三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5.解決問題的策略 蘇教版(含答案)_第1頁
三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5.解決問題的策略 蘇教版(含答案)_第2頁
三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5.解決問題的策略 蘇教版(含答案)_第3頁
三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5.解決問題的策略 蘇教版(含答案)_第4頁
三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5.解決問題的策略 蘇教版(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-5。解決問題的策略一、填空題1.補(bǔ)全數(shù)列35,30,25,20,________,10,……2.選一選,填一填.在上邊的兩幅圖中,○有________個,△有________個,有________個,有________個.3.☆

口◎☆

口◎☆

口◎……照這樣排下去,第20個圖形是________。在前101個圖形中,☆有________個。4.數(shù)一數(shù).(1)

有________個三角形.

(2)

有________個圓.

5.看圖回答①最少要派________輛車?②如果只有2輛小客車,還要派________輛小汽車?③如果每輛車都要坐滿,需要派________輛小客車,________輛小汽車?④如果有5輛小汽車,至少還要派________輛小客車?二、單選題6.比一比.(1)哪張紙上的字最多?(

)A.

B.

C.(2)哪張紙上的字最少?(

)A.

B.

C.7.(

)A.

3倍

B.

4倍

C.

5倍8.慶“六一”,同學(xué)們給教室里裝氣球:紅色、黃色、紫色、紅色、黃色、紫色……第52個氣球是(

)顏色。A.

紅色

B.

黃色

C.

紫色9.△☆○△☆○△☆○…這組的第19個圖形是()A.

B.

C.

○三、解答題10.根據(jù)規(guī)律,下面的一個箭頭應(yīng)該指向什么方向?

11.看圖回答12.看圖列式計算四、應(yīng)用題13.看圖列式計算14.15.列式計算.________

________

________

=________

(棵)

參考答案一、填空題1.【答案】15【解析】【解答】根據(jù)規(guī)律,這個數(shù)列是遞減5的數(shù)列,所以下一個是15

【分析】比20少5的數(shù)字是152.【答案】3;5;5;2【解析】3.【答案】◎;26【解析】【解答】這組圖形的排列規(guī)律是:4個圖形一個排列周期,分別按照:☆→

→□→◎的順序循環(huán)排列,

20÷4=5,所以第20個圖形是第5個周期的最后一個圖形,與第一個周期的最后一個圖形相同是◎;

101÷4=25…1,所以第101個圖形是第26個周期的第一個圖形正好是☆,

☆的個數(shù)有:26×1=26(個),

答:第20個圖形是◎,☆有26個.

故答案為:◎;26.【分析】根據(jù)觀察,這組圖形的排列規(guī)律是:4個圖形一個排列周期,分別按照:☆→

→□→◎的順序循環(huán)排列,只要計算出第20和第101個圖形是第幾個周期的第幾個圖形即可解決問題.4.【答案】(1)13

(2)6【解析】【解答】答案:13或十三;6或六5.【答案】6;9;4;4;4【解析】【解答】①52÷9=5(輛)……7(人),5+1=6(輛);

②52-9×2

=52-18

=34(人)

34÷4=8(輛)……2(人),8+1=9(輛);

③9×4=36(人),小客車4輛;

52-36=16(人),16÷4=4(輛),小汽車4輛;

④52-5×4

=52-20

=32(人)

32÷9=3(輛)……5(人),3+1=4(輛).

故答案為:①6;②9;③4;4;④4【分析】①用總?cè)藬?shù)除以每輛小客車坐的人數(shù)即可求出至少需要派車的輛數(shù);②先計算出2輛小客車能坐的人數(shù),用總?cè)藬?shù)減去2輛小客車坐的人數(shù),再除以每輛小汽車坐的人數(shù)即可求出需要小汽車的輛數(shù);③注意兩種車都要派,而且還要使每輛車都坐滿;④先計算出5輛小汽車坐的人數(shù),然后用總?cè)藬?shù)減去5輛小汽車坐的人數(shù)求出剩下的人數(shù),用剩下的人數(shù)除以1輛小客車坐的人數(shù),求出商和余數(shù),余下的人還要一輛車,因此用商加上1就是需要小客車的輛數(shù).二、單選題6.【答案】(1)A

(2)C【解析】7.【答案】C【解析】【解答】解:35÷7=5答:菊花的盆數(shù)是月季花的5倍.故選:C.【分析】已知月季花7盆,菊花35盆,要求菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍,用菊花的盆數(shù)除以月菊花的盆數(shù)即可.此題考查了“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的應(yīng)用題,用除法計算.8.【答案】A【解析】【解答】解:“紅色、黃色、紫色”三種顏色為一組,52÷3=17……1,余數(shù)是1,說明第52個氣球是紅色。

故答案為:A【分析】三種顏色的氣球為一組,用52除以3,求出商和余數(shù),余數(shù)是幾,就說明最后一個氣球與每組中的第幾個顏色相同。9.【答案】B【解析】【解答】解:19÷3=6(組)……1(個),余數(shù)是1,說明第19個圖形與每組中的第一個相同,是△.

故答案為:B【分析】“△☆△”3個圖形為一組,用19除以3求出商和余數(shù),余數(shù)是幾就說明最后一個圖形與每組中的第幾個相同.三、解答題10.【答案】解:

【解析】【解答】根據(jù)規(guī)律,這個排列兩個左邊兩個右邊,所以應(yīng)該是右邊才對

【分析】這樣的排列在兩個左邊的之后必然是兩個右邊11.【答案】解:15-5=10【解析】【解答】解:題圖的意思是“一共有15只鉛筆,文具盒外面有5只,文具盒里面有幾只?”列示為:15-5故答案為:15-5=1012.【答案】解:①900÷60%=1500(元)答:一共有1500元.②24÷(1﹣)=24=36(張)答:小紅有36張【解析】分析】①把總錢數(shù)看作單位“1”,則900元對應(yīng)的分率為60%,運(yùn)用除法即可求出總錢數(shù).②把小紅的張數(shù)看作單位“1”,則24張對應(yīng)的分率為1﹣,運(yùn)用除法即可求出小紅的張數(shù).解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)用除法計算即可.四、應(yīng)用題13.【答案】解:15×(4﹣1)=45(朵)答:紅花比紫花多45朵.【解析】【分析】①已知紫花15朵,紅花是紫花的4倍,要求紅花比紫花多多少朵,用紫花的數(shù)量乘多的倍數(shù)即可;②已知紅花46朵,蘭花比紅花少20朵,用減法求出蘭花的數(shù)量,然后求和.14.【答案】解:①9﹣3=6(個).答:還剩下6個.②10﹣3﹣5=2(個).答:還剩下2個【解析】【分析】①一共9個蘿卜,拿走了3個,就是從整體里面去掉3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論