1、小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1小班放學(xué)期教研計(jì)劃一班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)此刻,我們班的再生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已堅(jiān)固,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大堅(jiān)固。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)今后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,會(huì)自己著手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,達(dá)成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了必定的常例。上課時(shí),能沉靜坐下來,舉手回答以下問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用一般話與伙伴交流。應(yīng)當(dāng)

2、說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,獲取了必定的成績,可是,還有不足之處需要我們不斷完滿。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以時(shí)機(jī),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的著手能力與語言表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,連續(xù)抓好幼兒的一平老例,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活行為習(xí)慣,能尊敬父親母親、長輩,能為集體服務(wù),形成集體看法,使幼兒以此為基礎(chǔ),促使全面發(fā)展。1/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想道德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。伙伴之間能團(tuán)結(jié)友好,互相禮讓,形成必定的集體看法。并教育幼兒

3、尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。堅(jiān)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,在平時(shí)生活中,要求幼兒用一般話與教師、伙伴交流,說話完滿,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)辦游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)辦游戲。利用閑步,游戲的時(shí)間,啟迪幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思想能力。并逐漸豐富幼兒的詞匯,經(jīng)過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間歇息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感覺藝術(shù)的美。加強(qiáng)幼兒體質(zhì),在平時(shí)生活中,每日進(jìn)行必定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。依照天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被

4、子,養(yǎng)成幼兒優(yōu)秀的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,激勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。平時(shí)生活中,時(shí)辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成必定的作息習(xí)慣。美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣樣形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)辦美的作品,2/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。經(jīng)過身邊的各種好人好事,讓幼兒認(rèn)識(shí)及時(shí)炫耀激勵(lì),以達(dá)到教育的見效。四、家園聯(lián)系1、家長親近聯(lián)系,主動(dòng)向家長反應(yīng)幼兒在園的情況,同時(shí)從發(fā)言中認(rèn)識(shí)幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。4、利用

5、下班時(shí)間家訪,及時(shí)反應(yīng)幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常例教育1、禮貌常例引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友好,互相幫助,不強(qiáng)搶東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常例每日晨檢時(shí)注意提示幼兒穿著整齊,小手潔凈,不留長指甲,并帶一塊潔凈的手帕;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常例就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,此后沉靜閱讀圖書,不奔跑。3/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1午睡前知道要先小便,此后在教師幫

6、助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不發(fā)言,不亂動(dòng),沉靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。4、上課常例要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)恪守紀(jì)律,不隨意說話,走開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答以下問題的習(xí)慣。5、課間游戲常例教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨意拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。6、愛惜公物常例教育幼兒愛惜桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細(xì)措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸堅(jiān)固,提高加深幼兒的各種生活自

7、理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)炫耀幼兒的優(yōu)秀行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、聯(lián)合授課及游戲課,睜開幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技術(shù)。4/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1四、本學(xué)期將采用的詳細(xì)措施1、第一在新學(xué)期里使孩子能快樂地來園并保持優(yōu)秀的情緒。2、建立必定的常例,學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,依照幼兒的年紀(jì)特色和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常例培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐漸懂得為什么要這樣做。比方培養(yǎng)洗手常例,要使幼兒學(xué)習(xí)如何才能洗得最潔凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意序次漸

8、進(jìn),賞賜幫助但不承辦代替,使幼兒及時(shí)獲取“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。3、睜開豐富的戶外活動(dòng),經(jīng)過一些安全、易學(xué)弄法的戶外資料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有必定的適應(yīng)能力,不常常感冒、患病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他資料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和研究欲望,指導(dǎo)幼兒經(jīng)過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的研究方式直接獲取感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感覺力。5、抓住幼兒口語發(fā)展的重點(diǎn)期,給幼兒創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促使幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解5/17小班放

9、學(xué)期教研計(jì)劃_1能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人交流,表達(dá)需要與感覺,在表達(dá)事情的時(shí)候不憂慮,學(xué)說完滿句。6、班級(jí)的協(xié)作經(jīng)過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,采用一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝集力,集思廣益做好工作。跟著全球環(huán)境問題的日趨嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)心的重要問題。我們意識(shí)到環(huán)境在發(fā)展中的重要作用,環(huán)境是大講堂。跟著社會(huì)的發(fā)展、人類生計(jì)環(huán)境的變化,我們更應(yīng)當(dāng)建立一種可連續(xù)發(fā)展的教育觀,為了我們的生命,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)炎黃后代見義勇為的責(zé)任。地球是人類的搖籃,自然

