1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關(guān)試劑選擇或方法正確的是（）選項(xiàng)要求相關(guān)物

2、質(zhì)試劑或方法A鑒別H2SO4溶液、HCl溶液紫色石蕊溶液B除雜FeSO4溶液（CuSO4溶液）NaOH溶液C分離氯化鈉和泥粉溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)D比較銅和銀的金屬活動(dòng)性稀HClAABBCCDD2綠水青山就是金山銀山，要保護(hù)好綠水青山。下列做法合理的是A森林著火時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉B我國(guó)森林覆蓋廣闊，可以隨意砍伐林木制一次性筷子C進(jìn)入林區(qū)，將塑料袋、.礦泉水瓶等隨手丟棄山林中D隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入平天山森林公園生火野炊3下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A可燃性B揮發(fā)性C氧化性D酸堿性4屬于化學(xué)變化的是A蘋果腐爛B干冰升華C冰雪融化D海水曬鹽5天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分

3、數(shù)為7.3%的鹽酸，此時(shí)天平平衡，將下列各組的兩種物質(zhì)分別放入左右兩燒杯中，充分反應(yīng)后，天平不可能平衡的是A鋅10克 鐵10克B碳酸鎂8.4克 硝酸銀4克C氧化銅4克 銅4克D碳酸鈣10克 氫氧化鈣10克6近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A鎘的原子序數(shù)是48B鎘屬于非金屬元素C鎘的元素符號(hào)是CdD鎘的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)112.47室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80C時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出, 丙固體沒(méi)有明顯變化。下列說(shuō)法正確的是A甲溶液可能是不飽和溶液B

4、表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是aC小于t1C時(shí)丙物質(zhì)的溶解度最大D將t2C時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為甲=乙8下列有關(guān)過(guò)濾的操作中錯(cuò)誤的是A取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗B用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡C用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過(guò)濾D如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低9下列物質(zhì)不能為人類生命活動(dòng)提供能量的是A米飯B水C雞蛋D花生油10在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（ ）A用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)C用

5、托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼D用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液11下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過(guò)濾B檢驗(yàn)氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥D鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化鋇溶液12控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）A用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混

6、合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響13下列做法正確的是（）A初中生小昆同學(xué)出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C由于碳銨受潮時(shí)在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避

7、免爆炸，堆放時(shí)不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。14將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A食鹽B蔗糖C小蘇打D面粉15下列氣體中，化學(xué)性質(zhì)比較活潑且空氣中含量較多的是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)據(jù)圖回答：P點(diǎn)的含義是_t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?？_（填寫“能”或“不能”）t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大排列順序是_將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_要使C從

8、飽和溶液中析出晶體采取的方法是_三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。常見(jiàn)氣體的制?。▓D1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母）化學(xué)方程式是：_。實(shí)驗(yàn)室用雙氧水（H2O2）制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母），驗(yàn)滿方法：_。圖2裝置有多種用途排空氣法收集氣體：氣體從a端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是_。排水法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。干燥氣體：除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應(yīng)盛放_(tái)（選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”）?？刂谱兞糠ㄊ菍?shí)驗(yàn)探究的重要方法同學(xué)們?cè)谔骄胯F的銹活動(dòng)中，同時(shí)做了如圖3的三組

9、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比：一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置有鐵銹生成，裝置和裝置都沒(méi)有觀察到鐵銹，三組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以探究鐵的生銹要有_和_同時(shí)參加。18（8分）過(guò)氧化鎂（MgO2）是一種重要的化工原料，可用來(lái)處理被地下水污染的土壤，還可以用于配制牙膏，對(duì)牙齒有漂白和防過(guò)敏的作用。過(guò)氧化鎂的性質(zhì)過(guò)氧化鎂是一種白色粉末?；瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定，加熱時(shí)會(huì)分解生成氧氣和氧化鎂；也不溶于水，但在水中會(huì)逐漸分解放出氧氣。過(guò)氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO22HCl=MgCl2H2O2，同時(shí)放出大量的熱。過(guò)氧化鎂的制備煅燒：煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

10、_。檢測(cè)煅燒過(guò)程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_（寫出具體的操作和現(xiàn)象）。轉(zhuǎn)化：向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)MgOH2O2MgO2H2O分離：得到產(chǎn)品。測(cè)定：在生產(chǎn)過(guò)程中，過(guò)氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)（其他雜質(zhì)不考慮）。以下是某小組進(jìn)行過(guò)氧化鎂樣品純度檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。已知：aMnO2與稀鹽酸不反應(yīng)bMgOCMgCO實(shí)驗(yàn)前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12g，先緩慢通入N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)，繼續(xù)緩慢通N2一段時(shí)間后停止加熱。對(duì)錐形瓶中的剩余物過(guò)濾，洗滌，干燥，得到濾渣2g。裝置B的作用_（填字母代號(hào)）a除去氣體中水蒸氣b便于觀察和

