gB該反應中甲和丁為反應物C乙一定是該反應的催化劑D反應中甲和丙的質量比為9:383有關分子和原子的說法，錯誤的是A分子是保持物質性質的一種微粒B分子的質量可能比原子的質量小C同種原子可能構成不同分子D原子是化學變化中最小的微粒4水是生命之源泉。下列有關水的敘述正確的是A用肥皂水可以鑒別軟水和硬水B為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農田C水中Ca2+、Mg2+增多

3、會導致水中藻類植物大量生長和繁殖D水是由氫原子和氧原子組成5分類是學習和研究化學常用的方法。下列分類中錯誤的是A水、生石灰都屬于氧化物B硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復合肥C金屬、石墨、C60都是由原子構成的D蛋白質、酒精、蔗糖都是有機化合物6從分子的角度解釋下列事實，錯誤的是A酒香不怕巷子深分子在不斷地運動B1滴水大約有1.671021個水分子分子很小C醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同種分子性質不同D將空氣液化，體積變小分子體積變小7用尿素溶液來處理汽車尾氣，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O22CO2+4N2+4H2O，則X的化學式是（）ANO2BNOCN2ODNH38如圖所示實驗中，為用紫色

4、石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（ ）A比先紅，、不變紅B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅D變紅，不變紅9下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C救火時，不要貿然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離10甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是A反應前后各元素的化合價均不變B水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C該反應中含氫元素的化合

5、物有3種D該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學與我們生活、學習息息相關，請用所學化學知識完成下列問題：（1）實驗室熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其原理是_ ；（2）家用天然氣的主要成分是_，比使用煤的污染小；（3）人體內缺少微量元素會致病，如缺_（元素名稱或符號）會導致貧血。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某品牌鈣片標簽上的部分文字。（主要原料）碳酸鈣、維生素D補鈣每片含鈣（以Ca計）500mg、維生素D100ug每日一次，每次一片2.5g/片（1）該鈣片中含碳酸鈣的質量分數(shù)為_。按照青少年每天需要補充的鈣元素標準，小明除了正常

6、飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補充，則對于青少年來說，鈣的每日供給量標準為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點，簡要說明下列各組物質性質相似或差異的原因。金剛石很硬，而石墨卻很軟_；一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒_；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質_。14金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。生活中使用的銅火鍋是利用銅的_性。鐵制品銹蝕主要是鐵與_作用的結果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是_。為驗證鐵和銅的金屬活動性順序，小明設計了如圖所示的實驗。能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現(xiàn)象是_；

7、小亮選擇了鐵片和_(填一種試劑)也得出同樣的結論。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時，做了下面所示的實驗。（1）實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結論是_；實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應。觀察到試管中產生大量氣泡，該反應的化學方程式為_；實驗三：同學們將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，則實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是_。實驗四：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應。觀察到試管底部產生白色沉淀，上層溶液為無色。此白色沉淀是_；（2）為了進一步了解實驗四上層溶液中所含溶質的成分，小組同學將實驗四試

8、管內物質進行過濾，對濾液中溶質成分展開了探究。（提出問題）濾液中溶質成分是什么？（作出猜想）猜想一：濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉猜想二：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉猜想三：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想四：濾液中溶質是氫氧化鈉（交流討論）大家一致認為猜想二不成立，理由是_。（實驗驗證）步驟1：小組同學取實驗四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產生白色沉淀，證明猜想_（填“一”、“三或“四”），成立；步驟2：為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，同學們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液，直到不再產生沉淀，然后過濾，向濾液中加入_溶液，當觀察到_現(xiàn)象時，可證明氫氧化鈉的存在；

