1、幼兒園中班第一學期教學健康方案_幼兒園中班教學方案 幼兒園中班第一學期教學健康方案。 資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。在我們的現(xiàn)實生活工作中，時常會需要資料作為參考。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你有哪些值得推舉的資料內(nèi)容呢？下面是我為大家整理的“幼兒園中班第一學期教學健康方案”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 幼兒健康訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康訓(xùn)練的基礎(chǔ)。下面是我收集整理的幼兒園中班第一學期健康教學方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班第一學期健康教學方案篇一 伴隨著新學期的到來，華星雙語藝術(shù)幼兒園也開頭步入正軌。一切都是新的開頭，美妙的開頭就是勝利的一半，為

2、了抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作?，F(xiàn)將本學期的班級工作方案匯報如下： 一、班況分析： 我班目前有幼兒37人，大部分都是上過幼兒園的，因此，剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少，并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培育，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學習生活，他們活潑可愛，喜愛上幼兒園，能樂觀開心地參與各項活動。一部分幼兒能自信地在集風光前用一般話表達自己的情感，喜愛和小伴侶交往。自理力量也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿*服，自己進餐。有肯定的平安意識。但是由于受家庭訓(xùn)練環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如一般話的表達還不流暢，不完整，小部分幼兒活動時不能當

3、文明小觀眾傾聽別人的談話，自理力量有待提高，制造性嬉戲只停留在仿照階段，還不能進展嬉戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學期，我們將從本班實際動身，仔細結(jié)合園學年工作方案以及華星幼兒園的特點，讓每名幼兒健康地，富有個性地進展。 二、主要工作任務(wù) (一)保教工作 1、注意幼兒身心健康的進展。依據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作進展的特點，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運動會，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。 2、做好保健工作，加強常規(guī)培育。依據(jù)天氣變化準時為幼兒曾添衣物，隨時供應(yīng)開水，生病孩子準時賜予治療和關(guān)愛。老師做好平安訓(xùn)練，如走路輕輕，

4、飯前洗手等。 3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，樂觀互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒一般話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設(shè)置寧靜寶寶的區(qū)域，供應(yīng)各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說，多看。與幼兒多溝通，鼓舞幼兒把自己的話語表達完整。開展系列活動我愛華星我愛家親親好老師等讓幼兒充分表達自己，體驗語言溝通的樂趣。在活動中鼓舞幼兒當文明小觀眾，傾聽別人的談話。 4、愛好是幼兒學習的源泉，奇怪，好問，好動，渴望通過自己的探究來了解世界是孩子的天性。我們將注意呵護和培育幼兒的奇怪心和熟悉的愛好。本學年我們將結(jié)合華星學校的特點，創(chuàng)設(shè)寬松的探究氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校內(nèi)以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)覺的樂趣。 5、

5、提高區(qū)域活動的水平。依據(jù)幼兒的愛好和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的各種區(qū)域如：寧靜寶寶，叮當劇場，聰慧豆豆等依據(jù)主題需要供應(yīng)操作性強，幼兒感愛好的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評價小結(jié)。 6、幼兒自理力量的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓舞幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來關(guān)心你等活動，加強幼兒自理力量的培育。開展今日我值日的活動，教幼兒當值日生，體驗為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)力量。 7、幼兒動手操作力量的培育。手是思維的鏡子，是意識的培育者手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發(fā)，促

6、進智力的進展，依據(jù)本班幼兒園的實際狀況，我們將開展好玩的紙袋木偶百果樹動物和車等活動，促進幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動手愛好和操作力量。 8、幼兒特長的培育，針對本班幼兒自身的特點，賜予不同的藝術(shù)培育和熏陶，如：美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語、會話等，協(xié)作全園開展幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展現(xiàn)，籌備迎六一活動，家長半日活動等，以激發(fā)幼兒對藝術(shù)的愛好，促進幼兒自身特長的進展。 (二)家長工作： 1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的狀況，以便有針對性地對幼兒進行訓(xùn)練。 2、給每位幼兒預(yù)備家園聯(lián)系冊，每星期幼兒園和家長認真填寫幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒狀況，做好互動工作。 3、家長更多的參加班級的活動，組織

