1、幼兒園勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案活動(dòng)目的.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù), 有敬重和酷愛他們情感。.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng) 生活。活動(dòng)打算.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的 勞動(dòng)。.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)切身邊的事。.大班幼兒主動(dòng)參加制作宣揚(yáng)小旗。.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞 動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng) 的照片和圖片。.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞 動(dòng)之用。選擇人物（如商店售貨員、汽車的司機(jī)、廚房的廚師、 公路上的交通警察等），帶著幼兒視

2、察成人的勞動(dòng)?；顒?dòng)方案小班活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士.通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)我會(huì)自己洗手我 會(huì)自己脫衣服我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞 動(dòng)中學(xué)會(huì)生活自理實(shí)力，逐步培育勞動(dòng)意識(shí)。.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境進(jìn)行 檢垃圾的活動(dòng)。中班活動(dòng)：自己的事情自己做.通過自己的事情自己做這一主題開展我會(huì)自己 疊被子我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服我能自己擦椅子我 會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理實(shí)力開展，感受勞動(dòng)的歡 樂。.通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理實(shí)力競(jìng) 賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如疊被子 穿衣服疊衣服擦椅子掃地。大班活動(dòng)：我是勞動(dòng)小明星.進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教

3、學(xué)活動(dòng).各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教化資源，進(jìn)一 步挖掘了潛在資源，開展從小做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子的活動(dòng)，敬 重并感謝勞動(dòng)者，嘗試感受勞動(dòng)的歡樂。.以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌 花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。特殊說(shuō)明.此活動(dòng)為本周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行。.此活動(dòng)須要挖土和澆水的工具，請(qǐng)老師們提前做好 提供的打算。友情提示.活動(dòng)切實(shí)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有幫助、有提升。.全部幼兒經(jīng)驗(yàn)過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同 伴、同行、家長(zhǎng)共同共享。.注意平安和衛(wèi)生。勞動(dòng)節(jié)相關(guān)活動(dòng)共享參觀活動(dòng)活動(dòng)流程：參觀了解成人勞動(dòng)探討，體會(huì)勞動(dòng)與生活的關(guān)系 操作參與力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)延長(zhǎng)值日生記事（一）參觀成

4、人的勞動(dòng).在選擇好的地點(diǎn)視察成人的勞動(dòng)（幼兒園廚師、清潔 工等，園外售貨員、交通警等）。說(shuō)明：帶著幼兒視察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象，也 可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中，老師可引導(dǎo)幼兒視察成人勞動(dòng)， 并通過與成人交談，了解勞動(dòng)的辛苦與愉樂。（二）知道勞動(dòng)的初步意義.探討：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了便利？老師可引導(dǎo)提問我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店這些讓我們的生活特別便利，你們知 道誰(shuí)給我們送來(lái)這些便利？然后老師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒分析 并講解并描述圖片上誰(shuí)在工作，給大家?guī)?lái)什么便利，并設(shè) 想假如沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣？.參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（服裝用品、玩具

5、、圖書藝術(shù)品 等）說(shuō)明：老師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒參觀， 如在參觀前可提示你最喜愛哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這 些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。（三）參與力所能及的勞動(dòng).知道五一勞動(dòng)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒探討得出：（1）勞動(dòng)是件光榮的事，歡樂的事。（2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。說(shuō)明：老師可告知幼兒勞動(dòng)辛苦、勞動(dòng)歡樂、勞動(dòng)最光 榮，所以，勞動(dòng)的人們?cè)谖逡粍趧?dòng)節(jié)里慶祝自己的節(jié)日。.為集體做事老師可引導(dǎo)提問在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢？引 導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇 時(shí)間進(jìn)行。（1）講講可以做哪些事。(2)探討支配分組分工。(3)小組商議怎么做事。說(shuō)明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類地教給幼 兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些考前須知。.觀賞整齊的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而歡樂。(四)活動(dòng)延長(zhǎng)建立值日生記事本，每天離園前，讓值日生說(shuō)說(shuō)今日為 集體做了什么事，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮。建議：活動(dòng)可依據(jù)須要，分幾次進(jìn)行。該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的。應(yīng)結(jié)合 自己活動(dòng)如觀賞兒歌我有一雙勤勞的手勞動(dòng)最光榮, 聽故事三只小豬勤姑娘和懶姑娘等以發(fā)揮綜合效應(yīng)。慰問致敬帶幼兒慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨、酷暑寒冷你們 都在指揮交通，你們的辛苦換來(lái)了我們