9、（交流反思）將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復操作步驟2，是否可證明氫氧化鈉的存在，請說明原因_。16有A、B兩瓶未知無色液體，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液，為鑒別出兩種無色液體，同學們設計了如圖所示甲、乙、丙三種實驗方案。甲、乙、丙三種方案中，不可行的是_，原因是_。請寫出丙方案中發(fā)生反應的化學方程式_。小紅同學把丙方案反應后的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，過濾，得白色沉淀和無色濾液，同學們對濾液成分進行了進一步的探究。濾液中除了Na+，還含有什么離子？猜想一：含有OH、Cl、CO32猜想二：含有OH、C1、Ba2+猜想三：含有_（填離子符號）實驗操作實驗現(xiàn)象結論取少量濾液于試管中，

10、向其中滴加少量的硫酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想一正確（評價交流）你認為同學們的結論_（填“正確”或“不正確”），理由是_。同學們經(jīng)過討論后一致認為：若將硫酸鈉溶液換成足量的_，就能確定濾液中的離子成分。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、20時，向100g水中分別加入等質量的甲、乙（如圖I），升溫到50的溶液如圖所示，因此M表示甲物質的溶解度曲線，N表示乙物質的溶解度曲線；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確；C、圖、圖中乙溶液的溶質質量分數(shù)相同正確；D、圖中的甲溶液降溫，溶質質量分數(shù)一定減小錯誤；【詳解】A、20時，向100g水中分別加入

11、等質量的甲、乙（如圖I），甲物質沒有完全溶解，說明該溫度下甲物質的溶解度小，因此M表示甲物質的溶解度曲線，N表示乙物質的溶解度曲線，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確，因為乙可能恰好飽和，也可能不飽和，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、圖、圖中乙溶液的溶質質量分數(shù)相同正確，因為乙溶液中的溶質和溶劑不變，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、圖中的甲溶液降溫，溶質質量分數(shù)一定減小錯誤，還可能不變，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題

12、和填空題中。2、B【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質量減少了25g-9g=16g，故是反應物，參加反應的質量為16g；同理可以確定丙是生成物，生成的質量38g-18g=20g；丁是反應物，參加反應的質量為8g-4g=4g；由質量守恒定律，乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。A、乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，“待測”數(shù)值一定為mg，無法確定具體的數(shù)值，故選項說法錯誤。B、該反應中甲和丁為反應物，故選項說法正確。C、乙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、反應中甲和丙的質量比為16g：20g=4：5，故選

13、項說法錯誤。故選：B。3、A【解析】A、分子是保持物質化學性質的一種微粒，不能保持物理性質，故錯誤；B、分子和原子不能比較大小，只能說分子一定比構成它的原子質量大，如水分子的相對原子質量為18，氫原子的相對原子質量為1，硫原子的相對原子質量為32，故分子的質量可能比原子的質量小，也可能比原子的質量大，正確；C、同種原子可能構成不同分子，如氧原子可以構成氧分子，也可以構成臭氧分子，正確；D、原子是化學變化中最小的微粒，正確。故選A。4、A【解析】A. 自然界中的水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，而水的狀態(tài)的變化是由分子運動實現(xiàn)的，正確；B. 為了節(jié)約用水，可以將工業(yè)污水處理達標后再利用，如灌溉農田

14、，錯誤；C. 水中Ca2+、Mg2+增多會導致水的硬度增大，水中氮元素、磷元素增多，導致水中藻類植物大量生長和繁殖，錯誤；D. 水是由水分子構成，水分子是由氫原子和氧原子構成，錯誤。選A5、C【解析】A、水和氧化鈣都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故A正確；B、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素是復合肥，磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素是復合肥，故B正確；C、金屬、石墨都是由原子構成的，C60是由分子構成的，故C錯誤；D、蛋白質、酒精、蔗糖都是含有碳元素的化合物，都是有機化合物，故D正確。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。6、D【解析】A、酒精分子在做無規(guī)則

15、的運動，故遠處就可以聞到酒香味，正確；B、1滴水大約有1.671021個水分子說明分子很小，正確；C、醋酸和蔗糖是兩種不同的分子故性質不同，故正確；D、將空氣液化，分子之間的間隙變大，而分子的大小不變，故錯誤。故選D。7、B【解析】根據(jù)質量守恒定律知，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，則X的化學式是NO。故選B。點睛任何一個化學反應都必然遵循質量守恒定律。化學變化的實質是分子的劃分，原子的重新組合，在化學反應前后原子種類和個數(shù)均不變。8、A【解析】試題分析：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。故、不變紅；二氧

