1、 大班優(yōu)質(zhì)體育活動(dòng)教案大全 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.充分體驗(yàn)各種肢體動(dòng)作的可能性，促進(jìn)肢體均衡進(jìn)展。 2.增進(jìn)同伴友情，體會(huì)合作的歡樂，增加愛護(hù)同伴的意識(shí)。 【活動(dòng)預(yù)備】 空曠的場(chǎng)地(如有條件的話鋪設(shè)地毯) 【活動(dòng)過程】 1.你說我做在教師的引導(dǎo)下，嘗試各種肢體動(dòng)作。 (1)依據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動(dòng)作。 (2)幼兒兩人一組，依據(jù)教師語言的提示，按要求合作做動(dòng)作。 2.過小河幼兒分兩組，一組趴在場(chǎng)地上，間隔1米左右，作為小河，另外一組幼兒魚貫地從小河上跨過、跳過。 活動(dòng)幾次后兩組交換。 3.小火車過隧道幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動(dòng)作連成一個(gè)隧道，另一組幼兒依次從隧道中鉆過。 活動(dòng)

2、幾次后兩組交換。 4.滾地毯幼兒頭朝一個(gè)方向肩并肩趴在一起排成一排，變成地毯。一名幼兒從地毯上滾過去，到達(dá)終點(diǎn)趴下也變成地毯，地毯另一邊的第一位幼兒再開頭滾，依次輪番。 5.完畢嬉戲，放松運(yùn)動(dòng)。 大班優(yōu)質(zhì)體育活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒能學(xué)著用制造性的方法玩凳子。 2.通過嬉戲提高幼兒的平衡力量，進(jìn)展四肢的協(xié)調(diào)性。 3.提高與同伴間合作嬉戲的力量，培育幼兒的英勇堅(jiān)韌的共性。 活動(dòng)預(yù)備： 凳子，墊子，等.錄音機(jī)及相關(guān)音樂 活動(dòng)過程： 熱身運(yùn)動(dòng)大家來做操教師帶著幼兒做律動(dòng)操. 根本局部 嬉戲一：分腿跑過凳子.(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯(cuò))分腿左右左右的方法跑過凳子，前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子動(dòng)身。

3、 嬉戲二：(單)平衡木.(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯(cuò))用走、跑的方法通過平衡木，前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子動(dòng)身。 嬉戲三(雙)平衡木(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯(cuò))分腿平衡走、跑的方法通過凳子橋。 前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子動(dòng)身。 集體嬉戲 1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯(cuò))教師：用不一樣的方法合作通過凳子橋(凳子凹凸組合調(diào)整難度) 2、走臺(tái)階(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯(cuò))教師：用走臺(tái)階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(凳子之間的間距加大調(diào)整難度)放松運(yùn)動(dòng) 凳子原地踏步 凳子原地跑步 打蘋果 大班優(yōu)質(zhì)體育活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 教師供應(yīng)豐富的活動(dòng)材料(各色布袋、多個(gè)竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等)，并且鼓舞幼兒大膽嘗試，

4、體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、供應(yīng)豐富的活動(dòng)材料，設(shè)置各類障礙(獨(dú)木橋小山小河山洞等) 2、創(chuàng)設(shè)輕松開心的活動(dòng)氣氛，播放活潑歡快的音樂。利用嬉戲的形式，引導(dǎo)幼兒參觀各種活動(dòng)區(qū)，初步了解活動(dòng)區(qū)里的玩具及根本玩法。 3、熱身運(yùn)動(dòng)：大森林里要評(píng)比本事最棒的小動(dòng)物啦。 小動(dòng)物都要去活動(dòng)場(chǎng)練本事，先來做一下運(yùn)動(dòng)操。(播放活潑的音樂，做動(dòng)物仿照操) 4、熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒初步了解活動(dòng)玩具的主要特征，熟悉設(shè)置的相關(guān)障礙物。 5、初步嘗試：引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動(dòng)玩具，初步嘗試各種運(yùn)動(dòng)，并啟發(fā)幼兒答復(fù)：你扮演的是什么小動(dòng)物?練習(xí)了什么本事?你和哪些玩具做了朋友? 在輕松開心的氣氛下，鼓舞幼兒再次去大

