1、 大班教案：快樂元宵節(jié)日大班教案：歡樂元宵節(jié)日1 目標(biāo)： 1.能積極參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的歡樂。 2.知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。 預(yù)備： 1.拌好的餡、干米粉。 2.小盤子、大盤子。 3.幼兒自制花燈一盞。 4.猜燈謎謎面，懸掛操場。 5.發(fā)出邀請，家長參加。 過程： 1.介紹元宵節(jié)。 *引導(dǎo)幼兒敘述：我所知道的元宵節(jié)。 *教師進一步介紹元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。 2.做元宵。 *談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。 *介紹做元宵的材料，并示范制作方法。 制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉，在盤中來回滾動，直到餡心四周粘

2、滿米粉。最終，把它放在手心搓圓即成。 *幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。 *將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。在等待煮元宵的同時，玩花燈。 3.玩花燈。 *幼兒提著花燈，同伴相互觀賞，敘述自己所拿的燈的名稱及主要特點。 *在敲鑼打鼓的喧鬧氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈游行，自由交往。 4.家長帶著幼兒猜燈謎。 5.品嘗小元宵。 *鼓舞幼兒有禮貌地邀請教師、弟弟妹妹一起品嘗勞動成果，感受勞動帶來的歡樂。 6.領(lǐng)獎品。 大班教案：歡樂元宵節(jié)日2 主題目標(biāo)： 1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣； 2、大膽地制造與想象，通過不同的形式

3、表達自己的感受與理解； 3、積極參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義 4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 主題活動： 活動一：甜甜的元宵 活動目標(biāo)： 1知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 2通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 3能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。 活動預(yù)備： 面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。 活動過程： 1激發(fā)做元宵的興趣和愿望。 師：今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

4、2觀看制作材料，了解做元宵的方法。 (1)觀看并知道做元宵需要的.材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?教師煮元宵時，小朋友們應(yīng)當(dāng)留意些什么? 3做元宵、煮元宵。 (1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。 (2)幼兒嘗試用搓、團聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。) (3)教師煮元宵。 4加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。 幼兒在活動中能夠積極參與，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團聚之情。 活動二：賞花燈、猜燈謎 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心

5、情。 2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。 3、進展幼兒的語言交往力量。 活動背景： 正月十五“元宵節(jié)“前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。 活動預(yù)備： 1、物質(zhì)-每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。 2、學(xué)問-有過過節(jié)的生活體驗。 活動進程： 一、導(dǎo)入 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、綻開 1、賞燈活動。 （1）幼兒相互觀賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。 （2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 2、猜謎活動。 （1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。（依據(jù)時間進展交換） （2）集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？ （3）集體將難猜的燈謎找出