1、- 18 -2022年中班幼兒健康教案范例9篇 中班健康教案。 教案可以讓小朋友們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，成為一名合格的中班老師，我們要提前做足教案課件設(shè)計環(huán)節(jié)的工作，這樣才能達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，讓小朋友在課堂能互動起來。您是不是不太清楚中班健康教案怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是我整理的“2022年中班幼兒健康教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！ 2022年中班幼兒健康教案 篇1 設(shè)計思路： 中班上學(xué)期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學(xué)會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。，我

2、選擇了幼兒所熟悉的好伙伴呼啦圈作為器械，設(shè)計了此活動“快樂圈圈”。塑料圈，作為體育游戲的器材，這對幼兒來講是再熟悉不過了。但要把塑料圈當(dāng)成替代物來游戲，對幼兒來講是件非常好玩的事情。針對中班幼兒的認(rèn)知水平，這種嘗試能更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，而且在游戲過程中有一定的挑戰(zhàn)性，這更加激發(fā)他們游戲的興趣，并充分發(fā)揮塑料圈這一運動器械一物多玩的功能。 活動準(zhǔn)備：兒童呼啦圈人手一個，套圈桶2個，海洋球若干，準(zhǔn)備好平整、無障礙物的室外鉆圈的場地，熱身音樂和結(jié)束時放松音樂。 活動目標(biāo)： 1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。 2、發(fā)展幼兒行進跳，鉆的技能，積極參與接力比賽，有集

3、體榮譽感。 3、能積極參加游戲，體驗體能游戲的樂趣。 4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備：圈人手一個，沙包若干，開汽車音樂。 活動過程： 一、扮演角色，活動身體1、師(兔媽媽)：兔寶寶你們今天我們一起去體育場鍛煉身體好嗎? 幼：好! 2、聽音樂做熱身運動扭扭歌。 師：呼啦圈除了可以用來做熱身操，它還可以怎么玩呢?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣，我們都來試試吧! 二、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。 (1)教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用呼啦圈做熱身操,這個呼啦圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。 (2)幼兒

4、想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。 (3)教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。 滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。 跳圈：在圈里跳進跳出。 轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。 套圈：從頭套入腳下取出從腳套入頭上取出從臀部套入四肢取出從四肢套入臀部取出拼圈：用呼啦圈拼成各種各圖形進行雙腳跳跳，單腳跳跳。 (4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。 三、難度練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進跳)(2)幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等

5、。教師重點指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。 四、游戲：搶海洋球師設(shè)計男女兩隊幼兒盡心鉆圈搶球比賽，并說明鉆圈的基本要求(分左右腳)，直至籮筐里的海洋球全部搶完，疏一樹哪組小朋友獲得海洋球的數(shù)量多，就是第一名。(游戲根據(jù)時間情況反復(fù)操練，但必須注意鉆圈的要求)結(jié)束語：小朋友，這個游戲好玩嗎?原來一個小小的呼啦圈有這么多的玩法，真好玩! 五、下面我們聽著音樂來放松一下我們身體的各個部位吧!(邊放松邊和客人老師再見!) 教學(xué)反思： 此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問

6、題，并能主動與同伴交流。 2022年中班幼兒健康教案 篇2 活動目標(biāo) 1.能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。 2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。 3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 4.在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。 活動準(zhǔn)備 1.場地上畫上若干直線。 2.錄音機、音樂磁帶。 活動過程 1.利用兒歌帶幼兒做準(zhǔn)備活動，充分活動身體。 小螃蟹，脾氣大;(雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作) 不直走，橫著爬;(原地踏步，再向一側(cè)移動) 動不動的吐泡泡;(雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的動作) 伸出兩只大爪爪;(雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動

7、) 快快把人夾。(四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒) 2.引導(dǎo)幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作。 3.進行“小螃蟹賽跑”的游戲。 4.教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。 教學(xué)反思： 游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。 2022年中班幼兒健康教案 篇3 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒嘗試彩穗棒的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的合作精神。 2、培養(yǎng)幼兒的跳躍、奔跑的本事。 3、體驗玩彩穗棒的樂趣。 活動準(zhǔn)