11、控制氣流速度實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g，該產(chǎn)品中過(guò)氧化鎂的含量為_(kāi)（寫出計(jì)算過(guò)程）經(jīng)討論，該小組又設(shè)計(jì)了下列3種方案，分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_（填序號(hào)）。a加熱，使MgO2完全分解，測(cè)出剩余固體的質(zhì)量b與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng)，測(cè)出生成Mg的質(zhì)量c先加足量稀鹽酸，再加足量NaOH溶液，充分反應(yīng)，測(cè)出Mg(OH)2質(zhì)量四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)小組用石灰石（含雜質(zhì)SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）。廢液中的溶質(zhì)含有

12、哪些物質(zhì)？SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)。FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏地顯現(xiàn)出紅色。FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在，若pH3.8時(shí)，F(xiàn)eCl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe（OH）3沉淀。已知反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl。該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2，任用一個(gè)化學(xué)方程式表示其原因：_。結(jié)合以上資料，該小組同學(xué)做出以下三種合理的猜想。猜想1：溶質(zhì)只有CaCl2。猜想2：_。猜想3：溶質(zhì)有CaCl2，HCl和FeCl3。請(qǐng)寫出猜想3中有HCl和FeCl3的依據(jù)分別是_、_。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量過(guò)濾后的廢液于試管中

13、，滴加_溶液溶液沒(méi)有變紅廢液的溶質(zhì)中不含F(xiàn)eCl3步驟2：另取少量過(guò)濾后的廢液于試管中，加入過(guò)量的Na2CO3溶液先有氣泡冒出，然后_猜想2成立（反思評(píng)價(jià)）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是向廢液中加入過(guò)量的_，過(guò)濾。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、硫酸和鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)方法不正確；B、氫氧化鈉溶液雖然能將硫酸銅除去，也能將原物質(zhì)硫酸亞鐵除去，該選項(xiàng)方法錯(cuò)誤；C、氯化鈉易溶于水，泥粉不溶于水，通過(guò)溶解、過(guò)濾，可將泥粉過(guò)濾除去，蒸發(fā)可以除去氯化鈉溶液中的水，得到氯化鈉，該選項(xiàng)方法正確；D、銅和銀都不能和稀鹽酸反

14、應(yīng)，不能區(qū)分銅和銀的金屬活動(dòng)性，該選項(xiàng)方法不正確。故選C。2、A【解析】A. 森林著火時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉，可因缺乏可燃物，使火焰熄滅，選項(xiàng)正確；B. 我國(guó)森林覆蓋廣闊，但不可隨意砍伐林木制一次性筷子，否則會(huì)導(dǎo)致植被面積減少，空氣的凈化能力降低，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 進(jìn)入林區(qū)，將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄山林中，會(huì)導(dǎo)致白色污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入森林公園生火野炊，易引發(fā)火災(zāi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】A、可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、揮發(fā)性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、氧化性是在化學(xué)

15、變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、酸堿性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。4、A【解析】A、蘋果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冰雪融化是由固體體變成液體，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、海水曬鹽是一個(gè)物質(zhì)在溶液中的結(jié)晶過(guò)程，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選A。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、D【解析】因?yàn)榧尤氲柠}酸質(zhì)量相等，所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等，增加質(zhì)量相等時(shí)天平能

16、仍然保持平衡，不相等時(shí)天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)。稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是：100g7.3%=7.3g，可根據(jù)化學(xué)方程式，借助關(guān)系式和差量法進(jìn)行分析比較?！驹斀狻緼、根據(jù)Zn2HCl和Fe2HCl的關(guān)系可知，10g鋅有剩余，10g鐵也有剩余，但100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸全部反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣一樣多，因此天平平衡，不符合題意；B、根據(jù)MgCO3CO2的關(guān)系可知：8.4碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生4.4g二氧化碳?xì)怏w，左盤燒杯中實(shí)際增重4g，而硝酸銀雖然與鹽酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生氣體，因此右盤燒杯中增重也是4g，天平平衡，不符合題意；C、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成，而銅不與鹽酸反應(yīng)，故氧化銅4克和銅4克，分別放

17、入左右兩燒杯中，充分反應(yīng)后，天平平衡，不符合題意；D、根據(jù)CaCO3CO2的關(guān)系可知：10碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生4.4g二氧化碳?xì)怏w，左盤增重5.6g，而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)，不產(chǎn)生氣體，右盤增重10g，因此天平不平衡，符合題意。故選D。6、B【解析】試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，故說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)是Cd，故說(shuō)法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4，故說(shuō)法正確故選B考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

