1、文檔編碼 : CN2T5D10H9F1 HX2J7G1W2C4 ZO4S7U4J10H6第 23 課漂亮的小興安嶺教案設(shè)計(jì)教案目標(biāo)1、明白小興安嶺一年四季的美景和豐富的物產(chǎn),激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)祖國(guó)大好河 山的思想感情； 2、學(xué)會(huì)本課生字,聯(lián)系上下文,讀懂詞語(yǔ),懂得文意,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn) 確生動(dòng)； 3、指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀課文,背誦自己寵愛(ài)的小節(jié)；4、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)作者按四季變化的次序,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行觀看的方 法；教案重點(diǎn)1、體會(huì)作者按四季變化的次序,抓住每季特點(diǎn)觀看的方法；2、體會(huì)課文中用詞精確、生動(dòng)的漂亮句子；教案難點(diǎn) 1、體會(huì)作者用詞的精確性；2、抓住季節(jié)特點(diǎn)；課前預(yù)備1、組織同學(xué)搜集有關(guān)小興

2、安嶺的文字資料、圖片；2、制作小興安嶺四季風(fēng)光的課件；課時(shí)支配兩課時(shí)教案過(guò)程 第一課時(shí)1 / 4 一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們,我們的祖國(guó)幅員寬闊,山河秀麗；我們?cè)肋^(guò)黃山的天都峰,欣 賞過(guò)它的秀麗與險(xiǎn)峻；我們?cè)瓮孢^(guò)河北的趙州橋,稱贊過(guò)它的堅(jiān)固和美觀；我們游玩了的西沙群島,領(lǐng)悟了它的富有；我們?cè)^看過(guò)高山上的瀑布,感受 過(guò)它的雄壯與壯美；今日,讓我們一起到東北漂亮的小興安嶺去走一走,看一看,領(lǐng)悟一下它的漂亮與富有吧！二、初讀課文,整體感知（出示課件：課題）同學(xué)們,你們知道小興安嶺在哪兒?jiǎn)?？（出示課件：位置） 想知道小興安嶺有多美嗎？請(qǐng)同學(xué)們快打開課本,自由讀讀課文,遇到難讀的地方多讀幾遍,把課文讀正

3、確；同學(xué)們,讀完課文之后,請(qǐng)大家與生字伴侶打打招呼吧；（出示課件：融,漲,蔥,擋,浸,劍,舔,刮,匯,縷；）誰(shuí)來(lái)找出幾個(gè)后鼻音的生字？融,漲,蔥,擋； 能帶領(lǐng)大家讀一讀嗎？讀得很正確,這里面仍有一些前鼻音的字,仍有誰(shuí)能帶領(lǐng)大家讀一讀呢？浸,劍,舔； 仍剩下三個(gè)生字呢,誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)大家讀一讀？刮,匯,縷； 讀得很好,下面我們把這些生字組成詞語(yǔ)來(lái)讀一讀；出示課件：融解,漲滿,蔥蔥籠籠,擋住,浸在,利劍,舔腳掌,刮過(guò),匯成,千萬(wàn)縷；這些詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)跟同桌爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯,要是有解決不了的,先做上記號(hào)；有不懂的詞語(yǔ)嗎？2 / 4 “ 蔥蔥籠籠 這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思呢？仍是讓我們先來(lái)讀一讀句子吧；找一找,這個(gè)詞

4、在課文的哪個(gè)句子里呢？（出示課件：第三段的第一句）現(xiàn)在明白了嗎？ 蔥蔥籠籠的意思就是說(shuō)樹木長(zhǎng)得多,長(zhǎng)得茂盛；對(duì)了,讀了句子后,詞語(yǔ)的意思也就明白了；仍有不懂嗎？“浸”在是什么意思？老師說(shuō)一句話,你們確定就明白了；聽(tīng)仔細(xì)了：“我把 衣服浸在水里； ”現(xiàn)在明白了嗎？ “浸”就是泡的意思吧； 真聰慧,一點(diǎn)就通同學(xué)們,這篇課文比較長(zhǎng),生字又比較多,比較難讀,對(duì)吧；那就請(qǐng)同學(xué) 們?cè)僮x讀課文,把課文讀流利；下面老師請(qǐng)六位同學(xué)輪讀課文,同學(xué)們?nèi)砸呑x邊摸索：每個(gè)自然段主要 寫了些什么呢？ 第一段主要寫了小興安嶺的樹木特殊多；其次段主要寫了小興 安嶺的春天,樹木抽出新的枝葉,長(zhǎng)出嫩綠的葉子；第三段主要寫了小興

5、安嶺 的夏天,樹木特殊的茂盛；第四段主要寫了小興安嶺的秋天,果子都成熟了；第五段主要寫了小興安嶺的冬天,雪花在空中飄舞,是一個(gè)白雪皚皚的世界第 六段主要寫了小興安嶺是一座漂亮的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)；讀了這么多遍課文,能說(shuō)說(shuō)課文主要是按什么次序來(lái)寫的嗎？課文是按春 夏秋冬的次序來(lái)寫的； 你是怎么知道的？ 其次段主要小興安嶺的春天,第三段主要小興安嶺的夏 天,第四段主要小興安嶺的秋天,第五段主要小興安嶺的冬天,所以說(shuō)課文是 按春夏秋冬的時(shí)間次序來(lái)寫的；那全文都是這樣的嗎？ 不是的,二至五自然段是按時(shí)間次序來(lái)寫的,第一 段和最終一段是總的介紹漂亮的小興安嶺；這樣一說(shuō),我們就更清楚了；下面請(qǐng)同學(xué)

6、們默讀課文,讀完之后,用上課 文中的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔的介紹漂亮的小興安嶺；3 / 4 誰(shuí)來(lái)介紹一下漂亮的小興安嶺？小興安嶺有數(shù)不清的樹木,就像綠色的海洋；小興安嶺的春天,有新的枝條和嫩綠的葉子,夏天有蔥蔥籠籠的樹木和各 種各樣的野花,秋天,樹葉變黃了,松柏顯得更青翠了,仍有好多好吃的果子 也成熟了；冬天不家積滿了白雪的樹木呢；誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的話來(lái)介紹小興安嶺呢？出示課件：小興安嶺景色迷人,是一座漂亮的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)；是啊,小興安嶺既是一座大花園,又是一座大寶庫(kù)；三、指導(dǎo)寫字下面老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看這些詞語(yǔ)出示課件：匯成,觀看,映在,擋住,視線,浸在,獻(xiàn)出,藥材,又松又軟,刮過(guò),舌頭；,這些詞語(yǔ)中都含有我們要寫的生字呢？請(qǐng)大家讀一讀,找一找吧；再來(lái)看看這些字 出示課件：舌,匯,擋,軟,藥,刮,浸,視,線,欣賞,獻(xiàn),映,材； ,你覺(jué)得這些字在寫的時(shí)候要留意些什么呢？“ 觀看” 的“ 賞” 字仍不簡(jiǎn)潔寫漂亮呢,請(qǐng)大家看老師來(lái)寫一個(gè)；“ 浸” 字是三點(diǎn)水旁,與水有關(guān)系,可我覺(jué)得浸字的右半部分很難寫,老師給大家范寫一個(gè)；請(qǐng)