1、PAGE6世界之窗教學(xué)目標(biāo)1、知道地球上黃、白、黑三大人種的大致分布區(qū)域。2、了解不同人種中的杰出人物。3、初步了解不同種族產(chǎn)生的建筑工藝、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。4、尊重、欣賞不同人種的不同文化。重點難點重點：知道三大人種在地球上的大致分布情況。難點：尊重、欣賞不同人種的不同文化。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程第一課時一、師生談話：1、2022年，我國有件大事發(fā)生，是什么大事出示：2022北京奧運2、那是，五洲四海的朋友都將來到中國。釋詞：五洲四海。出示地圖，介紹“七大洲，四大洋”。（亞洲非洲歐洲北美洲南美洲大洋洲南極洲北冰洋大西洋印度洋太平洋）3、播放音樂心手相連。學(xué)生齊讀其中

2、歌詞：心與心相連，手和手相牽，我們相信不次之間的距離，不再遙遠(yuǎn)二、認(rèn)識三大人種：1、在來自遠(yuǎn)方的朋友中，我們會發(fā)現(xiàn)他們的不同，最明顯的，你會感受到什么膚色不同：白色黑色黃色出示三種人。2、除開膚色不同，你還能從他們的長相上看出其他的不同嗎眼睛：鼻子：嘴巴：頭發(fā)：比較不同，出示：膚色頭發(fā)嘴唇鼻子眼色白色人種白顏色淺黃色棕色呈波狀薄鼻梁高眼色淺藍(lán)綠黑色人種黑黑，頭發(fā)彎曲厚鼻翼闊黑黃色人種黃黑，直中等短平黑3、為什么同時生活在地球上，他們會有這么多的不同呢小組討論。學(xué)生交流：遺傳環(huán)境出示：人類在發(fā)展早期，長期生活在一個地方，世代相傳，身體便逐漸形成了適應(yīng)環(huán)境的特征。一般黑色人種生活在熱帶赤道地區(qū)，皮

3、膚黑能夠吸收太陽光中的紫外線，保護(hù)皮膚，鼻子扁平，頭發(fā)彎曲都是為了散熱；白色人種生活較為寒冷地區(qū)，那里由于太陽斜射，光線弱，紫外線弱，所以皮膚為淺色，鼻子高而窄使冷空氣緩慢進(jìn)入肺部，可以防寒；黃色人種生活在溫帶地區(qū)，膚色和外貌特征都具有兩種人的過渡性。三、認(rèn)識人種的分布：1、看來，人種的確和所處的環(huán)境有關(guān)。那么，不同的人種大多分布在哪里呢學(xué)生交流。出示分布圖。2、學(xué)生練習(xí)：你能連線嗎白色人種亞洲東部和東南部、美洲大陸黃色人種非洲、大洋洲、美洲大陸黑色人種歐洲、南北美洲、大洋洲3、從分布圖上，你觀察到，哪個人種的人最多呢白色大于黃色大于黑色四、課堂小結(jié)：我們的世界豐富多彩，除了有不同的人種，更是

4、因為大家都為這個世界創(chuàng)造了燦爛的文化。課外，大家通過不同途徑去查找不同人種的杰出人物以及相關(guān)的資料，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時：一、上節(jié)課回顧：1、地球上有哪幾種人種他們的區(qū)別在哪里2、讓我們一起去領(lǐng)略不同人種創(chuàng)造的燦爛文明。二、不同人種的杰出人物：1、是否皮膚黑就笨，皮膚白就聰明呢小組交流課外搜集到的資料。2、全班交流。白種人：貝多芬愛因斯坦黃種人：周恩來劉翔黑種人：喬丹馬丁路德金，美國著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖。于1963年8月23日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的著名演講我有一個夢想。3、小結(jié)：每個人種多有杰出人物，每個人種的人民都在為自己的土地創(chuàng)造著財富和文明。三、燦爛的世界文化：1、讓我們打開世界之窗

5、，去領(lǐng)略世界的風(fēng)采。參考課文P6771。分小組學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)組一：建筑學(xué)習(xí)組二：文字學(xué)習(xí)組三：語言學(xué)習(xí)組四：飲食2、學(xué)習(xí)組討論，展示交流。建筑自由女神萬里長城根據(jù)學(xué)生交流，教師補充。出示資料。小結(jié)：世界上每一個擁有燦爛文明的民族，在民族發(fā)展過程中都創(chuàng)造出極為豐富的建筑、工藝品，隨著時間的推移，到今天這些都成為極為寶貴的人類遺產(chǎn)，這些寶貴的遺產(chǎn)也成為我們現(xiàn)代人了解、研究不同地區(qū)人類發(fā)展變化的資料。文字甲骨文楔形文字古代埃及人象形文字語言漢語英語俄語阿拉伯語法語西班牙語小結(jié)：世界上曾經(jīng)出現(xiàn)數(shù)千種語言文字，現(xiàn)在常用的大約有一百多種，其中英語使用的范圍最廣（4億），漢語使用的人最多（12億）。俄語（2億）飲食中國小吃日本韓國料理印度菜法國菜小結(jié)：民以食為天，一個地方的飲食習(xí)慣往往反映了這個地區(qū)與民族的文化。3、觀看教師搜集的文化資料。4、小結(jié)：通過各小組的交流，你現(xiàn)在最想說的是什么四、暢