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文檔簡(jiǎn)介
第五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能對(duì)種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實(shí)驗(yàn)研究。
2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問(wèn)題。
3、能通過(guò)研究找出對(duì)種子進(jìn)行分類的合理方法。
4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)方案。
難點(diǎn):同重點(diǎn)。
三、課前準(zhǔn)備
豆種、布、等配套實(shí)驗(yàn)材料。
四、教學(xué)課時(shí):
2課時(shí)。
第一課時(shí):完成活動(dòng)開始到撰寫實(shí)驗(yàn)方案部分。第二課時(shí),完成交流及總結(jié)部分。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入:種子在什么條件下才能萌發(fā)?
(二)指導(dǎo)學(xué)生探究種子萌發(fā)的外界條件。
1、讓學(xué)生展開討論。
2、學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果。
3、學(xué)生分小組觀察教師事先準(zhǔn)備好的種子。
4、學(xué)生進(jìn)行猜想。
5、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。
(1)學(xué)生制訂實(shí)驗(yàn)方案。
(2)學(xué)生交流各自的實(shí)驗(yàn)方案。
(3)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
(4)歸納小結(jié)。
6、讓學(xué)生提出還想研究的問(wèn)題。
7、讓學(xué)生閱讀科學(xué)在線的內(nèi)容。
(三)指導(dǎo)學(xué)生制作種子標(biāo)本。
六、板書設(shè)計(jì)
1、小苗的誕生
適當(dāng)?shù)乃?/p>
適當(dāng)?shù)臍鉁?/p>
陽(yáng)光
2、土壤與植物的生長(zhǎng)
五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案一、教學(xué)手段
動(dòng)畫片斷、演示實(shí)驗(yàn)
二、知識(shí)目標(biāo)
1、地球的自轉(zhuǎn)
①地球自轉(zhuǎn)的中心
②地球自轉(zhuǎn)的方向(包括從北極俯視)
③地球自轉(zhuǎn)的周期
④地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的星空現(xiàn)象
2、晝夜交替的成因
①產(chǎn)生晝夜的原因
②產(chǎn)生晝夜交替的原因
③白天中日影的變化
3、計(jì)時(shí)工具
①日的定義
②古代計(jì)時(shí)工具
③現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具
4、中國(guó)古代著名天文學(xué)家(生平與杰出貢獻(xiàn))
①?gòu)埡?/p>
②祖沖之
③一行
④郭守敬
五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
教學(xué)目標(biāo):
(一)過(guò)程與方法:
1、設(shè)計(jì)、制作太陽(yáng)鐘,并用它計(jì)時(shí)。
2、嘗試做一個(gè)沙漏。
(二)知識(shí)與技能:
1、知道太陽(yáng)鐘的計(jì)時(shí)原理。
2、認(rèn)識(shí)多種多樣的古代計(jì)時(shí)工具。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律,可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處
2、體會(huì)到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片或音像資料。
學(xué)生準(zhǔn)備:制作日晷模型的材料(學(xué)具袋中有備)、手表。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1、有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)會(huì)根據(jù)天上的太陽(yáng)來(lái)判斷時(shí)間,這是怎么回事呢?
2、太陽(yáng)的確可以當(dāng)作一個(gè)鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)太陽(yáng)鐘。(板書課題)
二、學(xué)習(xí)新課
1、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)鐘及各種各樣的計(jì)時(shí)器
(1)太陽(yáng)鐘又叫日晷,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的。
(2)認(rèn)識(shí)地平日晷、赤道日晷。
(3)認(rèn)識(shí)各種各樣的古代計(jì)時(shí)器。
2、看手掌日晷
(1)到陽(yáng)光下看手掌日晷,注意要面向正南方。
(2)學(xué)生室外活動(dòng),看手掌日晷,方法按照書上的樣子。
3、做太陽(yáng)鐘
(1)你在不同時(shí)間里畫過(guò)物體的影子嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)我們來(lái)做在個(gè)太陽(yáng)鐘。
(3)學(xué)生室外活動(dòng),畫不同
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