8、備： 1、彩穗棒人手一根。 2、波波球16個。 3、氣球、礦泉水瓶等輔助教具若干。 活動過程： 一、開始部分。 跟著音樂，幼兒手拿彩穗棒，和教師一齊跳熱身操，做準(zhǔn)備活動。 二、基本部分：幼兒探索彩穗棒的不一樣玩法。 1、幼兒第一次探索玩彩穗棒。 能夠一人玩，也能夠和小伙伴一齊玩。想一想彩穗棒還有什么玩法？ 小結(jié)：請個別幼兒把玩法介紹給大家。 2、出示各種器械（波波球、氣球、礦泉水瓶等），幼兒自由選擇，第二次探索彩穗棒和這些器械搭配的玩法。 我們給彩穗棒找了一個小伙伴，請小朋友用彩穗棒帶著它的小伙伴一齊玩，想一想有什么好的玩法。 小結(jié)：沒想到彩穗棒有這么多的玩法，其實彩穗棒還有更多有意思的玩法，

9、等你們發(fā)現(xiàn)更好的玩法了，告訴其他小朋友，我們一齊玩，好嗎？李教師還有一種更好玩的比賽，你們想不想試一試呢？ 3、游戲比賽。 幼兒分為2組，每組幼兒兩兩結(jié)隊，用手上的彩穗棒夾起波波球，把波波球運向終點的大筐里，哪組先把波波球都運完了，哪組就獲勝。 三、結(jié)束部分。 隨音樂做放松運動結(jié)束活動。 2022年中班幼兒健康教案 篇4 活動目標(biāo)： 1、了解球的多樣性，及多種不同的運動方式。 2、能用身體控制球，嘗試與同伴合作玩球。 活動準(zhǔn)備： 1、球若干。 2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀看球的PPT。 3、幼兒和家長討論過各種球的玩法。 活動過程： 一、說說和爸爸媽媽一起調(diào)查了許多球的玩法，了解了球的多樣性以及不同球類不

10、同的玩法。 二、了解不同的球的玩法和規(guī)則。 不同球不同的玩的部位和簡單規(guī)則。 足球：頭、胸、腿、腳可以碰球。每隊不得多于11名球員，最少也要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊球員顏色的球衣。運動衣：短褲、長襪、護脛、球鞋。 籃球：打籃球就要先會拍球，不但要會拍而且還要會帶球跑，能控制住球。別人還會來爭搶球，又不能讓別人搶走。 三、集體游戲：小小籃球手。 1、幼兒嘗試拍球，運球。 2、教師控球，幼兒來搶老師手里的球。 經(jīng)驗拓展：籃球人數(shù)一隊五人，其中一人為隊長，候補球員最多七人。 四、教后研討：將幼兒對球的認(rèn)知和了解更為細化，通過PPT的展示，了解各種不同幼兒熟悉的球，并挖掘球背后

11、的專業(yè)知識，以及該球類在我國的領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)狀和所取得的成績，不但讓幼兒認(rèn)識了不同的球類運動，更激發(fā)了幼兒的愛國熱情。 2022年中班幼兒健康教案 篇5 1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。 3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。 預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體 1、出示感冒藥。Yjs21.cOm 教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥） 2、說說感冒的感受。 （1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？ （2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。 （3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。 3、了解感冒的傳播途徑

12、怎么會得感冒的？ 除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？ 小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。 （1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。 （2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。 那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？ （3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。 （4）教師小結(jié)。 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。 在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都

13、能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。 推薦閱讀： 中班下學(xué)期健康教案不怕感冒 中班上學(xué)期健康教案預(yù)防感冒 2022年中班幼兒健康教案 篇6 活動目標(biāo) 1、讓幼兒了解一天中主要的作息時間。 2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。 活動重點 讓幼兒了解一天中主要的作息時間，培養(yǎng)幼兒良好的.生活習(xí)慣。 活動過程 一、情景劇場 1、教師扮演小熊撥打教具時鐘，撥到特定時間搭配相應(yīng)的動作加以表演。如：早晨6點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作；中午12點

14、做吃飯的表演;晚上8點洗漱上床睡覺的動作。 2、教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒忧榫?。如?點還不起床、不洗臉、的壞習(xí)慣。 二、根據(jù)問題情景提問題 1、“這樣做對嗎？”如：晚上12點了還看電視。反復(fù)舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)該要有規(guī)律，否則會影響身體健康，甚至?xí)赖K別人的生活。 2、鞏固學(xué)習(xí):教師撥動鐘表，請幼兒描述自己的活動。 三、檢查生活作息 教師以畫冊天天好習(xí)慣中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。 四、 今天我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么？（幼兒回答）希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 2022年中班幼兒健康教案 篇7 活動目標(biāo) 1

