1、第 第 頁幼兒園青年教師個人成長總結(jié)6篇 幼兒園青年老師個人成長總結(jié)1 時間的腳步從不停息，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，勞碌間突然發(fā)覺，已經(jīng)又是一個盛夏了。 細細回味這一學(xué)期，那逝去的一點一滴，對一個新老師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)： 一、班級管理工作 有人說“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的,老師是在寬闊心靈世界里耕耘的人，因此老師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任心去對待，所以班級管理工作顯得非常重要。 身為班級老師的我在此期間加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；工作從實，建立良好的班級常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動的教育

2、價值；解放思想，培育幼兒交往技能和生活自理技能；關(guān)注個體，著重保教結(jié)合、家園協(xié)作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 二、保教工作 保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。仔細結(jié)合幼兒心理學(xué)和幼兒衛(wèi)生學(xué)知識的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理技能；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。 三、教育教學(xué)工作 依據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的閱歷、技能、愛好和需要為出發(fā)點，在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獵取閱歷。在一日活動中，依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進展需求選擇適合的活動，嚴格根據(jù)周計劃，根據(jù)動

3、靜結(jié)合的原那么開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)，并實時地寫好反思，仔細對待每一次教學(xué)活動。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進行討論和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實促進幼兒自主學(xué)習(xí)的技能。 四、家長工作 家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。常常把好的教育閱歷介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識，在家長中樹立良好的形象，時時留心，到處上心，以便達到更為和諧的家園共育的效果。 五、對待成果與不足 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感

4、，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作技能有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將同其他老師一道，吸取他人的勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。 這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和志氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。 幼兒園青年老師個人成

5、長總結(jié)2 本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,責(zé)任心等等!盼望在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,積極協(xié)作好班主任工作, ，在以后我會仔細做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 參與園內(nèi)各項活動，每周按時參與升旗儀式，不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點： 1、深入仔細的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細上好每一節(jié)課，上課時著重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,著重綜合技能的培育,有意識的培育幼兒的思維的嚴謹

6、性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的看法,實時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、著重教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特別在小班，因小伙伴年齡小，自理技能比較差，所以家長都比較焦灼、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會常常跟家長溝通! 這使我更了解幼兒在家的

7、狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。如有看法和建議，請當(dāng)面和老師溝通，以免造成誤會。 2.關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不肯定就能學(xué)會，孩子會有內(nèi)化的過程。 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子/活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學(xué)期收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所遇到的問題加以仔細思

8、索并以解決，力求把日后的工作做得更好! 最末,為了給孩子制造一個輕松精美的環(huán)境，培育孩子愛集體的良好情感，告知他們要愛惜小動物,為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 以后我會更加努力做好工作! 幼兒園青年老師個人成長總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開學(xué)校的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒性格活潑開朗，有的內(nèi)向、良善，有的乖巧、可愛，但性格鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園生活，每位小伙伴都有很大進步。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我回首所做的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為以后更好的完成工作。 本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生

9、、責(zé)任心等。盼望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好，積極參與園內(nèi)各項活動，不缺勤，聽從安排，團結(jié)同事。 一、教育工作 1、仔細備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識水平，他們的習(xí)慣、愛好，學(xué)習(xí)新的知識可能遇到的困難，并采用相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒、留意個別教育。 2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的技能。 3、留意聽取幼兒的看法，實時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。 二、安全工作 1、堅持每天的安全教育。 2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。 三、家長共育 1、真誠的

10、對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清晰的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，并支持和協(xié)作我園工作。 2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的進展?fàn)顩r，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。 四、對待成果與不足 在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)閱歷，提高自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學(xué)活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好、更超卓。 幼兒園青年老師個人成長總結(jié)4 時間荏苒，光陰似箭

11、，眼看著孩子們一點點長高，話語一每天清晰明白，一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速改變，更感概時間的飛逝。似乎前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飄舞的炎炎夏季?；仡欉@學(xué)期的點點滴滴，有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，喜愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平，并仔細履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中環(huán)節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作安