7、親子活動，每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，電話聯(lián)系遠方的爸爸媽媽，拉近家長與學校，家長與幼兒的距離。 4、利用家長園地更具體地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。 (三)教研工作: 1、樂觀參與園年段的教研活動，崗位練兵工作，老師業(yè)務(wù)學習，開展人人上好課老師業(yè)務(wù)賽，力求在活動中提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、連續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員溝通，溝通，鼓舞保育員參加班級教研的爭論。 3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高熟悉。 4、依據(jù)園、段訓(xùn)練研方案，制定課題。 5.仔細做好幼兒成長檔案、幼兒觀看記錄等，把握幼兒在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進行仔細

8、的分析記錄。 二、三月份： 1、二屆新生幼兒家長會。 2、各班仔細做好新生接待工作。 3、常規(guī)培育。 4、指導(dǎo)幼兒學習早操。 5、共同設(shè)置區(qū)域及活動室環(huán)境。 6、開展主題活動我的老師，并結(jié)合老師節(jié)激發(fā)幼兒喜愛、敬重老師的情感。 四月份： 1、開展我愛華星我愛家的活動。 2、組織幼兒春游，感受春天的美。 3、鼓舞幼兒大膽參加早操，參與園早操競賽?；I備集體舞及趣味運動會。 4、與幼兒一起布置中班園地，鼓舞幼兒自己動手做。 5、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪番當值日生，培育為集體服務(wù)的意識。 五月份 1、組織幼兒參觀漂亮的華星校內(nèi)。 2、邀請家長參與半日活動。 3、幼兒集體舞及趣味運動會。 4、開展主題活動

9、奇異的葉子，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探究其中的隱秘，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。 5、開展我會講的活動，讓幼兒寧靜傾聽，并且感受與同伴溝通的樂趣。 六月份 1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開展哭也沒用我是英勇好寶寶鼓舞幼兒遇到困難時想方法解決，不哭泣。 2、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動。 3、開展主題活動蔬菜，組織幼兒藏，結(jié)合午膳，利用實物，讓幼兒感知蔬菜的生長和價值。 4、開展故事大王的活動，講故事競賽。 5、預(yù)備慶祝六一的節(jié)目，進行慶祝小聯(lián)歡會。邀請家長及孩子樂觀參加。 6、加強幼兒的平安訓(xùn)練。 幼兒園中班第一學期健康教學方案篇二 一、指導(dǎo)思想 本學期，依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)

10、綱要，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康進展。 二、訓(xùn)練目標及措施 1.生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2.飲食與養(yǎng)分：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。 3.人體熟悉

11、與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。 4.愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5.身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡潔體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。 6.基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學習一個跟著一個走;練習仿照操、拍手操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章，感受體育活動的開心。 下一頁更多精彩幼兒園中班第一學期健康教學方案 三、詳細活動支配 九月：預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫 十月：能干的小手、好吃的芹菜 十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥 十二月：太陽起床、進餐挨次 一月：我會整理、吃

12、飯的時候 幼兒園中班第一學期健康教學方案篇三 閑適的暑期生活結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面進展。 班級狀況分析： 本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達力量、與人交往的力量、生活自理的力量以及動手操作力量都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細規(guī)

13、范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務(wù)力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。 一、保教工作 1生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 2培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 二、訓(xùn)練教學工作 1連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的進展

14、。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力; 2在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的敘述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量。 3連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，本班制定了一冊手工課程，孩子對手工很有愛好，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練; 4注意對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象，因此，

15、良好的傾聽習慣很重要。我們實行以下措施： (1)多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒; (2)供應(yīng)傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒寧靜地傾聽; (3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖敘述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴敘述，鼓舞他們大膽參與表演; (4)提高幼兒合作意識和交往力量，通過交換玩具、共享食物、合作嬉戲，一同完成一件事情，建立伴侶情意促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規(guī)章，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向四周的人問好、談天，并且有一位特別要好的伴侶。 三月工作方案