15、.能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。 2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 1.場地上畫上若干直線。 2.錄音機、音樂磁帶。 活動過程 1.利用兒歌帶幼兒做準(zhǔn)備活動，充分活動身體。 小螃蟹，脾氣大;(雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作) 不直走，橫著爬;(原地踏步，再向一側(cè)移動) 動不動的吐泡泡;(雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的動作) 伸出兩只大爪爪;(雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動) 快快把人夾。(四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒) 2.引導(dǎo)幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作。 3.進行“小螃蟹賽跑”的游戲。 4.教師以“螃蟹媽媽累了，

16、請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。 2022年中班幼兒健康教案 篇8 教材簡介： 我小的時候是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有一定的了解，知道自己的才成長離不開自己父母的照顧和呵護，加深熱愛父母的感情。 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。 2、加深熱愛父母的感情。 3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。 4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 活動準(zhǔn)備： 嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿

17、布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。 活動重難點： 活動重點：知道自己成長離不開父母的照顧和愛護?；顒与y點：加深熱愛父母的感情。 活動過程： 一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。 1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂的？你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼思考，議論，回答問題，然后給每張圖片作小結(jié)。 2、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒服時只會哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著

18、你，讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長大了。 二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。 1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。（小寶寶不會應(yīng)答）小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會說話，要媽媽慢慢教他才行。 2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手??；看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。 3、看看小寶寶如何學(xué)走路。 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。 媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。 老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽

19、媽也是這樣教你們學(xué)走路的?，F(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。 4、看小媽媽給小寶寶吃東西。 讓幼兒給小寶寶吃點心。（小寶寶不會自己吃，要媽媽喂）媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。 讓幼兒觀察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么還要吹一吹？ 老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。 5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車?yán)?，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。 三、幼兒觀看自己小時候的照片。 1、老師說：爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍

20、下來了?，F(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小朋友講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。 2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。 3、老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集體面前講述。 四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。 讓幼兒互找同伴（男女結(jié)對子），將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩娃娃家游戲，學(xué)做爸爸媽媽。 活動反思： 孩子們對圖片非常感興趣，對他們來說這是很真實的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺得特別新奇，在觀賞過程中，孩子們非常專注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點的選材，要了解

21、孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。 小百科：嬰兒足月出生時已具有較好的吸吮吞咽功能，頰部有堅厚的脂肪墊，有助于吸吮活動，早產(chǎn)兒則較差。吸吮動作是復(fù)雜的天性反射，嚴(yán)重疾病可影響這一反射，使吸吮變得弱而無力。 2022年中班幼兒健康教案 篇9 活動目標(biāo)：1、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。 2、培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。 3、 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。 活動準(zhǔn)備：1、電腦、視頻、教學(xué)圖片（正常牙齒圖片和齲齒圖片 ） 2、了解本班幼兒得齲齒的情況 每人一把牙刷 活動過程： 一、引出牙齒課題。 1、出示牙齒模型，講述牙齒的作用：方方的牙齒可以切斷

22、食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，它幫助我們消化食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。 2、觀看正常牙齒圖片，對比看齲齒圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？齲齒也叫蛀牙、蟲牙。 二、了解齲齒形成原因（放視頻1部） 1、帶著問題看視頻。提問：寶寶怎么了？（牙疼）醫(yī)生說寶寶的牙齒怎么了？（患齲齒了）多大的幼兒容易患齲齒？（學(xué)齡前兒童容易患齲齒） 2、師：齲齒是由于口腔內(nèi)的細菌侵蝕牙齒造成的。當(dāng)我們吃完食物，剩余的食物殘渣會被吸附于牙齒表面，會被細菌發(fā)酵分解生成酸。牙齒經(jīng)過一段時間便逐漸被溶解、軟化、脫鈣、破壞，最后出現(xiàn)齲洞；齲齒的病變，是由淺到深，由小到大，齲齒有淺齲、中齲、深齲三種；從無癥狀到疼痛難忍，逐漸發(fā)展加重的。齲蝕破壞牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)淺層，在牙齒表面出現(xiàn)黑洞（淺齲）；齲蝕破壞到牙本質(zhì)，遇到冷、熱、酸甜等的刺激，便會有酸軟疼痛的感覺（中齲）；如病變擴大到牙本質(zhì)的深層