12、排，協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。 本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上，工作上在小伙伴的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，和大家一起學(xué)習(xí)了綱要、36歲兒童進展指南。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及性格特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期我主要負責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及非常課程多元寶盒的開展。 集教活動中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。緊密融合36歲兒童進展指南及本班幼兒的實

13、際狀況，結(jié)合每周活動計劃，細心安排好每天的活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。在活動中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué)，學(xué)中玩，并針對個體差異采用不同的方式方法，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。 親子課程中，我主要負責(zé)協(xié)作王老師的工作。這學(xué)期的孩子比較少，只集中在1.52歲的年齡段。依據(jù)家長的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，珍寶連續(xù)來上課，心情、積極性、愛好點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強的同時我們老師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課，

14、多進行業(yè)務(wù)練兵活動。 多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個年齡段的孩子都要顧及到。由于之前多元寶盒培訓(xùn)有請假，所以許多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育閱歷豐富的老師請教。特別是中班大班的孩子，從來沒有帶過，他們的愛好點年齡特征都掌控的不夠。在課程前期，我先進入班級了解一些孩子們的愛好點，通過班級老師了解幼兒的基本進展?fàn)顩r，在課程實施過程中虛心請班上老師看課，評課，提出珍貴看法以便更完善課程讓孩子更加有愛好的學(xué)習(xí)掌控。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的很多家長特別 重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁?地了解

15、本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓 家長更了解我們的工作，我們通過多種形式家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活 動、親子活動等形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家 長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn)，對幼兒園及老師更加滿足。同時家委會的創(chuàng)建，也讓家長參加其中，融入到幼兒園的長遠進展以及孩子的科學(xué)培育的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去

16、理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充斥童心世界的真、善、美吧 四、安全工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“安全第一”為原那么。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意 幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平常一日生活流程中，每天安全教育至少一分鐘，從而加強幼兒的安全意識。 雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少，但也因此接觸了更多孩子，讓他們都記得珍寶之家有一個愛我們的老師朱老師luna。在今后的工作中，我

17、將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，盡自己最大的努力為珍寶們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓他們健康歡樂的成長！ 幼兒園青年老師個人成長總結(jié)5 “光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進行簡約匯報： (一)教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能

18、高興奮興上幼兒園，開心地參與各項活動，清除膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，該教法，該學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶元旦”，制造性地運用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感，立場、技能、知識等方面的全面進展。我們強調(diào)尊敬幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平、技能、閱歷學(xué)習(xí)方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者、提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方

19、面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒掌控更多的知識。建立班級一日生活常識，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、仔細參加集中教育活動等行為規(guī)章。 (二)保育工作 我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理技能。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴，漱口，洗手，洗臉。飯前，便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時，老師要集中精力，留意觀測，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)援助幼兒掌控進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用勺子，進餐時不大聲說話，不亂揚殘渣，飯后整理潔凈，培育文明

20、行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢，獨立，有序，快速地脫穿衣服和鞋子，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽，打噴嚏不對著別人。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。比如喝水，飯前便后洗手，說話輕，拿放椅子輕，看書，玩玩具，禮貌等習(xí)慣，幼兒不用每天老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理技能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，鞋子。練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。仔細做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈，無死角，廁所無污垢，無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 (三)家長工作 1.建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃，家教知識及老師

21、傳授的新知識。 2老師每天與家長互動發(fā)一些教育教子閱歷，并且有事保持聯(lián)系。 3.每月依據(jù)活動邀請家長與孩子，老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗了歡樂，同時也受到了家長們的好評。 4.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作予以監(jiān)督，并提出珍貴看法。 5.結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動，運動會親子活動，慶元旦等活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。 我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。盼望在大家的援助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。 幼兒園青年老師個人成長總結(jié)6 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一

22、學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點： 一、班級狀況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒性格特征、愛好、愛好和生活自理技能及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好伙伴等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使

23、家長們能夠在家也援助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二、教育教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約