16、 九月份 1穩(wěn)定新生的心情，認他們喜愛上幼兒園并交上好伴侶; 2抓好本班的活動、課間常規(guī); 3開展我愛老師的專題講話，了解中秋節(jié)的來歷; 4學習中班體操; 5總結(jié)九月份的教學工作。 十月份 1開展國慶節(jié)的專題活動; 2召開家長會，建立家園平臺; 3連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子起床整理床被的習慣; 4總結(jié)十月份的教學工作。 十一月份 1抓好幼兒的保暖工作; 2構(gòu)建植物角區(qū); 3總結(jié)十一月份的工作。 十二月份 1開展游園活動，歡慶圣誕節(jié); 2師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境; 3完成本月份的工作總結(jié)。 一月份 1制定本月的工作方案; 2全面復(fù)習課程; 3召開期末家長會。 四、班級管理 1仔細制定月、周日方案，按方案

17、開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理; 2管理好班級物品; 3抓好區(qū)角的活動和管理。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果： 1仔細填寫家園聯(lián)系手冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用; 2依據(jù)狀況隨時做進行家訪; 3不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解狀況; 4每日向家長反饋幼兒當天在園。 我推舉 幼兒園中班第一學期禮儀方案 文明禮儀始終都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，下面是我收集整理的幼兒園中班第一學期禮儀方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班第一學期禮儀方案篇一 一、狀況分析： 班級小伴侶的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要老師的引導(dǎo)，更進一步提高他們的禮儀良好習慣。

18、二、工作目的： 通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，關(guān)心幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、詳細化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。 三、家園攜手提高幼兒禮儀行為 我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長溝通勾通我們的禮儀訓(xùn)練教學法方案，方法，并請家長協(xié)作我們以身作則訓(xùn)練感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可作為訓(xùn)練素材時，就準時進行訓(xùn)練，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對;哪 些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時，我們運用豐富多樣的賞識方

19、法賜予確定和鼓舞，贊揚一聲你真棒或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指？幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。 家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的，幼兒仿照性強，辨別力差，家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的進展有很大的消極影響。因此，我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長宣揚幼兒禮儀訓(xùn)練的重要性，讓家長從思想上重視禮儀訓(xùn)練，實現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的協(xié)調(diào)同步。 四、中六班本學期文明禮儀教學活動的詳細支配： 三月份： 1，幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培育

20、。 2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學會一頁一頁的看書。 3.良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成。 四月份： 1、正確用剪刀，有謙讓意識。 2、美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培育。 3、進餐時學會細嚼慢咽，不鋪張飯菜。 五月份: 1、愛科學，有探究愿望。 2.盥洗時不玩水，不嬉鬧。 3.勞動節(jié)日訓(xùn)練。 六月份： 1、睡眠時寧靜入睡，起床時不吵鬧，學會自己穿脫衣。 2、學習時仔細傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、暑期平安訓(xùn)練。 幼兒園中班第一學期禮儀方案篇二 一、禮儀訓(xùn)練主要內(nèi)容 升國旗禮儀 生活禮儀：1、進餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀 交往禮儀：1、稱謂禮儀2、問候禮儀3、交談禮儀4、做客待客禮儀5

21、、接打電話禮儀6、同伴禮儀 學習禮儀：1、課堂禮儀2、活動禮儀 二、操作要點與主要措施 制訂文明訓(xùn)練方案，有目的、有方案、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)訓(xùn)練，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過特地的訓(xùn)練活動，以我園做可愛的將來人內(nèi)容為依據(jù)，把握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都熟悉行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和訓(xùn)練意義. (一)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶 環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要，我們對教室環(huán)境進行了布置，將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們每天看