5、膽嘗試各種活動(dòng)。 1、鼓舞幼兒?jiǎn)为?dú)或結(jié)伴合作活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣。 2、幼兒個(gè)別展現(xiàn)，集體嘗試，教師鼓舞表揚(yáng)樂觀參加活動(dòng)的幼兒。 A.用彩條鋪條小路練習(xí)走路。 B.套著彩色布袋學(xué)小袋鼠跳，學(xué)小泥鰍滾草地。 C.把小太陽(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走)，進(jìn)展幼兒平衡力量。也可以把小飛碟投向空中，練習(xí)手臂投擲動(dòng)作。 活動(dòng)過程： 大森林評(píng)比本事最棒小動(dòng)物活動(dòng)開頭啦。請(qǐng)小動(dòng)物表演自己的本事。 1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)嬉戲情景(竹圈搭成的山洞獨(dú)木橋、兩根長(zhǎng)軟棍搭成的小溝、彩帶鋪的小河等。 2、鼓舞幼兒自由結(jié)伴或單獨(dú)選擇活動(dòng)。 A.鉆爬區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小烏龜，爬過草地，過小橋，鉆山洞。B.跳動(dòng)

6、區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔，變換各種方法跳過小河小溝。 C.平衡區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演，頂著小太陽(飛碟)走各種小路。 D.投擲區(qū)：引導(dǎo)幼兒選擇不同的幫助材料(比方沙包、小飛碟等)，向大灰狼投擲，戰(zhàn)勝大灰狼(圖片)。 開展穩(wěn)固嬉戲的活動(dòng)。 大森林中發(fā)出緊急通告：很多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動(dòng)物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?利用各種活動(dòng)材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等)，爬(滾)過一片草地，走過小橋跳過小河，跨過小溝，鉆過山洞，到達(dá)大灰狼的家，以擊中大灰狼救出小動(dòng)物為成功。 大班優(yōu)質(zhì)體育活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗摸索索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。 2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作，會(huì)敏捷的進(jìn)攻和躲閃。 3、

7、英勇的參加活動(dòng)，有肯定的自控力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。 2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。 3、錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過程： 一、始局部。 1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上， 2、聽音樂做棍棒操。 二、根本局部 1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。 師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。 2、共享溝通。 幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。 3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探究紙棒的不同玩法，教師有意識(shí)引

8、導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。 4、引入主題“擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作。 (1)請(qǐng)兩個(gè)小朋友演示新玩法。 師：他們?cè)诟墒裁?你在哪里見過擊劍?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣擊劍才好? (2)教師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。 (3)幼兒練習(xí)。幼兒探究擊劍動(dòng)作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)步伐 (4)對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。 每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持肯定距離，遇到球就算擊中，留意擊劍時(shí)的步伐，遵守規(guī)章。 (5)幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)展擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提示幼兒留意安全，不能擊重面部。 5、嬉戲活動(dòng)：擊劍競(jìng)賽。 規(guī)章：在一樣時(shí)間內(nèi)看誰擊中

9、對(duì)手的次數(shù)最多。 三、完畢局部。 1、嬉戲：趕球入門。 2、聽音樂做放松動(dòng)作。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感興趣的幼兒連續(xù)供應(yīng)材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。 2、連續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)學(xué)問，在戶外活動(dòng)中連續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)章。 大班優(yōu)質(zhì)體育活動(dòng)教案5 一、設(shè)計(jì)意圖：(適合大班) 為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng)，新學(xué)期，我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對(duì)新玩具特別奇怪，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻照舊躺在盒子里，悄悄無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，立刻引來了孩子們驚喜的歡呼

10、聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們?cè)趺礇]想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來。”我的問題一出，很多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告知我：“教師，圈能轉(zhuǎn)。”“教師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)。”看來可以進(jìn)展一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動(dòng)了。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫忙幼兒獵取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的閱歷，并引導(dǎo)幼兒發(fā)覺轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。 2、培育幼兒的觀看力和語言表達(dá)力量。 3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的奇怪和探究的愿望。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的閱歷。 2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各

11、種方形積木，竹蜻蜓等若干。 3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。 4、實(shí)物投影儀。 四、活動(dòng)過程： (一)玩一玩 1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。 2、請(qǐng)幾名幼兒上來展現(xiàn)自己的玩法小物體用實(shí)物投影儀展現(xiàn)，對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以確定、引導(dǎo)，“_X小朋友讓_轉(zhuǎn)起來了，這個(gè)玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?” (二)試一試 1、鼓舞幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。 2、請(qǐng)幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。對(duì)因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請(qǐng)轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補(bǔ)充演示。 (三)看一看 1、幼兒再次操作，認(rèn)真觀看，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)覺了什么?” 2、請(qǐng)說一說你的發(fā)覺。 3、請(qǐng)幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(翻開開關(guān))師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)覺了什么?”(圓) (四)找一找 1、幼兒再次操作，查找觀看物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有消失圓?” 2、幼兒相互溝通。對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)后消失圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展現(xiàn) 小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。 (五)說一說 1、你知道還有什么東西