10、環(huán)境是人類賴以生計(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ),人類又是自然環(huán)境的改造者,人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境有重視要影響。當(dāng)我們生計(jì)的環(huán)境造到損壞時(shí),我們?cè)撛趺崔k?我們只有經(jīng)過我們的智慧,用教育這個(gè)手段,讓保護(hù)環(huán)境意識(shí)深入到每個(gè)孩子的心靈。我們應(yīng)當(dāng)讓幼兒成為環(huán)境的主人,園是環(huán)保啟迪教育的重要場(chǎng)所,我們應(yīng)以幼兒的年紀(jì)特色和認(rèn)知特色為依照,充分利用特有的環(huán)境資源和條件,不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。一、科研目標(biāo):1、不亂扔垃圾,懂得垃圾應(yīng)丟進(jìn)垃圾箱里。6/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_12、知道噪音的危害,懂得保護(hù)自己的耳朵。3、讓幼兒知道樹木對(duì)人體健康有重視要的作用,懂得愛惜花草樹木,不亂摘花,從小確立“愛惜環(huán)境,人人有責(zé)”的看法。4、關(guān)

11、注小動(dòng)物的生活,培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物之情。5、初步認(rèn)識(shí)水的基本特色,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。6、讓幼兒認(rèn)識(shí)潔凈的水是大家都需要的。培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周圍水環(huán)境的意識(shí)。7、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的感情,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歡樂心情。8、睜開有關(guān)活動(dòng),加大環(huán)保宣傳,加強(qiáng)環(huán)保能力。二、科研活動(dòng)內(nèi)容安排:第二周香煙的危害經(jīng)過幼兒親自著手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì),認(rèn)識(shí)香煙對(duì)水的污染,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。小小口香糖聯(lián)合北京成功申辦XX年奧運(yùn)會(huì),連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。第三周給小樹穿新衣1、學(xué)習(xí)給小樹穿新衣(捆草繩),建

12、立環(huán)保意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,和大樹做朋友7/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1讓幼兒知道樹木對(duì)人體健康有重視要的作用。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。教育幼兒要愛惜樹木,從小確立“愛惜環(huán)境,人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的感情,充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歡樂心情。第周圍能干的小小手1、培養(yǎng)幼兒選擇搭配資料的能力,著手操作能力。2、會(huì)用不一樣樣的資料組合制作小工藝品,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)辦力。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往能力。我是桃園小主人經(jīng)過觀看圖片,愿意表達(dá)自己的感覺與想法。初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識(shí)。第五周我的小臉1、經(jīng)過自得試一試,正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻

13、子的名稱和數(shù)量,認(rèn)識(shí)它門在頭上的地點(diǎn)。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。混齡活動(dòng):撿垃圾8/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_11、愿意在教師的率領(lǐng)下參加觀察環(huán)境的活動(dòng),觀察時(shí)專心、認(rèn)真。2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系,愿意撿起它們。3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,要愛惜環(huán)境。第六周擇菜認(rèn)識(shí)芹菜,初步懂得吃綠色蔬菜對(duì)身體有利處。經(jīng)過試一試操作活動(dòng),學(xué)慣用正確的方法擇菜葉。產(chǎn)生愿意為成人勞動(dòng)的夢(mèng)想,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。親親綠色1、經(jīng)過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物能夠美化和清爽環(huán)境。2、幼兒以自己的肢體語言表現(xiàn)綠色植物的美,體驗(yàn)快樂的情緒。3、激發(fā)幼兒創(chuàng)辦美,

14、表現(xiàn)美的欲望,培養(yǎng)幼兒親近自然參加環(huán)保的意識(shí)。第七周愛惜草地經(jīng)過談?wù)摯_立保護(hù)草地的方法。激勵(lì)幼兒能積極參加著手制作,為環(huán)保作出自己的努力。種花1、有興趣研究瓶子的多種弄法,初步體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。9/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_12、在“種花”的游戲中,鍛煉幼兒的手臂力量,提高幼兒的均衡能力,促使四肢協(xié)調(diào)發(fā)展,初步萌生幼兒的環(huán)保意識(shí)。第八周生活中的垃圾1、認(rèn)識(shí)自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護(hù)環(huán)境。垃圾的產(chǎn)生讓幼兒初步認(rèn)識(shí)垃圾是如何產(chǎn)生的。第九周垃圾的危害讓幼兒初步認(rèn)識(shí)垃圾的危害?；忑g活動(dòng):小小環(huán)保宣傳員1、試一試制作環(huán)保標(biāo)志。2、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

15、第十周不亂扔垃圾1、在游戲的情況中,激發(fā)幼兒說話的興趣。2、經(jīng)過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。垃圾的家讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每日打掃垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。第十一周垃圾不見了1、讓幼兒知道隨處扔垃圾是不好的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)我們生活的影響。2、養(yǎng)成幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣,初步認(rèn)識(shí)垃圾的辦理方法。3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的感情10/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1我們的朋友-水1、初步認(rèn)識(shí)水的基本特色,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。2、激發(fā)幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛潔凈水環(huán)境的美美夢(mèng)想。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。3、激勵(lì)幼兒倡導(dǎo)程邊的人一同積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。第十二周兒歌:水1