16、化碳的密度比空氣大，故比先紅。故選A?？键c：二氧化碳的性質9、B【解析】A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。10、D【解析】試題分

17、析：根據(jù)反應的微觀示意圖分析，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，該反應的生成物中有單質生成，一定有化合價發(fā)生改變，故A錯；水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故B錯；由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有甲烷和水2種，故C錯；由方程式可知，反應物甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1。故選D?？键c：基本概念和原理二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、隔絕氧氣（或空氣） CH4 鐵（或Fe） 【解析】（1）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。實驗室熄滅酒精燈時，

18、用燈帽蓋滅，其原理是隔絕氧氣（或空氣）；（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，燃燒不會產生二氧化氮或二氧化硫，比使用煤的污染??；（3）人體內缺少微量元素會致病，如缺鐵（或Fe）會導致貧血。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、50% 1.25 【解析】（1）每片鈣片中含鈣的質量為：500mg0.5g，所以每片鈣片中含碳酸鈣的質量為：；該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)=；（2）由題意可知，小明除了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補充，則鈣片補充的鈣元素的質量分數(shù)是：160%40%，每片鈣片含鈣的質量為0.5g，所以鈣的每日供給量標準。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列

19、方式不同 分子結構(構成)不同 溶液中都含有氫離子 【解析】(1)金剛石很硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同；(2)一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒是因為分子結構(構成)不同，故填：分子結構(構成)不同；(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質是因為溶液中都含有氫離子，故填：溶液中都含有氫離子。14、導熱 水和氧氣 涂漆 銅片表面無明顯現(xiàn)象，鐵片表面產生氣泡 硫酸銅溶液 【解析】（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的導熱性；（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與水和氧氣作用的結果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是涂漆，以隔絕水和氧氣；（3）能

20、說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現(xiàn)象是銅片表面無明顯現(xiàn)象，鐵片表面產生氣泡，即銅不能和稀鹽酸反應，鐵能和稀鹽酸反應，說明鐵比銅活潑；小亮選擇了鐵片和硫酸銅溶液也得出同樣的結論，例如把鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面析出紅色固體，是因為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，即鐵比銅活潑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉溶液呈堿性 NaCl、HCl CaCO3 氫氧化鈣與碳酸鈉在溶液中不能共存 一 酚酞 溶液變紅（合理即可） 不能，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，干擾對氫氧化鈉的鑒別 【解析】（1）因為碳酸鈉溶液的顯堿性，故滴加酚酞溶液，可觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色。故填：碳酸鈉溶液

21、顯堿性；因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，故該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，說明混合后的溶液顯酸性或中性，即混合溶液中一定存在氯化鈉，可能含有氯化氫；也就是實驗二中鹽酸一定過量，即實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是氯化鈉和氯化氫；故填：氯化鈉和、氯化氫；因為碳酸鈉與氫氧化鈣的反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，故該白色沉淀為碳酸鈣。故填：碳酸鈣；（2）交流討論因為氫氧化鈣與碳酸鈉能反應，二者不能共存，故大家一致認為猜想二不成立。故填：氫氧化鈣與碳酸鈉能反應，二者不能共存；實驗驗證步驟1：小組同學取實驗四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產生白色沉淀，說明該反應中碳酸鈉過量，即猜想一成立；故填：一；步驟2：氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，所以為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，可向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液，直到不再產生沉淀，然后過濾，向濾液中加入酚酞溶液，當觀察到溶液變成紅色時，可證明氫氧化鈉的存在；故填：酚酞；溶液變紅；交流反思若將氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復以上實驗操作，實驗現(xiàn)象雖然相同，但不能確認氫氧化鈉是否存在立，理由是引入氫氧