本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生7篇秋風(fēng)勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經(jīng)沒有以往的青翠與活力。下面是我為大家?guī)淼牧昙?jí)上冊(cè)學(xué)生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇1

金秋十月，秋風(fēng)送爽，各種蔬果逐漸地成熟了。遠(yuǎn)看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色調(diào)絢麗，蔚為壯觀。走進(jìn)看，秋風(fēng)宛如一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著，仿佛等待檢閱的士兵，一陣秋風(fēng)拂過，果實(shí)微微搖擺，好像在向我們招手示意呢。田野里，人們?cè)谇锕獾挠痴障滦燎诘貏谧髦?，收獲著喜人的勞動(dòng)果實(shí)。汗珠伴隨著人們揮動(dòng)的臂膀而飛翔，汗珠映著醉人的秋光閃爍，汗珠承載著人們的希望和幸福。啊，秋天四處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象!我愛這迷人的秋景，我愛這豐收的季節(jié)!

走進(jìn)秋天，我尋覓著秋的腳步?？?他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的神態(tài)，向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅。看!他在小路奔跑，那淘氣的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風(fēng)又引得野菊花灑落滿地，飄香滿街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場(chǎng)桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來了!

秋天的果園特別喧嚷，蘋果妹妹忙著給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅艷艷的棉襖;葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，仿佛在和我們親切地打著招呼;有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒;玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒……

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇2

秋，理應(yīng)有些涼意了，但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋，但夏的熱意卻絲毫沒有減少。今每日氣對(duì)比陰沉，我穿著短袖衫走在校園里，雖然不時(shí)吹來陣陣秋風(fēng)，但我依舊感覺不到秋的涼意。不知道是我的感覺器官功能退化還是秋已經(jīng)衰弱，不曾為我們傳達(dá)秋的信息?我仍舊執(zhí)著地在校園散步，企圖找到那份秋的感覺。哦生我找到了，在我發(fā)黃的記憶里，在往事的手里。來吧，讓我開啟你吧，不要讓往事成為過去，不要把記憶塵封起來。

記得也還是在那個(gè)秋，一個(gè)甚至帶著絲絲寒意的秋。一個(gè)矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手，忸怩地走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，和大量陌生的小朋友，陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里，她做了大量陌生的事:讀書，寫字，玩耍，甚至逃學(xué)。六年后小姑娘沒有變，仍舊帶著點(diǎn)忸怩，但她卻逐漸地懂得了一些事，至少已開始對(duì)秋有了一點(diǎn)點(diǎn)感覺。由于她就是在那個(gè)秋進(jìn)人另一所陌生的學(xué)校的。上學(xué)的路上，少了那雙緊緊摸著媽媽的手，少了嘰嘰喳喳的問話，跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩(wěn)定的腳。在那兒，她仍舊貪玩，但功課還不錯(cuò);她是老師的寵兒，同學(xué)的偶像，優(yōu)越與成就感與她結(jié)伴而行，直到走完她在那所學(xué)校的最終一個(gè)秋。但晴朗背后的暴風(fēng)雨貌似來得更猛烈，更讓人顫栗。還是在那個(gè)秋，就是她覺得的那個(gè)最敞亮、最美好的那個(gè)秋，她又走進(jìn)了另一個(gè)陌生的天地，她仍舊如往，但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣，從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)過渡，她悲傷、懷疑……第一次開始厭惡起秋來，甚至詛咒起秋來……

突然，我覺得臉上一陣冰涼，抬起頭來，天上已飄起了蒙蒙細(xì)雨。這是人秋以來的第一場(chǎng)雨，迎著風(fēng)還帶著泥土的氣息。我仰起臉，悄悄地享受秋雨給我的親吻。

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇3

秋，一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節(jié)。秋風(fēng)靜靜地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請(qǐng)不要憂傷，抖落所有的愁緒，整理心情走進(jìn)秋天，收獲一份美好和感動(dòng)。走進(jìn)秋天，人們開始品味著秋的味道，體會(huì)著“?君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池〞的感覺。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風(fēng)中飄遠(yuǎn)、飛揚(yáng)。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺，隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光，你可以靜下心來，品味生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)的酸、甜、苦、辣。

走進(jìn)秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意。看重巖疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝;黃花無意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫不盡萬山紅遍的詩(shī)情。秋風(fēng)落葉，是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有它，才是完整的秋。秋天雖沒有象征新生的活力盎然，但秋天帶來充實(shí)和快樂。

走進(jìn)秋天，走進(jìn)自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去欣賞秋天的風(fēng)景，落葉的景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風(fēng)景。瞭望遠(yuǎn)方，天空一片湛藍(lán)，鳥兒已經(jīng)飛過，秋正揚(yáng)鞭而行，我矗立胸膛，懷著十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去向往那美好的未來。讓自己的生命上演最動(dòng)人的詩(shī)篇，讓那瞬間的繁華，永恒漂亮地走進(jìn)秋天。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f：“站在秋天的風(fēng)景線上，最好把我們的目光放遠(yuǎn)，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致。〞走進(jìn)生命的秋天，沿著泰戈?duì)柪先酥赶虻倪h(yuǎn)方看去，我看到了一片奇妙的領(lǐng)地，那里是心的.天堂……

