附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《好玩的呼啦圈》課程標(biāo)準(zhǔn)幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析幼兒園啟蒙教育教學(xué)目標(biāo)1.鍛煉幼兒的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。2.調(diào)動幼兒參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。3.探索呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會創(chuàng)新玩法，探索游戲。學(xué)情分析學(xué)會一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒合作意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：探索呼啦圈的各種玩法。難點(diǎn)：探索呼啦圈的各種玩法，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。教與學(xué)的媒體選擇PPT圖片演示課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1一、開始部分1、熱身運(yùn)動帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動場地。小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動，（孩子們，讓我們一起隨音樂做運(yùn)動）。師：讓我們用手左拍拍右拍拍，雙腳跳，左腿跳，右腿跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓圈。2二、基本部分：1、講解游戲，幼兒玩游戲教師出示已備好的呼啦圈。師：老師給你們準(zhǔn)備的是什么東西，（呼啦圈）。教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。師：小朋友，呼啦圈好玩嗎？老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做？小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價(jià)。師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢？讓小朋友展示自己其它的玩法。師：下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。（1）在手上轉(zhuǎn)（2）放在地上跳3、呼啦圈玩法展示（1）找好朋友分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)，給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。（2）各組小朋友互相展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。（3）呼啦圈可以鍛煉身體，還可以跳舞，讓我們動起來吧。3三、結(jié)束部分：教師評價(jià)、小結(jié)。（1）小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。呼啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長。（2）教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)：師：讓我們一起去開車了，拿起呼啦圈退出活動場地，活動結(jié)束。4分享活動呼啦圈說它今天玩得很開心，還有很多更好玩的地方，希望小朋友多動腦筋去創(chuàng)造更好的玩法。5…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)1、鍛煉幼兒的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。2、調(diào)動幼兒參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。解決問題學(xué)會探索呼啦圈的各種玩法，學(xué)會一物多玩。技術(shù)資源PPT圖片演示常規(guī)資源幼兒園啟蒙教育活動概述一、開始部分1、熱身運(yùn)動帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動場地。小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動，（孩子們，讓我們一起隨音樂做運(yùn)動）。師：讓我們用手左拍拍右拍拍，雙腳跳，左腿跳，右腿跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓圈。二、基本部分：1、講解游戲，幼兒玩游戲教師出示已備好的呼啦圈。師：老師給你們準(zhǔn)備的是什么東西，（呼啦圈）。教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。師：小朋友，呼啦圈好玩嗎？老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做？小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價(jià)。師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢？讓小朋友展示自己其它的玩法。師：下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。（1）在手上轉(zhuǎn)（2）放在地上跳3、呼啦圈玩法展示（1）找好朋友分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)，給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。（2）各組小朋友互相展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。（3）呼啦圈可以鍛煉身體，還可以跳舞，讓我們動起來吧。三、結(jié)束部分：教師評價(jià)、小結(jié)。（1）小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。呼啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長。（2）教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)：師：讓我們一起去開車了，拿起呼啦圈退出活動場地，活動結(jié)束。教與學(xué)的策略教：情景教學(xué)，PPT演示學(xué)：讓幼兒通過情景教學(xué)，PPT演示，故事的學(xué)習(xí)讓幼兒更容易學(xué)習(xí)。反饋評價(jià)整節(jié)課的流程都比較清晰，環(huán)節(jié)之間都過度得比較自然，一環(huán)扣一環(huán)。幼兒都能很積極的參與游戲，而且掌握得很好，玩得很開心，但是在探索呼啦圈玩法環(huán)節(jié)中，幼兒部分孩子沒有大膽的去探索玩法，在游戲上構(gòu)思方面過于簡單，利用呼啦圈的探索給幼兒去展示幾個(gè)合作的方