大班美術(shù)：菊花活動(dòng)內(nèi)容大班美術(shù)：菊花授課日期第八周星期二活動(dòng)目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒選用剪刀剪粗細(xì)不等的紙條，并鉛筆卷紙條，表現(xiàn)菊花外形特。.培養(yǎng)幼兒手指、肌肉動(dòng)作的靈活性。活動(dòng)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用剪刀剪粗細(xì)不等的彩色紙條來表現(xiàn)綢花的外形特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、彩紙、鉛筆、剪刀、雙面膠等。方法與手段：觀察分析法、講解演示法、練習(xí)法?；顒?dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入局部.引導(dǎo)幼兒觀察菊花的特征。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們知道秋天有什么花嗎？（菊花）你們看到過什么樣的菊花？他的花瓣像什么？.我們先看一看這些菊花的圖片，它們有哪些顏色，他們的花瓣一樣嗎？它們像什么？小結(jié):有的花瓣是寬寬短短的圍繞圓圓的花心向外展開的；有的花瓣是細(xì)細(xì)長長的像蘿卜絲；有的是彎彎曲曲的像阿姨燙的頭發(fā)。顏色有紅、黃、白、紫等。葉子是綠色的，它的邊緣像鋸齒。說一說現(xiàn)在的季節(jié)，知道秋天是菊花盛開的季節(jié)。幼兒看著菊花的圖片傾聽老師的小結(jié)。引導(dǎo)幼兒回憶自己的已有經(jīng)驗(yàn)。和同伴提供。用觀察法讓幼兒先進(jìn)行觀察，使他們對菊花有視覺上的認(rèn)識，為下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。小結(jié)那么讓幼兒對菊花有更清楚的認(rèn)識。

二、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。.師：今天老師也給你們帶來菊花，看是用什么做的？是怎么樣做的？（幼兒觀察老師的范例）制作方法：先在紙片的一邊貼上雙面膠，然后用剪刀長方形的紙片上剪出一條一條一樣寬的紙條，剪刀雙面膠的地方，不能剪斷，然后將紙繞在吸管上面，再用鉛筆將紙條分別一根一根的卷起來，再把鉛筆拿下來，紙條就變成卷卷的，這樣子一朵漂亮的菊花就完成啦。.教師交代要求：在剪的時(shí)候一定要記住一條一條的寬度要一樣的。剪刀雙面膠的地方就不要再剪了，卷的時(shí)候要記住往外面卷，撕下來的雙面膠放在中間的操作盒里。觀察老師的范例，知道今天做的菊花是什么樣子的，用什么材料做的。幼兒在腦子中構(gòu)想做什么顏色的菊花和什么樣的菊花做幾朵。看了菊花的圖片后，用剪刀剪出剪刀的花瓣，再用鉛筆將花瓣卷的卷卷的，最后在做好的菊花后面黏貼上膠雙面膠，再進(jìn)行添畫。通過觀察范例可以讓孩子們初步對今天的活動(dòng)有一定的了解。讓幼兒考慮做什么樣的菊花和做幾朵是讓他們對自己要完成的作品有一個(gè)構(gòu)思。2.幼兒自主操作，老師巡回指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒掌握剪的方法，并用鉛筆進(jìn)行卷花瓣，選用不同顏色彩紙進(jìn)行制作。在幼兒操作過程中，老師提醒他們用剪刀時(shí)的平安問題。根據(jù)老師的要求進(jìn)行操作。老師指導(dǎo)個(gè)別能力較差的孩子，幫助孩子更好的完成。三、幼兒制作自己喜歡的菊花。1.評價(jià)活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。將作品展示出來，組織幼兒參觀討論，評出表現(xiàn)菊花形象美的作品。小結(jié)：今天我們小朋友自己制作了菊花，都很漂亮，你們表現(xiàn)的很棒哦！菊花的樣式也很多，說明你們都動(dòng)了腦筋了，老師很高興。幼兒根據(jù)自己的構(gòu)想開始操作制作菊花，在老師的指導(dǎo)下選用不同顏色彩紙進(jìn)行操作。幼兒展示自己的作品，參觀其他小朋友的作品，評出表現(xiàn)菊花形象美的作品。讓幼兒展示自己的作品并評價(jià)作品，發(fā)揮了孩子們的語言表達(dá)能力和交往能力，在相互交流、相互評價(jià)中，獲得了一定的能力的提升。四、延伸:幼兒用多種方式幼兒學(xué)會用不四、延伸:幼兒用多種方式幼兒學(xué)會用不可用粗細(xì)不同的毛線繩或者用皺紋紙搓制作菊花，表現(xiàn)菊花同的方式來制作成紙繩貼成菊花。成紙繩貼成菊花。成紙繩貼成菊花。的形態(tài)美。相同的東西，這樣在培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的同時(shí)提高幼兒的想象能力。成紙繩貼成菊花。的形態(tài)美。相同的東西，這樣活動(dòng)反思:本次活動(dòng)一開始，引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色上講述，知道菊花的顏色多種多樣，從而逐步過渡到制作菊花?；顒?dòng)中利用彩紙來制