1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列敘述正確的是（）A原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)C原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子2 被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為Zn+MnO2+H2OZ

2、nO+MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是（）A反應(yīng)后鋅元素化合價升高B反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)是氧化物D使用該電池可減少對環(huán)境的污染3關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（）A保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子B分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D原子可通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子4能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是()AOB2OCO2DCO25下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是（ ）A 點燃酒精燈B 聞氣體氣味C塞進(jìn)橡皮塞D量筒讀數(shù)6下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A帶火星的木條一定能

3、在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體7從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油的主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是（）A硬脂酸甲酯屬于氧化物B其相對分子質(zhì)量為：1219+138+162C其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2D硬脂酸甲酯由19個碳原子、38個氫原子和2個氧原子構(gòu)成8氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)中共涉及到五種物質(zhì)B反應(yīng)中元素種類改變C反

4、應(yīng)中無分子改變D反應(yīng)前后原子種類不變9下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對問題的解答，其中“對問題的回答” 中屬于“設(shè)計實驗方案”的是選項問題對問題的解答A火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流B探究火焰不同部位溫度的高低？將火柴梗橫插入火焰中2S后取出，觀察火柴梗變色情況C火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的？蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒D吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體AABBCCDD10下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )A磷燃燒 B硫燃燒 C碳燃燒 D酒精燃燒11學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)會正確使用專業(yè)術(shù)語，下列專業(yè)術(shù)語書寫有誤的是（）A化學(xué)基本反應(yīng)類型：化和反應(yīng)B活性炭除

5、去水中的色素：吸附性C制備所用儀器：錐形瓶D患甲狀腺疾病所缺元素：碘元素12下列關(guān)于過濾操作中的敘述正確的是A濾紙的邊緣不能低于漏斗口B液面不能低于濾紙邊緣C讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒D漏斗下端口要對準(zhǔn)燒杯中心位置13下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用粉筆寫字B用冰來冷藏食品C氮氣用作焊接金屬的保護(hù)氣D稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光14下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()A空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%B地球上淡水資源不足全球水儲量的1%C地球上除少數(shù)不活潑的金屬有單質(zhì)形式存在外，其余金屬都以化合物的形式存在D在生活和生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、氫

6、能、可燃冰等15如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于氧氣性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是A物質(zhì)在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)B氧氣能支持燃燒，常用作燃料C、兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D類反應(yīng)放出熱量、類反應(yīng)吸收熱量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是_（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是_。（3）該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。寫出編號所指儀器的名稱：a_，b_。若要制取并收集該氣體，

7、應(yīng)采用的裝置組合是_（填編號）若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從_端（填“c”或“d“）導(dǎo)入。（4）實驗使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_。發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_（填編號）。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是_（填編號）。a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后_保持不變。同學(xué)們利用收集到的氧氣進(jìn)行氣體性質(zhì)實驗時發(fā)現(xiàn)很多因素會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_

8、。說明_，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實驗步驟是：_。I檢查裝置氣密性裝藥品把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中加熱檢查裝置氣密性裝藥品加熱待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中裝藥品檢查裝置氣密性加熱把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中裝藥品檢查裝置氣密性加熱待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）利用如圖甲裝置，以高錳酸鉀為反應(yīng)物，制取一瓶氧氣并檢驗。實驗結(jié)束

9、后小明對高錳酸鉀是 否完全反應(yīng)產(chǎn)生了疑惑？在老師幫助下，小明稱取一定質(zhì)量的剩余粉末，重新做了實驗，并根據(jù)實驗所得 數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的曲線。（1）小明由實驗得知高錳酸鉀未完全反應(yīng)，依據(jù)是_。（2）在圖乙中繪制氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線_。（3）計算剩余粉末中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到 0.1%）18（8分）在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_摩爾？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_（2）圖2. 3. 4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖

10、2單質(zhì)的名稱是_它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_。涉及到的化學(xué)方程式是_、_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A. 原子和分子均是微觀粒子，其中在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能

11、再分，說法錯誤；B. 在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，說法正確；C. 原子不一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子不含中子，說法錯誤；D. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說法錯誤；故選：B。2、B【解析】A、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價由0價升高到+2價，故A正確；B、在該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物，質(zhì)量減少，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，所以MnO2 、 H2O都是氧化物，故C正確；D、該電池避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染，故D正確；故選B。3、B【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最

12、小粒子，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故符合題意； C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，故不符合題意； D、原子可通過得失電子形成離子，離子通過失得電子也能形成原子，故不符合題意。4、C【解析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子A. O表示氧元素或1個氧原子，故不正確；B. 2O表示兩個氧原子，故不正確；C. O2表示氧氣或氧分子，故正確；D. CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子，故不正確?！军c睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由它構(gòu)成的微粒保持的。5、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點