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇4

到了孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市后三樓玩樂高游戲。

到了樂高有一位阿姨接待了我，讓我簽了個(gè)字，給我了一張票后我就高愉快興進(jìn)了樂高的大門。我進(jìn)去以后，那里的老師讓我根據(jù)教室的編號(hào)玩游戲，第一關(guān)是釣魚，唉!我只釣到了一條大魚，兩條小魚。其次關(guān)是小球回家，是要打一個(gè)管道，讓小球能從籃球架回到家，起初筆直的管道太多了，沒成功，其次次小球才回到了家。

第三關(guān)是開電動(dòng)拼裝車，起初我開的很平穩(wěn)，也很順利，但就是在勝利在望的時(shí)候遇上了麻煩——車被我開到了轉(zhuǎn)盤上，讓車改變了方向，眼看立刻就要撞上柱子了，但在我的努力調(diào)整下，還是回到了平穩(wěn)狀態(tài)，最終成功了。但是下一關(guān)我不想說了，咱們看看最終一關(guān)。

最終一關(guān)是我最喜歡的一關(guān)，名字叫射擊。這一關(guān)就是拿老師們拼裝的弩發(fā)射子彈打怪物，發(fā)射有幾個(gè)步驟，第一步：把扳機(jī)拉開，把彈射器掛到扳機(jī)上，其次步，在彈射器的前面放上子彈，讓后瞄準(zhǔn)，最終松開扳機(jī)，彈射器便會(huì)把子彈發(fā)射出去。射中一個(gè)怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的三分輕輕松松的就到手了。每比賽一次，就會(huì)得到一些分，我了這么多分，有什么用?都是來?yè)Q獎(jiǎng)品的，我是二等獎(jiǎng)，換了一輛可愛的警用巡邏車。

今天我很開心，我很想再玩一會(huì)，可是一天只有那么多的時(shí)間，不能光玩呀，還要讀書……所以我才戀戀不舍的離開了樂高機(jī)器人中心。

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇5

每個(gè)人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會(huì)有的那寸微不足道的陽光。

陽光，是萬物的生長(zhǎng)之源。沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)。瞧!今天的陽光多璀璨!它喚醒了沉睡的小草，照開了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹……我每天早晨都要在陽光下站一會(huì)，陽光可以促進(jìn)我們長(zhǎng)高。每當(dāng)我張開雙臂，站在陽光下，享受著迎面而來的風(fēng)，溫暖的陽光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀!

陽光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親〞來幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時(shí)，“母親〞出現(xiàn)了。在她的幫助下，我們的衣服很快就干了。而當(dāng)天空烏云密布，我們?nèi)栽谕饷嫱嫠r(shí)，又是誰幫我們驅(qū)走了烏云?啊，還是這位宏偉的母親。這位“母親〞悄悄地幫助我們，不需我們給予任何的回報(bào)。

陽光，是個(gè)淘氣的女孩。她每天都會(huì)蹦跳著出來跟我們玩。她還喜歡游山玩水，剛和我們玩一會(huì)兒，就被那邊的山吸引住了。她趕快整理“行李〞，快速的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風(fēng)伯伯叫她回來時(shí)，她才依依不舍的從山的那邊回來。陽光可真淘氣。

陽光，你是一位宏偉的母親，悄悄地幫助我們，從不求任何回報(bào);你是一個(gè)淘氣的女孩，你的性格正如你的名字。陽光，我愛你，我欣賞你。

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇6

學(xué)會(huì)欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己?！}記

大量人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。

人和人之間是平等的，沒有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。

在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你有沒有欣賞過自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動(dòng)人，發(fā)現(xiàn)自己畫畫比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，假如沒有，那么請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己身上的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)這些在平日的生活中都可以表達(dá)出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。

即使你學(xué)習(xí)不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要由于在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的優(yōu)點(diǎn)，把他淋漓盡致的呈現(xiàn)出來。

當(dāng)你感到絕望時(shí)，請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時(shí)，請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)回過頭來欣賞欣賞自己，這會(huì)使你更有信心。

人們只會(huì)去欣賞那些開放的嬌艷漂亮的花朵，而又會(huì)有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么漂亮，那么嬌艷，只是小小的一朵長(zhǎng)在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而漂亮的花朵。

懂得欣賞他人縱然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。

無論什么時(shí)候，都請(qǐng)回過頭來好好的看看自己。

六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文篇7

我愛好畫畫，兩三歲時(shí)就愛在墻上或地上畫燕子、小狗等小動(dòng)物。從5歲起，我開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)畫畫至今。我畫畫時(shí)會(huì)先認(rèn)真觀測(cè)再動(dòng)手畫。有一次，我畫了一個(gè)可愛的小男孩，畫完后看著挺別扭，經(jīng)過細(xì)心觀測(cè)后，發(fā)覺兩手長(zhǎng)短著，經(jīng)過修改后再看就順眼多了。

我每次畫畫時(shí)總有一些獨(dú)特的想法，有一次，我畫了一幅《我在太空當(dāng)警察執(zhí)勤》的畫，畫中各種各樣的車輛駛過彩虹橋，我正站在一朵云上，手里拿著指揮牌，威風(fēng)的指揮交通。這幅畫受到了老師的表?yè)P(yáng)。我不僅富有想象力，而且畫出的畫具有現(xiàn)實(shí)感。

記得