16、,激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣,知道地球上有各種各種的水。2,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。生活游戲:喝水1、讓幼兒認(rèn)識(shí)不喝水的危害,并知道我們的生活離不開水。2、引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水,不擁擠。第十三周水娃娃的魔術(shù)1、試一試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感覺水的“變化”現(xiàn)象。2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)英勇地表述出來。3、愿意參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng),對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣?；忑g活動(dòng):環(huán)保故事會(huì)1、加強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。11/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_12、提高幼兒的興趣,人人愿意講環(huán)保小故事,提高幼兒的語言表達(dá)能力。第十周圍好玩的冰1、讓幼兒理解冰的特色,體驗(yàn)冰塊給人帶來的冷清感覺。2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過觀察發(fā)

17、現(xiàn)冰受熱后會(huì)融化的特色。3、激發(fā)幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng):沉與浮1,經(jīng)過觀察和試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不一樣樣的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2,激勵(lì)幼兒用標(biāo)志把自己觀察到的試驗(yàn)結(jié)果記錄下來。第十五周水為什么變臟了1、讓幼兒知道水變臟的原因。2、啟迪幼兒動(dòng)腦筋,想方法解決水污染問題。小試驗(yàn):小魚要喝潔凈的水1,讓幼兒認(rèn)識(shí)潔凈的水是大家都需要的。2,培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周圍水環(huán)境的意識(shí)。第十六周故事:小水滴旅行記1,經(jīng)過童話故事,讓幼兒初步認(rèn)識(shí)水的循環(huán)過程。2,激勵(lì)幼兒試一試練習(xí)看圖表達(dá)故事的內(nèi)容。觀光水廠12/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_11、經(jīng)過觀光活動(dòng),讓孩子認(rèn)識(shí)生活用水的根源,初步認(rèn)識(shí)水庫的重要性,建立幼兒愛惜

18、水資源的意識(shí)。2、提示幼兒和家長在生活中注意節(jié)儉用水,自覺參加到節(jié)水行動(dòng)中去。第十七周小貓喬遷1、讓幼兒知道小貓喬遷的原因,建立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。2、對(duì)幼兒進(jìn)行樂于助人的思想教育。混齡活動(dòng):做環(huán)保小衛(wèi)士1、愿意試一試多種方法,來改變環(huán)境和事物。2、感知與環(huán)境的關(guān)系,愛惜環(huán)境,人人有責(zé)。3、爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊的小事做起。一、指導(dǎo)思想依照我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀行為習(xí)慣為年級(jí)組特色,睜開規(guī)范有效的常例教研與年級(jí)特色教研相聯(lián)合的教科研活動(dòng)。二、情況分析:我園現(xiàn)有2個(gè)小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位誠然是民辦教師,但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),年級(jí)構(gòu)成職工

19、作態(tài)度仔細(xì)負(fù)責(zé),積極參加13/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1教研活動(dòng)。上學(xué)期,我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主,形式相對(duì)單調(diào),睜開的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,缺乏系統(tǒng)的教育授課活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育授課內(nèi)容,經(jīng)過商討課、二磨課等形式推行到班級(jí)。三、工作重點(diǎn):睜開有效的專題研究活動(dòng),率領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,商討設(shè)計(jì)兩節(jié)對(duì)于幼兒優(yōu)秀行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教教案例,睜開高質(zhì)量的授課顯現(xiàn)活動(dòng),并爭取收集到園本課程,突出今年級(jí)組科研特色。睜開扎實(shí)有效的常例教研活動(dòng),提高教師依照班級(jí)幼兒實(shí)質(zhì)情況自主備課的水平,并能及時(shí)反省。率領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),增加家長與教師交

20、流的時(shí)機(jī),獲取家長對(duì)我們教研工作的支持和配合。三、內(nèi)容與措施(一)行為習(xí)慣專題研究的有效睜開提高教師的理論修養(yǎng)加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí),調(diào)換教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與互相交流學(xué)習(xí)相聯(lián)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)商討。為睜開專題研究活動(dòng)確立扎實(shí)的基礎(chǔ)。14/17小班放學(xué)期教研計(jì)劃_1提高教師的實(shí)踐能力理論最后要落實(shí)到實(shí)踐,因此睜開有效的教育實(shí)踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面下手:(1)扎實(shí)的備課活動(dòng),仔細(xì)設(shè)計(jì)商討每一個(gè)授課活動(dòng)的組織。(2)供應(yīng)多種形式的練兵活動(dòng):商討課、示范課、公然課等盡可能和研究活動(dòng)聯(lián)合起來。(3)提高教師評(píng)課質(zhì)量,重在發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促使教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。(二)睜開扎實(shí)有效的常例教研活動(dòng)。每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量,保證每次課程審議有計(jì)劃、有目的、有見效。仔細(xì)組織教師睜開集體備課、授課、聽課、評(píng)課,經(jīng)過一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出授課設(shè)