13、燃酒精燈要用酒精燈點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選項A錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，選項B正確；C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，選項C錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，選項D錯誤。故選B。6、A【解析】A、 帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，例如帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃，故A錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出

14、大量的熱，故D正確。故選A。7、B【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析；B、相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成該分子的所有原子的質(zhì)量之和，據(jù)此分析；C、化合物中各元素的質(zhì)量比等于分子中各原子的個數(shù)與對應(yīng)原子的相對原子質(zhì)量的乘積之比，據(jù)此分析；D、分子式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個該分子中含有此原子的個數(shù)，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、硬脂酸甲酯（C19H38O2）是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故該選項說法錯誤；B、由硬脂酸甲酯的的分子式可知，一個該分子由19個碳原子、38個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，所以硬脂酸甲酯的相對分子質(zhì)量為：1219+138+162，故該選項

15、的說法正確；C、硬脂酸甲酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(1219):(138):(162)19:38:2,故該選項說法錯誤；D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故該選項說法錯誤。故選B?！军c睛】本題考查氧化物的概念、化學(xué)式的意義以及計算，明確氧化物中只含有兩種元素是判斷含氧化合物是否為氧化物的關(guān)鍵，這也是該題的易錯點。8、D【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)中共涉及到氧化汞、汞和氧氣三種物質(zhì)，說法錯誤；B. 反應(yīng)前為氧化汞，含汞元素和氧元素，反應(yīng)后生成汞和氧氣，也是汞元素和氧元素，故元素種類沒有改變，說法錯誤；C. 反應(yīng)前為氧化汞，反應(yīng)后為汞和氧氣，物質(zhì)種類已發(fā)生改變，故反應(yīng)前后分子發(fā)生了改

16、變，說法錯誤；D. 反應(yīng)前的原子有汞原子和氧原子，反應(yīng)后也是汞原子和氧原子，原子種類不變，說法正確。故選D。9、B【解析】A、對火焰為什么向上解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故A錯誤；B、用火柴梗在火焰中心1-2秒后取出，觀察火柴梗的變色情況屬于設(shè)計的實驗方案，故B正確；C、對火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故C錯誤；D、對吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么的解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故D錯誤。故選B。10、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)； 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。A. 磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； B. 硫

17、燃燒：硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； C. 碳燃燒：碳和氧氣點燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； D. 酒精燃燒，酒精和氧氣點燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)。選D11、A【解析】A、化合反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型之一，題干中“和”字書寫錯誤，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和異味，故正確；C、實驗室制備需要用到錐形瓶，錐形瓶的作用是做反應(yīng)的容器，故正確；D、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大，故正確。故選：A。12、C【解析】A、濾紙的邊緣要低于漏斗口，而不是高于，故錯誤；B、如果液面不要低于濾紙的邊緣，就會

18、導(dǎo)致濾液渾濁，所以錯誤；C、讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒，是正確的；D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，而不是對準(zhǔn)燒杯中心位置，故錯誤故選C13、C【解析】A、用粉筆寫字，是因為粉筆容易留下痕跡，不需要通過化學(xué)變化便能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；B、用冰來冷藏食品，是因為冰融化時吸熱，不需要通過化學(xué)變化便能表現(xiàn)出來是，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；C、氮氣用作焊接金屬的保護(hù)氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化便能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。14、

19、C【解析】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，錯誤；B、地球上淡水資源占水資源量2.53%，其中可供人類使用的淡水資源卻不到全球水儲量的l%，錯誤；C、元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與自然界中的其他物質(zhì)不易反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在；其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在，正確；D、目前生產(chǎn)和生活中人們經(jīng)常利用的能源有化石能源，氫能不是常用的能源，錯誤。故選C。15、C【解析】A、物質(zhì)在氧氣中的燃燒不一定都屬于化合反應(yīng)，例如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，有助燃性，沒有可燃性，不可用作燃料，故B錯誤；C、兩

20、類反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，故C正確；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧氣 將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) 木條復(fù)燃，證明是氧氣 分液漏斗 集氣瓶 AC或AE（或AF） c B C bcda 質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì) 明亮的藍(lán)紫色火焰； 反應(yīng)物的濃度不同 【解析】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。【詳解】（1）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗，檢驗的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。猜想實

21、驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制?。谎鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時，氧氣從長管進(jìn)入；故從c端進(jìn)。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為，反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的

22、固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離；故順序為bcda。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后不發(fā)生改變；故填：質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)；硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同實驗步驟是先檢查裝置氣密性否則由于漏氣而收集不到氣體、裝藥品、把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中、再加熱反應(yīng)因為反應(yīng)完畢后試管內(nèi)剩余的氣體氧氣沒有全部出來，與剛開始時沒反應(yīng)前的試管內(nèi)空氣體積基本相同，所以必須把試管內(nèi)空氣體積也算上；故選。【點睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、加熱剩余固體粉末，仍有氣泡