1、PAGE5圖形拼組名師教案教學(xué)內(nèi)容：西師版一年級(jí)下冊(cè)第3233頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能1會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼組圖形，通過(guò)圖形拼組深化學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。2在圖形拼組的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、想象能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。過(guò)程和方法讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、自己動(dòng)手拼、再觀察的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的平面圖形，發(fā)展空間想象力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀在圖形拼組活動(dòng)中，感受圖形美，感受到實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。難點(diǎn)：培養(yǎng)和提高孩子解決問(wèn)題的能力。教具學(xué)具：多媒體課件，卡紙，剪刀。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了平面圖形

2、，你能說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪些圖形嗎生：我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。師：用這些圖形可以玩一些有趣的游戲，你愿意參加嗎生：愿意課件出示主題圖。師：同學(xué)們仔細(xì)看，圖中的小朋友們?cè)诟墒裁磳W(xué)生觀察后回答：他們?cè)谄磮D。師：同學(xué)們說(shuō)得很正確，這節(jié)課我們就進(jìn)行“圖形拼組”（板書）的學(xué)習(xí)。二、動(dòng)手操作1剪圖形，做準(zhǔn)備。師：想要?jiǎng)邮制磮D，我們需要什么呢學(xué)生小組討論后回答：應(yīng)準(zhǔn)備一些圖形，可以自己剪。師：那你想剪什么呢生1：我剪三角形。生2：我剪圓形。生3：我剪正方形。師：分好工了，現(xiàn)在開(kāi)始剪吧，剪時(shí)要注意安全。學(xué)生按分工剪圖形，教師巡視指導(dǎo)。讓學(xué)生多剪一些圖形。2拼圖形，說(shuō)一說(shuō)。師：圖形已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始

3、拼圖吧!學(xué)生按照自己的想法自由地進(jìn)行圖形拼組。教師巡視指導(dǎo)拼組過(guò)程。圖形拼好后進(jìn)行展示。師：同學(xué)們的圖形都拼好了，誰(shuí)能把你的圖形貼到黑板上給大家展示一下呢學(xué)生1把作品貼到黑板上展示。學(xué)生貼好后，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。師：你能說(shuō)一說(shuō)你拼的圖形像什么嗎生1：我拼的圖形像房子。師：誰(shuí)還想展示自己的作品學(xué)生2把作品貼到黑板上展示。師：你能說(shuō)一說(shuō)你拼的圖形像什么嗎生2：我拼的圖形像汽車。師：同學(xué)們拼了這么多漂亮的圖形，現(xiàn)在像前面兩個(gè)同學(xué)一樣，互相說(shuō)一說(shuō)你拼的像什么吧學(xué)生小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。3看圖形，講一講。師：同學(xué)們說(shuō)得真好，你能把你自己拼的圖形編成一個(gè)故事，講給大家聽(tīng)嗎抽一個(gè)學(xué)生先展示自己的拼圖。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)像什么，然后再講故事。師：你根據(jù)這幅圖能講一個(gè)什么故事嗎生：我講小白兔拔蘿卜的故事。學(xué)生講故事，講完后，全班評(píng)價(jià)。師：剛才這位同學(xué)講的故事真好聽(tīng)，誰(shuí)愿意再講一個(gè)故事多抽幾個(gè)學(xué)生講故事。講完后，比一比誰(shuí)講得最好。4數(shù)圖形，填一填。師：同學(xué)們，請(qǐng)看看你拼的圖形，你能說(shuō)一說(shuō)都用到了哪些圖形嗎學(xué)生展示自己的圖形并回答。生：這個(gè)小船用了3個(gè)長(zhǎng)方形，6個(gè)三角形。多抽幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)師：你能把你數(shù)的數(shù)字填入下面表格中嗎師出示表格。學(xué)生數(shù)圖形，把數(shù)字填入表格中，然后全班展示。三、拓展提升師：同學(xué)們課下