大班主題教案詳案：老鷹捉小雞教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
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大班主題教案詳案：老鷹捉小雞教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
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1、Word - 3 -大班主題教案詳案：老鷹捉小雞教案及教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景因本班幼兒有一部分不愛(ài)戶外活動(dòng)，為激活幼兒參加戶外活動(dòng)的愛(ài)好，使幼兒增加體質(zhì)，組織本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1. 通過(guò)活動(dòng)協(xié)助幼兒練習(xí)跑、伸臂等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。2. 引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦，主動(dòng)克服困難和與伙伴合作的意識(shí)。3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵從活動(dòng)規(guī)章和活潑開(kāi)朗的性格，使幼兒樂(lè)于才加戶外活動(dòng)。4. 在活動(dòng)中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂(lè)，樂(lè)意與伙伴一起嬉戲。5. 讓幼兒體味嬉戲的樂(lè)趣，進(jìn)展幼兒開(kāi)朗，積極的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀活動(dòng)，主動(dòng)與別人合作。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參加的愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備1、 頭飾

2、2、 錄音機(jī)、磁帶3、 檢查活動(dòng)場(chǎng)地及幼兒自身衣著。活動(dòng)過(guò)程一、飾演角色、活出發(fā)體給幼兒戴上頭飾，在老師帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)不同的角色。分配角色。師引領(lǐng)：老鷹來(lái)捉小雞，雞媽媽要盡全力庇護(hù)小雞，小雞要躲在媽媽身后相互協(xié)助。二、老師演示、講解規(guī)章1、 師飾演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的身后當(dāng)雞寶寶。2、 一個(gè)幼兒飾演老鷹，師教授動(dòng)作要領(lǐng)。老鷹張開(kāi)翅膀、老師伸開(kāi)雙臂飾演母雞。3、 當(dāng)老鷹來(lái)捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來(lái)。4、 被抓住的小雞在一邊看。三、提供材料、自由練習(xí)1、 小伴侶在玩的時(shí)候想一想，老鷹怎樣才干捉住小雞，母雞怎樣做才干庇護(hù)小雞呢?2、 幼兒自由練習(xí)，師巡察指導(dǎo)。引領(lǐng)幼兒注重平安，變換動(dòng)作。四、角色轉(zhuǎn)

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