本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生幫助別人5篇有人說贈(zèng)人玫瑰，手留余香，也有人說幫助別人，開心自己。幫助別人，能夠滋潤(rùn)我們心靈的花朵，下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)生幫助別人作文5篇，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生幫助別人作文篇1

一個(gè)人的價(jià)值是什么?人的一生價(jià)值觀又是是什么?

生活在這個(gè)年代的我們，受到好多希奇事物的吸引、誘惑。譬如當(dāng)今的電腦網(wǎng)絡(luò)，它雖然能給我們提供大量便利，但也有大量人由于沉迷電腦而走上違法犯罪的不歸路，這就是電腦的害處。再譬如落葉，它雖然臟、雖然丑陋，但是它腐爛后可以給大地做肥料，這就是它的價(jià)值。就連小小的樹葉都有價(jià)值，可我們的價(jià)值又是什么呢?

有一次，我在公交車上看到了一位老爺爺上車，可是車上人又太多，連一個(gè)座位都沒有。大量人都裝著看不見，甚至有的人干脆閉上眼睛。我正在躊躇著要不要讓座。這時(shí)，有一個(gè)比我還小的弟弟站起來，主動(dòng)讓給老爺爺坐。我的臉即刻發(fā)紅了，我為什么不讓座呢?回家的路上，我一直在想這個(gè)問題。一進(jìn)家門，我見到媽媽在看一部叫《勸和小組》的電視劇，這部電視劇正是在教我們?nèi)绾巫鋈说牡览?。我坐在媽媽身邊也看起電視劇來?？催^那部電視劇后，我把公交車上的事情告訴了媽媽。媽媽聽后明確地對(duì)我說：人要有自己的價(jià)值，應(yīng)盡自己的所能，去幫助需要幫助的人，這才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?？戳穗娨晞?，再加上媽媽的一席話，真使我受用不盡。

剛好過了幾天，我的鄰居一位叔叔在干活時(shí)，不提防把腳劃傷了，動(dòng)彈不得，家里又沒有其他人。見此狀況，我只能為他洗衣服、做飯。這事雖小，但我的行動(dòng)卻受到了叔叔的表揚(yáng)，所以我更認(rèn)真照料他，直到他的病好了。我心想，這可能就是我的價(jià)值。

人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。許地山在《落花生》一文中的這句話更讓我感到：幫助別人，開心自己。

學(xué)生幫助別人作文篇2

小時(shí)候我總是認(rèn)為“多一事不如少一事〞,所以對(duì)需要幫助的旁人，總是視而不見，因此總交不到朋友。直到有一天，我的視而不見得到媽媽的提醒，她告訴我“幫助別人，開心自己〞的道理，起初我還半信半疑，后來發(fā)生一件事后，我才真正明白其中的真諦。

有一天放學(xué)后，我在回家的路上，看到了一位老奶奶。她要過馬路，可總是躊躇不前，臉上寫滿了擔(dān)憂，我看了一會(huì)兒，剛要走，便想起了媽媽對(duì)我說的“幫助別人，開心自己〞。于是我就想試一試，感受一下這幫人后的開心。我疾步走到老奶奶身旁，笑著說：“老奶奶，我扶您過去吧。〞老奶奶即刻眉開眼笑，臉上的“擔(dān)憂〞都煙消云散了。她愉快又驚喜地問：“真的嗎?太感謝你了!〞

我扶著老奶奶逐漸地走過了馬路。我剛要離開，老奶奶就拉住了我，滿懷感謝之情地說：“感謝你，小姑娘。你真是一個(gè)好人啊，長(zhǎng)大后一定會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)的。唉，現(xiàn)在的好人不多……〞贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到了我身上，連臉都被贊揚(yáng)得漲紅了，那是別提有多愉快了!于是我內(nèi)向地說了一聲：“感謝奶奶的夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力多幫助別人的。〞說完，我道別了老奶奶，就趕回家，迫不及待地想告訴媽媽這件事。

回到家，媽媽看表已經(jīng)是五點(diǎn)半了，便問我去哪了，我把事情的來龍去脈告訴了她。她愉快地夸獎(jiǎng)了我，并告訴我好好體會(huì)幫助別人的滋味。這時(shí)我終究領(lǐng)會(huì)了“幫助別人，開心自己〞的深刻含義。

現(xiàn)在回憶起這件事，真是感慨萬分啊!不知是該用什么詞或句來形容，是愉快?興奮?還是忸怩?我只能用一句話來表示我的心情——幫助別人，開心自己。啊!幫助人的感覺真好!

學(xué)生幫助別人作文篇3

我們班有好幾對(duì)“一幫一〞的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人一心，我也是“一幫一〞的其中一個(gè)。

那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞;有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都知道，被幫的人確定是愉快的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ濉Ｒ浪墒堑氐氐赖赖摹疤詺夤悫?，一個(gè)，我的心里極不情愿。

下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過去，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們這些同學(xué)，也不要埋怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，確定會(huì)逐漸進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，開心自己，不是嗎?〞我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來教他們。

一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得愉快呢!我把他叫了過來，拿起他的.作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，其次遍，第三遍。看著他認(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，假如他不做，我就會(huì)狠狠地“修理〞他一頓。正由于這樣子，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了大量。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。

啊，“幫助別人，開心自己〞這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。而且通過這種“一幫一〞的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也逐漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了?？粗蠹一突W(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

學(xué)生幫助別人作文篇4

暑假的一天，我計(jì)劃去姥姥家。走到學(xué)校門口的小廣場(chǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了我的好友磊磊從家里出來。當(dāng)他看到我時(shí)特別愉快大聲的喊著：“吳泳翔，吳泳翔等等我!〞說完就朝我跑來。

只見他跑著跑著，突然像被什么東西給絆了一下，胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看，迅速跑了過去。只見磊磊還趴在那里，微微的抬著頭，疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來把他扶著坐起來，我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。再一看他的一個(gè)膝蓋，被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的，血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。

我一看血就感到特別的緊張，迅速對(duì)磊磊說：“這咋辦呀?趕快回家抹點(diǎn)碘酒吧?〞磊磊疼的不說話只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我用力的把他扶了起來，他可真沉呀!我想把他背回家，試了試背不動(dòng)。就讓他一只手樓著我的脖子，我扶著他的腰，一瘸一拐的把他送到了家門口。一路上我還不停的安慰他：“沒事，沒事，立刻就到家了，先忍一忍啊。〞

由于我還有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來路過磊磊家的時(shí)候，我趴在他家的窗戶上往里一看，磊磊的腿上包了一塊紗布，他在做在沙發(fā)上看電視?？吹轿依诶谡f：“進(jìn)來吧，吳泳翔。〞“不進(jìn)了，腿還疼不疼?〞我問他?！安惶哿?。〞這時(shí)他媽媽聽到我們說話就過了說：“你看我們還沒有來得及感謝你呢，感謝你把磊磊送回家!〞“不用謝，不用謝。〞我迅速說：“我們都是好朋友。〞

我知道每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。再說了，幫助別人的感覺還真的挺好的!

學(xué)生幫助別人作文篇5

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。

記得是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行雙科競(jìng)賽，我有幸被選上了?？紙?chǎng)上，全部同學(xué)都在做題，“沙沙…沙沙…〞筆尖在紙上劃過，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。

突然，一聲驚呼“呀〞!將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。〞老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆?〞全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒一個(gè)樂意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的小紅也不愿大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時(shí)間在一分一秒地流過，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他?！耙鄮椭鷦e人。〞媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我