18、點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力7、C【解析】A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時(shí)，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；B、由題意可知，升溫到80時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，故B不正確；C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1時(shí)丙物質(zhì)的溶解度最大；故C正確；D、將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1，甲析出晶體成為t1時(shí)飽和溶液，乙物質(zhì)不會(huì)析出晶體，與t2時(shí)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，由于t1，時(shí)甲的溶解度大于在t2時(shí)乙的溶解度

19、，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為甲乙。故D不正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。8、C【解析】A、取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，會(huì)損壞濾紙，造成濾液渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。9、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可以為人

20、類生命活動(dòng)提供能量；水不能提供能量，其作用是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物。10、A【解析】A、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確。B、用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)，會(huì)造成溶劑水的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了可

21、溶性的硫酸亞鐵，過(guò)濾后只得到銅粉，而鐵粉無(wú)法得到，選項(xiàng)A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說(shuō)明鹽酸的存在，選項(xiàng)B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過(guò)濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒(méi)有達(dá)到去除碳酸鈣的目的，選項(xiàng)C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無(wú)法區(qū)別兩者，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。12、C【解析】試題分析：A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方

22、案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C。考點(diǎn)：化學(xué)

23、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性13、C【解析】A、青少年生長(zhǎng)緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應(yīng)該補(bǔ)充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯(cuò)誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯(cuò)誤；C、由于碳銨受潮時(shí)在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時(shí)，不能堆放得過(guò)高過(guò)密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯(cuò)誤。故選C。14、D【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可

24、溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。【詳解】A、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；D、面粉不能溶解到水中，無(wú)法形成溶液，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】在判斷物質(zhì)混合后是否能形成溶液時(shí)，可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶液的定義和特征進(jìn)行判斷，其中了解物質(zhì)的溶解性是解題的關(guān)鍵。15、B【解析】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹?78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.0

25、3%)?！驹斀狻緼、氮?dú)怆m然在空氣中含量最多，但其化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A不正確；B、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，且在空氣中含量較多，故B正確；C、稀有氣體在空氣中的含量較少，故C不正確；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、t1時(shí)a與c物質(zhì)的溶解度相等 不能 cba bac 升溫 【解析】（1）P點(diǎn)的含義是t1時(shí)a與c物質(zhì)的溶解度相等故填：t1時(shí)a與c物質(zhì)的溶解度相等（2）t2時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只有25g能夠溶解，能形成75g溶液故填：不能（3）t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大排列順序是cba故填：cba（

26、4）t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液中，a和c的溶解度相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，a和c的溶解度小于b的溶解度，因此b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；溫度升高到t2時(shí)，b和a變成不飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而c仍然是飽和溶液，析出晶體，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，因此將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是bac故填：bac（5）因?yàn)閏物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，要使C從飽和溶液中析出晶體可采用升溫或蒸發(fā)溶劑的方法故填：升溫【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力三、簡(jiǎn)答題（本大題共

27、2小題，共25分）17、A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 B 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集氧氣已滿 密度比空氣小，不能與空氣中成分反應(yīng) a 濃硫酸 氧氣 水 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固液混合不加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B；氧氣具體有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣的驗(yàn)滿

28、方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集氧氣已滿；（3）用排空氣法收集氣體，氣體從a端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是：密度比空氣小，不能與空氣中成分反應(yīng)；（4）氣體的密度小于水，排水氣法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從a端進(jìn)入；（5）濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉溶液沒(méi)有吸水性，氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應(yīng)盛放濃硫酸；（6）鐵與水和氧氣同時(shí)接觸會(huì)生銹，鐵只與水接觸不生銹，鐵只與氧氣接觸不生銹。三組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以探究鐵的生銹要有氧氣和水同時(shí)參加?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性

29、有關(guān)。18、Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2 取煅燒后的固體于試管中，滴加稀鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則已經(jīng)分解完全 ab 56% abc 【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，堿式碳酸鎂再高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鎂、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2；檢驗(yàn)堿式碳酸鎂是否完全分解，就是檢驗(yàn)固體中是否還有碳酸根離子，檢驗(yàn)方法是取煅燒后的固體于試管中，滴加稀鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則已經(jīng)分解完全，故填取煅燒后的固體于試管中，滴加稀鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則已經(jīng)分解完全。（4）濃硫酸具有吸水性，可以除去生成的氧氣中的水蒸氣，還可以根據(jù)氣泡產(chǎn)生的速率來(lái)觀察和控制氣流速度，故填ab。解：根據(jù)C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g可知，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g設(shè)樣品中過(guò)氧化鎂的質(zhì)量為x 112：32=x：1.6g x=5.6g產(chǎn)品中過(guò)氧化鎂的含量為 100%=56%答：產(chǎn)品中過(guò)氧化鎂的含