22、的見，也就隨時可以受到訓(xùn)練.其實，這也正是環(huán)境的訓(xùn)練和熏陶作用. (二)將禮儀訓(xùn)練滲透到教學活動中 對幼兒進行禮儀訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合教學活動來進行，像在語言活動有禮貌的豬寶寶和.活動嗨，你好中，就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié)，依據(jù)教學內(nèi)容適時的將禮儀訓(xùn)練引伸進來，訓(xùn)練幼兒懂禮貌，會謙讓;在進行好伴侶餅干的教學時，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在交換餅干的過程中學會文明禮貌的交往. (三)讓孩子在嬉戲中親自體驗禮儀訓(xùn)練 嬉戲是幼兒最喜愛的活動，也是最有力的訓(xùn)練手段.在嬉戲中，幼兒可以在看中仿，動中學.像在體育嬉戲找伴侶中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做嬉戲，這樣在嬉戲中就提升了他們

23、的交往禮儀;在音樂嬉戲我的伴侶在哪里中，孩子們可以感受到關(guān)心別人的樂趣，同時也可以培育他們關(guān)懷，關(guān)心別人的情感.在各種各樣的嬉戲中，幼兒的禮儀訓(xùn)練可以得到熬煉. (四)讓幼兒在實踐活動中將禮儀訓(xùn)練得到鞏固 在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動，讓幼兒在相互監(jiān)督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成.被推選出來的值日生有明確分工，到晚上離園時，還要讓幼兒對他進行評價，在這個評議的過程中，引導(dǎo)幼兒熟悉是非，讓他們得到正確的訓(xùn)練. (五)實行家園同步，供應(yīng)實踐機會. 對幼兒進行文明禮儀訓(xùn)練，要家園合力.通過家長會、家訪、等向家長宣揚禮儀訓(xùn)練的重要性，取得家長的支持和協(xié)作，使家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練同步.其次，

24、老師也要做好言傳身教，早上主動與幼兒和家長問好.時間一長，幼兒也就受到影響，變的能主動與老師問好和再見了. (六)抓住訓(xùn)練契機對幼兒進行禮儀訓(xùn)練 在每周一的升國旗時，就是對幼兒進行升旗禮儀訓(xùn)練的好時機，每當這時，我就會不適時機的對孩子們進行鞏固訓(xùn)練;在幼兒園里進行大型的活動時，我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀訓(xùn)練.在活動結(jié)束后，我還會對幼兒的講禮儀狀況進行總結(jié)，找出做的好的方面，再進行推廣. (七)常常鼓舞幼兒，增加他們的自信念 當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時，我立即賜予確定和表揚，從而強化他們的行為，增加他們的自信念. 三月工作方案 九月份 1、做幼兒禮儀訓(xùn)練問卷調(diào)查. 2、完成幼

25、兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作.(分升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學習禮儀 3、學習禮儀兒歌 十月份 1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事;依據(jù)所學的內(nèi)容訓(xùn)練幼兒懂得文明禮儀的概念. 2、探究幼兒文明禮儀培育的途徑和方法.(詳細措施、訓(xùn)練原則、訓(xùn)練內(nèi)容) 3、老師文明禮儀講座之一(老師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀). 4學習禮儀兒歌 十一月份 1、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀訓(xùn)練的互動環(huán)境，并依據(jù)我園的活動支配共同參加文明禮儀訓(xùn)練. 1、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀訓(xùn)練的互動環(huán)境，并依據(jù)我園的活動支配共同參加文明禮儀訓(xùn)練。 2、探究幼兒文明禮儀訓(xùn)練的途

26、徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀訓(xùn)練資源，并滲透文明禮儀訓(xùn)練;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀訓(xùn)練活動;幼兒文明禮儀訓(xùn)練教學活動觀摩。 3、老師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。 4、進行討論小結(jié)：爭論幼兒文明禮儀訓(xùn)練目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀訓(xùn)練故事、兒歌、嬉戲、訓(xùn)練活動設(shè)計等。 5、學習禮儀兒歌 十二月份 1、幼兒文明禮儀訓(xùn)練活動重點是以頌揚文明禮儀為主題開展訓(xùn)練教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、嬉戲設(shè)計一個，各平行班組織文明禮儀訓(xùn)練教學活動觀摩。 2、學習禮儀兒歌。 3、進行討論小結(jié)：爭論幼兒文明禮儀訓(xùn)練目標、文明禮儀規(guī)范的完

27、善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀訓(xùn)練故事、兒歌、嬉戲、訓(xùn)練活動設(shè)計等。 一月份。 1、開展其次次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查。 2、學習禮儀兒歌。 3、修改完善幼兒文明禮儀訓(xùn)練閱歷總結(jié)。 4、班級收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀訓(xùn)練活動設(shè)計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、嬉戲集，文明禮儀規(guī)范(老師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培育目標，幼兒文明禮儀訓(xùn)練閱歷總結(jié)。 幼兒園中班第一學期禮儀方案篇三 目標： 1、知道團體教學時的禮儀要求 2、培育幼兒良好的課堂行為習慣 預(yù)備：故事彩色的鴨子

28、過程： 一、老師像孩子們宣布主題活動主題講故事彩色的鴨子 二、期望式引導(dǎo)： 小伴侶，今日要給你們講一個特殊好聽的故事，你們肯定要仔細聽。不過，假如那個小伴侶真有話要說的話，你的先舉起手來，等到老師教你的名字時，你才可以說話。 三、給幼兒選擇機會： 聽故事前，我可以給大家一次選擇機會。假如你不想?yún)⑴c今日的團體講故事活動，你也可以選擇寧靜的做到旁邊的椅子上去，做自己想做的事 四、老師一邊展現(xiàn)故事書，一邊有表情的敘述故事(要求幼兒仔細聽，寧靜聽) 五、講完故事后提問： 1、故事的名字？ 2、故事里有誰？故事敘述的是一件什么事？ 六、依據(jù)孩子的愛好，可以選擇師傅將故事再將一便。 幼兒園中班第一學期教學

29、工作方案 幼兒園中班第一學期教學工作方案 一、班級狀況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩為老師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自

30、我防范，自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5做好各科的教學工具. 6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案 1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用

31、本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學方案，預(yù)先備好課，課前做好教學工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康身體運動智能，隨兒歌指令. 2.人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神.自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂

32、趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣. 3語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事;要集風光前敘述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術(shù)音樂智能;培育使用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空

33、間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 四、平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標志，訓(xùn)練

34、幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.，。 3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康

35、。 4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓(xùn)練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 六、家長工作方案 堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等狀況，我們也樂觀主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 幼兒園中班健康領(lǐng)域方案 幼兒期是養(yǎng)成正確的健康熟悉，形成良好的健康行為的關(guān)鍵時期，新學期，中班老師制定了健康領(lǐng)域工作方

36、案。下面是我收集整理的幼兒園中班健康領(lǐng)域方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班健康領(lǐng)域方案篇一 一、狀況分析 我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐狀況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學問，通過看、摸、嘗的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。 二、目標 1、能穿脫及整

37、理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理力量。 2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷，了解一些簡潔的飲食留意方法。 3、了解一些交通準則，具有肯定的平安意識，學會避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。 4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂精確的做徒手操。 5、具有肯定的抵御困難、抵御疾病的力量。 6、喜愛并能較樂觀的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械 三、詳細措施 1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。 2

38、、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健學問訓(xùn)練以及熟悉身體器官，初步懂得愛護自己。 4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒預(yù)備大量的器材，讓幼兒主動參加，并獲得愉悅的心情。 5、開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。 四、進度支配 第三周 怎樣不感冒 第七周 小小交警 第十一周 爸爸媽媽不在家 第十五周 心情娃娃 幼兒園中班健康領(lǐng)域方案篇二 一、狀況分析： 本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學習，基本上已經(jīng)能懂得一些簡潔的健康嘗試，并具有初步的生活自理力量。幼兒在日常生活中心情開心，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及嬉戲用具等，喜愛并較樂觀的參與體育活動，能準時整理小型體育器械?，F(xiàn)依據(jù)班級的詳細狀況制定相應(yīng)的教學方案。 二、目標要求： 1、健康訓(xùn)練領(lǐng)域： (1)懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理力量。 (2)身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)進展，情愿參與體育活動，樂觀進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。 (3)心情開心，活潑開朗，情愿克服